Главная Упрощенный режим Описание Шлюз Z39.50
Авторизация
Фамилия
Пароль
 

Базы данных


Картотека статей - результаты поиска

Вид поиска
Электронный каталог НТГСПИ
Картотека газет и журналов
Картотека статей
Полнотекстовая база изданий НТГСПИ
Полнотекстовая база ВКР
Область поиска
Формат представления найденных документов:
полныйинформационныйкраткий
Отсортировать найденные документы по:
авторузаглавиюгоду изданиятипу документа
Поисковый запрос: (<.>S=Теория и методика обучения -- Россия -- Красноярск<.>)
Общее количество найденных документов : 2
Показаны документы с 1 по 2
1.


    Сафронова, Людмила Михайловна (директор).
    Экономическое образование школьников - основа их социализации [Текст] / Людмила Михайловна Сафронова // Народное образование. - 2011. - № 10. - С. 236-239
УДК
^a371.3
ББК 74.202
Рубрики: Образование. Педагогика
   Теория и методика обучения--Россия--Красноярск
Кл.слова (ненормированные):
экономическое образование -- экономические знания -- социализация учащихся -- трудовое воспитание -- правовое просвещение
Аннотация: Об организации образовательного процесса в средней школе N 85 города Красноярска, направленного на воспитание экономически грамотных членов общества.


Доп.точки доступа:
Средняя школа N 85

Найти похожие
2.


    Потупчик, Екатерина Георгиевна (учитель информатики).
    Организация и проведение интегрированного урока "Геоинформационные системы в нашей жизни" в условиях дистанционного обучения [Текст] / Е. Г. Потупчик // Информатика в школе. - 2021. - № 2. - С. 41-54 : ил. - Библиогр.: с. 54 (13 назв.) . - ISSN 2221-1993
УДК
^a371.3
^a371.69:004.3
ББК 74.202 + 74с
Рубрики: Образование. Педагогика
   Теория и методика обучения--Россия--Красноярск
   Применение вычислительной техники в педагогике--Россия--Красноярск
Кл.слова (ненормированные):
9 класс -- геоинформационные системы -- дистанционное обучение -- интегрированные уроки -- облачные сервисы
Аннотация: В статье рассматривается проблема разработки методического обеспечения и организации уроков в современной школе в условиях дистанционного обучения. Как показывает практика, современные российские школы в большинстве своем не имеют существенного опыта в организации и проведении онлайн-уроков. Опыт, описанный в статье, призван помочь учителям адаптировать готовые разработки стандартных уроков к применению на онлайн-уроках. Материалы, представленные в данной работе, могут быть тиражированы в общеобразовательных организациях на ступени основного общего образования, а также использованы для повышения квалификации учителей информатики.


Найти похожие
 
Стандартный
Расширенный
Профессиональный
По словарю
Статистика обращений
© Международная Ассоциация пользователей и разработчиков электронных библиотек и новых информационных технологий
(Ассоциация ЭБНИТ)