Главная Упрощенный режим Описание Шлюз Z39.50
Авторизация
Фамилия
Пароль
 

Базы данных


Картотека статей - результаты поиска

Вид поиска

Область поиска
в найденном
 Найдено в других БД:Электронный каталог НТГСПИ (4)
Формат представления найденных документов:
полныйинформационныйкраткий
Отсортировать найденные документы по:
авторузаглавиюгоду изданиятипу документа
Поисковый запрос: (<.>K=этнокультурное образование<.>)
Общее количество найденных документов : 42
Показаны документы с 1 по 10
 1-10    11-20   21-30   31-40   41-42 
1.


    Афанасьева, А. Б. (канд. искусствоведения, доц. кафедры худ. образования ребенка).
    Метаметодика и ее реализация при освоении этнокультуры в начальной школе [Текст] / А. Б. Афанасьева // Начальная школа. - 2007. - N 12. - С. 7-13. - Библиогр.: с. 13 (12 назв. ) . - ISSN 0027-7371
УДК
ББК 74.202
Рубрики: Образование. Педагогика
   Теория и методика обучения

Кл.слова (ненормированные):
начальная школа -- начальное обученией (образование) -- фольклор (образование) -- начальные классы -- дети -- школьники -- младшие школьники -- младший школьный возраст -- обучение -- языковое образование -- этнокультура (образование) -- этнокультурное образование -- метаметодики (образование) -- метаметодические подходы (образование) -- уроки-погружения -- циклы уроков -- интеграция (образование) -- инновации (образование) -- этнопедагогика -- народная культура -- погружения (теория обучения) -- методы погружения (теория обучения)
Аннотация: Цель статьи - познакомить учителей с метаметодикой и ее реализацией в начальной школе на примере освоения этнокультурного материала. Автор статьи разработала и апробировала один из путей этнокультурного образования в условиях сохранения традиционных предметов и классно-урочной системы. Это своего рода четвертная инновационная педагогическая форма, представленная как цикл уроков "Дни погружения в этнокультуру". Данный цикл уроков представляет собой метаметодическую концепцию и имеет этнопедагогическую направленность в русле интегративных тенденций современной педагогики.


Найти похожие

2.


    Барциц, В. В.
    Межэтнические проблемы в молодежной среде: работа школы в воспитании патриотизма и профилактике этнонационализма [Текст] / В. В. Барциц // География и экология в школе XXI века. - 2007. - N 9. - С. 59-63
УДК
ББК 74.200 + 74.200
Рубрики: Образование. Педагогика
   Теория и методика воспитания

Кл.слова (ненормированные):
этническое самосознание -- этническое воспитание -- этническая культура -- этнокультурное образование -- межэтнические проблемы -- интернационализация образования -- профилактика этнонационализма -- приоритетные направления образования -- патриотическое воспитание -- воспитание толерантности -- толерантность
Аннотация: Понять существующие этнические проблемы невозможно без выявления главных их источников. Ситуацию осложняет и изменение этнографического баланса за счет неконтролируемого потока переселенцев в основном из бывших республик. Сегодня в рамках школьного образования обсуждается множество проблемных вопросов, которые непосредственно связаны с приоритетными направлениями реформируемой системы образования России. Однако самым несовершенным направлением и достойным тщательного рассмотрения и изучения учителями школ и их методистами является именно интернационализация образования.


Найти похожие

3.


    Нестеренко, А. В. (канд. пед. наук).
    Инновации в сфере культурного образования в России и их роль в повышении профессиональной компетентности студентов [Текст] / А. В. Нестеренко // Вестник Московского государственного университета культуры и искусств. - 2007. - N 5. - С. 149-151
УДК
ББК 74.58
Рубрики: Образование. Педагогика
   Высшее профессиональное образование

Кл.слова (ненормированные):
этнокультурное образование -- педагогические инновации -- поликультурное образование -- народная культура
Аннотация: Инновационные модели этнокультурного образования.


Найти похожие

4.


    Новохатская, И. В.
    Аксиологическая модель преемственной системы детский сад - начальная школа - детский русский этнографический центр "Родничок" [Текст] / И. В. Новохатская // Вестник Московского государственного университета культуры и искусств. - 2007. - N 4. - С. 114-117
УДК
ББК 74.1 + 74.2
Рубрики: Образование. Педагогика
   Дошкольная педагогика

   Общеобразовательная школа

Кл.слова (ненормированные):
этнокультурное образование -- этнохудожественное образование -- дети -- русская культура -- традиционная культура
Аннотация: Проблемы этнокультурного образования детей в условиях модернизированного учреждения.


Доп.точки доступа:
Родничок

Найти похожие

5.


