Научная библиотека Нижнетагильского государственного социально-педагогического института

Главная

Упрощенный режим

Описание

Шлюз Z39.50

Базы данных

Картотека статей - результаты поиска

Вид поиска

Электронный каталог НТГСПИ

Картотека газет и журналов

Картотека статей

Полнотекстовая база изданий НТГСПИ

Полнотекстовая база ВКР

Область поиска

Формат представления найденных документов:
полный	информационный	краткий

Поисковый запрос: (<.>K=функциональная целесообразность (языкознание)<.>)

Общее количество найденных документов : 1

Радзиховская, Вера Казимировна (кандидат филологических наук).
Профессиональная специализация лексики в системе функционально-семантической категории взаимности: учитель - ученик [Текст] / В. К. Радзиховская // Преподаватель XXI век. - 2010. - N 3, ч. 2. - С. 271-278. - Библиогр.: с. 278 (12 назв. ) . - ISSN 2073-9613

УДК

^a81'37

ББК 81.03
Рубрики: Языкознание
Лексикология
Кл.слова (ненормированные):
функционально-семантическая категория -- функциональная целесообразность (языкознание) -- взаимность (языкознание) -- профессиональная лексика -- поле взаимности -- лексический ареал -- конверсивная связь слов -- конверсация -- русский язык
Аннотация: Показан подход к классификации профессионально ориентированной лексики и к дифференциации такой лексики по функциональной целесообразности на основе системы выражения значения взаимных отношений в русском языке. Такая дифференциация не разрушает поле взаимности, но выявляет его синергетическую природу с учетом основных признаков сложных систем. Показано, что поле взаимодействия сложной системы учитель - ученик формируется квазиконверсивной парой глаголов учить - учиться. Действия здесь жестко и принудительно не связаны, но открыты для новых взаимных отношений. Вопрос, будучи формой отношений, служит предметом взаимного интереса и способом движения в процессе реализации познавательно-ориентирующей функции.

Найти похожие

© Международная Ассоциация пользователей и разработчиков электронных библиотек и новых информационных технологий
(Ассоциация ЭБНИТ)