Научная библиотека Нижнетагильского государственного социально-педагогического института

Главная

Упрощенный режим

Описание

Шлюз Z39.50

Базы данных

Картотека статей - результаты поиска

Вид поиска

Электронный каталог НТГСПИ

Картотека газет и журналов

Картотека статей

Полнотекстовая база изданий НТГСПИ

Полнотекстовая база ВКР

Область поиска

Формат представления найденных документов:
полный	информационный	краткий

Поисковый запрос: (<.>K=штурм белого дома<.>)

Общее количество найденных документов : 1

Что думают преподаватели о 1990-х гг. и об их освещении в учебниках [Текст] / Н. Н. Иванишенко [и др. ] ; рук. сбора данных О. А. Лопатина // Преподавание истории и обществознания в школе. - 2010. - N 9. - С. 51-66. - Начало. Продолж. следует . - ISSN 2074-4935

УДК

^a94(470+571)"1992/..."

^a316.74:37

ББК 63.3(2)6 + 60.561.9
Рубрики: История
   Россия с 1992 г.--Российская Федерация--Россия, 20 в. 90-е гг.
   Социология
   Педагогическая социология
Кл.слова (ненормированные):
осведомленность учителей -- история (методика преподавания) -- периодизация истории -- оценка исторических событий -- штурм белого дома -- финансовые пирамиды -- ассоциации учителей -- восприятие историческое -- социологические исследования -- результаты реформ -- создание СНГ -- распад СССР -- перестройка (история)
Аннотация: Аналитический отчет по социологическому исследованию на тему "90-е годы в России: специфика восприятия образованным слоем", предпринятому в 2010 г.

Доп.точки доступа:
Иванишенко, Н. Н. (докт. экон. наук); Стрелков, Д. Г. (канд. социол. наук); Морозкина, С. А.; Козлова, Н. В.; Солдаткин, А.; Митрофанова, И. В.; Лопатина, О. А. \.\; 90-е годы в России: специфика восприятия образованным слоем, социологическое исследование; "90-е годы в России: специфика восприятия образованным слоем", социологическое исследование; Девяностые годы в России: специфика восприятия образованным слоем, социологическое исследование; "Девяностые годы в России: специфика восприятия образованным слоем", социологическое исследование

Найти похожие

© Международная Ассоциация пользователей и разработчиков электронных библиотек и новых информационных технологий
(Ассоциация ЭБНИТ)