Главная Упрощенный режим Описание Шлюз Z39.50
Авторизация
Фамилия
Пароль
 

Базы данных


Картотека статей - результаты поиска

Вид поиска

Область поиска
Формат представления найденных документов:
полныйинформационныйкраткий
Отсортировать найденные документы по:
авторузаглавиюгоду изданиятипу документа
Поисковый запрос: (<.>A=Аленькина, Татьяна Борисовна$<.>)
Общее количество найденных документов : 2
Показаны документы с 1 по 2
1.


    Аленькина, Татьяна Борисовна (кандидат филологических наук).
    Особенности развития англоязычного академического письма в России [Текст] : жанровый подход / Т. Б. Аленькина // Высшее образование в России. - 2018. - № 5. - С. 110-113 . - ISSN 0869-3617
УДК
ББК 74.58
Рубрики: Образование. Педагогика
   Высшее профессиональное образование--Россия, 21 в.

Кл.слова (ненормированные):
исследовательское образование -- лингвопрофессиональная компетенция -- англоязычное академическое письмо -- реферативный перевод -- жанровый подход
Аннотация: Рассматриваются особенности развития англоязычного академического письма в России; особое внимание уделяется реферативному переводу как «письму-трансформации», формирующему лингвопрофессиональную компетенцию студента.


Найти похожие

2.


    Аленькина, Татьяна Борисовна (кандидат филологических наук).
    "Английский язык для преподавания профильных дисциплин" в российском вузе [Текст] = English Medium Instruction in the Russian University / Аленькина Татьяна Борисовна // Высшее образование в России. - 2020. - № 1. - С. 98-103. - Библиогр.: с. 101 (14 назв.) . - ISSN 2071-3762
УДК
ББК 74.58
Рубрики: Образование. Педагогика--Россия
   Высшее профессиональное образование

Кл.слова (ненормированные):
профильные дисциплины -- лингвопрофессиональные компетенции -- английский язык -- междисциплинарные подходы -- преподавание -- интернационализация образования -- предметно-языковое интегрированное обучение
Аннотация: В России наблюдается мировая тенденция интернационализации образования, а значит, формированию лингвопрофессиональной компетенции отводится в учебном процессе значительная роль. Примером междисциплинарного подхода стал курс "Английский язык для преподавания профильных дисциплин" в национальном исследовательском университете МФТИ.


Доп.точки доступа:
Московский физико-технический институт (национальный исследовательский университет); МФТИ

Найти похожие

 
© Международная Ассоциация пользователей и разработчиков электронных библиотек и новых информационных технологий
(Ассоциация ЭБНИТ)