Главная Упрощенный режим Описание Шлюз Z39.50
Авторизация
Фамилия
Пароль
 

Базы данных


Картотека статей - результаты поиска

Вид поиска

Область поиска
Формат представления найденных документов:
полныйинформационныйкраткий
Отсортировать найденные документы по:
авторузаглавиюгоду изданиятипу документа
Поисковый запрос: (<.>A=Волкова, Светлана Владимировна$<.>)
Общее количество найденных документов : 2
Показаны документы с 1 по 2
1.


    Волкова, Светлана Владимировна (кандидат педагогических наук, доцент).
    Феноменология тела в контексте образования [Текст] / С. В. Волкова // Высшее образование в России. - 2017. - № 5. - С. 97-104 . - ISSN 0869-3617
УДК
ББК 87
Рубрики: Философия
   Общие вопросы философии--Россия, 21 в.

Кл.слова (ненормированные):
сознание -- тело -- воплощенное присутствие -- феноменология тела -- драма -- музыка -- танцы
Аннотация: Предпринята попытка осмыслить ключевые идеи философии М. Мерло-Понти в их связи с феноменом образования.


Доп.точки доступа:
Мерло-Понти \м.\

Найти похожие

2.


    Волкова, Светлана Владимировна (кандидат педагогических наук; доцент).
    Эмоции и образование в перспективе феминистских исследований [Текст] = Emotions and Education through the Prism of Feminist Theories / Волкова Светлана Владимировна // Высшее образование в России. - 2019. - № 7. - С. 119-127. - Библиогр.: с. 125-126 (17 назв.) . - ISSN 2071-3762
УДК
ББК 74.58
Рубрики: Образование. Педагогика
   Высшее профессиональное образование

Кл.слова (ненормированные):
феминистские исследования -- гендерные иерархии -- культурно конструируемые переживания -- эмпатия -- контроль сознания -- программы обучения -- эмоциональная грамотность -- философия образования -- эмоции -- феминизм
Аннотация: Опираясь на работы по истории образования и феминистские исследования, автор показывает, что эмоции выступают инструментами организации и контроля сознания, а также являются сферой социально и культурно конструируемых переживаний, воспроизводящих гендерные иерархии. Критическому рассмотрению подвергается способность к эмпатии, отмечаются трудности её формирования в рамках программ обучения эмоциональной грамотности.


Найти похожие

 
© Международная Ассоциация пользователей и разработчиков электронных библиотек и новых информационных технологий
(Ассоциация ЭБНИТ)