Научная библиотека Нижнетагильского государственного социально-педагогического института

Главная

Упрощенный режим

Описание

Шлюз Z39.50

Базы данных

Картотека статей - результаты поиска

Вид поиска

Электронный каталог НТГСПИ

Картотека газет и журналов

Картотека статей

Полнотекстовая база изданий НТГСПИ

Полнотекстовая база ВКР

Область поиска

Формат представления найденных документов:
полный	информационный	краткий

Отсортировать найденные документы по:
автору	заглавию	году издания	типу документа

Поисковый запрос: (<.>A=Кудряшева, М. Г.$<.>)

Общее количество найденных документов : 2
Показаны документы с 1 по 2

Кудряшева, М. Г. (канд. пед. наук, учитель-методист нач. классов).
Тематический контроль в курсе литературного чтения [Текст] : система Л. В. Занкова. IV класс / М. Г. Кудряшева // Начальная школа. - 2009. - N 7. - С. 43-48 : табл. . - ISSN 0027-7371

УДК

^a371.3

ББК 74.202
Рубрики: Образование. Педагогика
Теория и методика обучения
Кл.слова (ненормированные):
дети -- школьники -- младшие школьники -- младший школьный возраст -- начальное обучение -- литературное чтение (образование) -- тематический контроль (образование) -- письменные работы -- проверочные работы (образование) -- начальные классы -- 4 класс -- система Занкова -- Занкова система
Аннотация: Предлагается серия письменных проверочных работ для 4-го класса - один из вариантов организации тематического контроля в курсе литературного чтения по системе Л. В. Занкова.

Найти похожие

Кудряшева, М. Г. (кандидат педагогических наук, учитель начальных классов).
Приемы педагогической техники в начальной школе [Текст] / М. Г. Кудряшева // Начальная школа. - 2011. - N 12. - С. 7-12 : 1 табл. . - ISSN 0027-7371

УДК

^a371.3

ББК 74.202
Рубрики: Образование. Педагогика
Теория и методика обучения
Кл.слова (ненормированные):
начальная школа -- начальные классы -- начальное обучение -- младшие школьники -- дети -- педагогическая техника -- приемы педагогической техники -- принципы педагогической техники
Аннотация: Описаны разработанные и проверенные на практике приемы педагогической техники, позволяющие связать фрагменты урока в начальной школе в единую сеть, обеспечив его логическую стройность.

Найти похожие

© Международная Ассоциация пользователей и разработчиков электронных библиотек и новых информационных технологий
(Ассоциация ЭБНИТ)