    Нестеренко, А. В. (канд. пед. наук).
    Актуальные проблемы развития этнокультурного образования в России [Текст] / А. В. Нестеренко // Вестник Московского государственного университета культуры и искусств. - 2007. - N 4. - С. 98-102. - Библиогр. в примеч.
УДК
ББК 71.4 + 74.00
Рубрики: Культурология--Россия--Российская Федерация
   Прикладная культурология

   Образование. Педагогика

   Общая педагогика

Кл.слова (ненормированные):
этнокультурное образование -- традиционная культура -- национальная культура -- русская культура -- народная культура
Аннотация: Содержание и эффективные технологии этнокультурного образования.


Найти похожие

6.


    Авакова, Н. А.
    Социально-педагогические аспекты организации этнокультурного образования в Северном округе г. Москвы [Текст] / Н. А. Авакова // Вестник Московского государственного университета культуры и искусств. - 2007. - N 4. - С. 119-122
УДК
ББК 74.1 + 74.2
Рубрики: Образование. Педагогика--Россия--Российская Федерация--Москва
   Дошкольная педагогика--Россия--Российская Федерация--Москва

   Общеобразовательная школа--Россия--Российская Федерация--Москва

Кл.слова (ненормированные):
этнокультурное образование -- поликультурное образование -- дети -- программы
Аннотация: Система этно- и поликультурного образования в Северном округе г. Москвы.


Найти похожие

7.


    Бакланова, Т. И. (д-р пед. наук).
    Система профессиональной подготовки кадров по народной художественной культуре как национальное достояние России [Текст] / Т. И. Бакланова // Вестник Московского государственного университета культуры и искусств. - 2007. - N 3. - С. 187-192
УДК
ББК 74.58
Рубрики: Образование. Педагогика--Россия--Российская Федерация
   Высшее профессиональное образование--Россия--Российская Федерация

Кл.слова (ненормированные):
этнокультурное образование -- этнохудожественное образование -- народное творчество -- художественное творчество -- вузы культуры -- художественные руководители
Аннотация: Реализация системы этнохудожественного образования на базе Московского государственного университета культуры и искусств.


Найти похожие

8.


    Нестеренко, А. В. (канд. пед. наук).
    Актуальные проблемы развития этнокультурного образования в России [Текст] / А. В. Нестеренко // Вестник Московского государственного университета культуры и искусств. - 2007. - N 3. - С. 194-199. - Библиогр. в примеч.
УДК
ББК 74.00 + 77
Рубрики: Образование. Педагогика
   Общая педагогика

   Досуг

   Общие вопросы досуга

Кл.слова (ненормированные):
этнокультурное образование -- этнохудожественное образование -- модернизация образования -- народная культура -- художественная культура
Аннотация: Проблема приобщения подрастающего поколения к народной художественной культуре.


Найти похожие

9.


    Афанасьева, А. Б.
    Методический цикл "Дни погружения в этнокультуру" в школе [Текст] / А. Б. Афанасьева // Искусство и образование. - 2008. - N 2 (52). - С. 86-95
УДК
ББК 74.6 + 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика
   Социальная педагогика

   Методика преподавания учебных предметов--Россия--Санкт-Петербург, город

Кл.слова (ненормированные):
народная культура -- народное творчество -- фольклор -- этнокультура -- этнокультурное образование -- этнокультурные традиции -- тематические планы -- авторские программы -- межпредметные связи -- интегративное обучение -- школьники -- эстетическое развитие -- этнопедагогика -- этническая культура
Аннотация: Представлена структурная модель этнокультуры. Говориться о разработанном и апробированом в школьной практике (в гимназии N 470 г. Санкт-Петербурга) цикле уроков "Дни погружения в этнокультуру", который построен на методе погружения на разных учебных предметах в информационное поле традиционной народной культуры через общность фольклорных образов; и цель которого - сформировать целостное представление о народной культуре.


Доп.точки доступа:
Гимназия

Найти похожие

10.


    Касаткина, Н. П.
    Формирование и реализация этнокультурной образовательной политики в Республике Мордовия [Текст] / Н. П. Касаткина // Интеграция образования. - 2008. - N 4. - С. 109-111 . - ISSN 1991-9468
УДК
ББК 74.04 + 26.891
Рубрики: Образование. Педагогика
   Организация образования

   География

   Краеведение--Мордовия--Россия

Кл.слова (ненормированные):
образовательная политика -- реализация этнокультурной политики -- российские регионы -- формирование этнокультурной политики -- этнокультурная политика -- этнокультурное образование
Аннотация: Рассмотрен опыт Республики Мордовия по организации этнокультурного образования, а также весь комплекс мер по формированию и реализации этнокультурной образовательной политики республики.


Найти похожие

 1-10    11-20   21-30   31-40   41-42 
 
© Международная Ассоциация пользователей и разработчиков электронных библиотек и новых информационных технологий
(Ассоциация ЭБНИТ)