Научная библиотека Нижнетагильского государственного социально-педагогического института

Главная

Упрощенный режим

Описание

Шлюз Z39.50

Базы данных

Картотека статей - результаты поиска

Вид поиска

Электронный каталог НТГСПИ

Картотека газет и журналов

Картотека статей

Полнотекстовая база изданий НТГСПИ

Полнотекстовая база ВКР

Область поиска

в найденном

Формат представления найденных документов:
полный	информационный	краткий

Отсортировать найденные документы по:
автору	заглавию	году издания	типу документа

Поисковый запрос: (<.>A=Ларионова, В. М.$<.>)

Общее количество найденных документов : 11
Показаны документы с 1 по 10

1-10 11-11

Ларионова, В. М.
К методике обучения решению задач на вывод формулы вещества [Текст] / В. М. Ларионова, С. О. Пустовит // Химия в школе. - 2018. - № 1. - С. 15-22. - Библиогр.: с. 22 (8 назв.) . - ISSN 0368-5632

УДК

^a372.8

ББК 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
решение задач -- вывод формулы веществ -- химические задачи -- обучение химии -- преподавание химии -- расчетные задачи -- структура задач -- содержание задач -- федеральные государственные образовательные стандарты -- ФГОС -- подготовка к экзаменам -- ЕГЭ -- единый государственный экзамен -- экзамены по химии -- ЕГЭ по химии -- задачи повышенной сложности -- примеры задач
Аннотация: Особенности структуры и содержания задач на вывод формулы вещества, предлагаемых выпускникам на едином государственном экзамене по химии.

Доп.точки доступа:
Пустовит, С. О.

Найти похожие

Ларионова, В. М.
Взаимосвязь неорганических веществ в задании № 32 [Текст] / В. М. Ларионова, Л. Г. Лазыкина, С. О. Пустовит // Химия в школе. - 2018. - № 9. - С. 16-20 : табл. - Библиогр.: с. 20 (3 назв.) . - ISSN 0368-5632

УДК

^a372.8

ББК 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов--Россия--Калужская область, 2011-2018 гг.
Кл.слова (ненормированные):
обучение химии -- преподавание химии -- ЕГЭ -- единый государственный экзамен -- ЕГЭ по химии -- экзамены по химии -- ФГОС -- федеральные государственные образовательные стандарты -- химические задания -- подготовка к экзаменам -- подготовка школьников -- неорганические вещества -- типичные ошибки -- технические операции -- взаимосвязь неорганических веществ
Аннотация: Содержание и особенности выполнения школьниками задания № 32 Единого государственного экзамена по химии в 2018 году.

Доп.точки доступа:
Лазыкина, Л. Г.; Пустовит, С. О.

Найти похожие

Ларионова, В. М. (кандидат педагогических наук).
Лабораторный эксперимент для подготовки учащихся к выполнению задания № 32 ЕГЭ [Текст] / В. М. Ларионова, Л. Г. Лазыкина, С. О. Пустовит // Химия в школе. - 2018. - № 10. - С. 52-55 : рис. - Библиогр.: с. 55 (5 назв.) . - ISSN 0368-5632

УДК

^a372.8

ББК 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
обучение химии -- преподавание химии -- ЕГЭ -- единый государственный экзамен -- ЕГЭ по химии -- экзамены по химии -- химические задания -- подготовка к экзаменам -- типичные ошибки -- лабораторные опыты -- химические опыты -- химические эксперименты -- химия
Аннотация: Методические рекомендации по использованию лабораторного эксперимента для подготовки учащихся к выполнению задания № 32 единого государственного экзамена по химии. Рассмотрены типичные трудности, возникающие у учащихся, и пути их преодоления.

Доп.точки доступа:
Лазыкина, Л. Г. (кандидат педагогических наук); Пустовит, С. О. (кандидат педагогических наук)

Найти похожие

Ларионова, В. М.
Организация познавательной деятельности: использование метода биолюминесценции [Текст] = Organization of cognitive activity: using bioluminescence technique / В. М. Ларионова, О. С. Пустовит, В. А. Смоленский // Химия в школе. - 2019. - № 7. - С. 46-53 : табл., рис. - Библиогр.: с. 53 (6 назв.). - Рез. рус., англ. . - ISSN 0368-5632

УДК

^a372.8

^a577.3

ББК 74.26 + 28.071
Рубрики: Образование. Педагогика
   Методика преподавания учебных предметов
   Биология
   Общая биофизика
Кл.слова (ненормированные):
уроки химии -- преподавание химии -- организация познавательной деятельности -- химические эксперименты -- интегральная токсичность -- учебно-исследовательская деятельность -- моющие средства -- познавательная деятельность -- метод биолюминесценции -- биолюминесценция -- пищевая посуда -- поверхностно-активные вещества -- методы исследования -- оценка токсичности -- люминометры -- обучение химии
Аннотация: Особенности биолюминесценции как одного из методов экспресс-анализа в обучении химии. На примере оценки токсичности поверхности пищевой посуды после использования моющих средств показаны возможности применения люминометра в организации познавательной деятельности учащихся средней школы.

Доп.точки доступа:
Пустовит, С. О.; Смоленский, В. А.

Найти похожие

Ларионова, В. М.
Образовательный потенциал экспериментальных задач олимпиады [Текст] = Educational potential of experimental tasks of Olympiad / В. М. Ларионова, С. О. Пустовит // Химия в школе. - 2020. - № 9. - С. 59-67 : рис., табл. - Библиогр.: с. 67 (5 назв.). - Рез. рус., англ. . - ISSN 0368-5632

УДК

^a371.3

ББК 74.202
Рубрики: Образование. Педагогика
Теория и методика обучения, 2018 г.; 2019 г.; 2020 г.
Кл.слова (ненормированные):
химия -- химические олимпиады -- подготовка к олимпиадам -- олимпиады по химии -- подготовка школьников -- этапы олимпиады -- решения заданий -- химические задачи -- универсальные учебные действия -- 9 класс -- 10 класс -- 11 класс -- 8 класс -- образовательный потенциал задач -- экспериментальные задачи -- областные олимпиады -- качественный химический анализ -- химические кружки -- предметные умения
Аннотация: Раскрываются особенности формирования системы предметных умений учащихся по химии с применением экспериментальных задач олимпиады. Задачи второго тура регионального этапа Всероссийской олимпиады школьников рассматриваются в системе качественного химического анализа и являются основой для организации познавательной деятельности обучающихся на занятиях кружка.

Доп.точки доступа:
Пустовит, С. О.; Всероссийская олимпиада школьников по химии

Найти похожие

Ларионова, В. М.
Методы титриметрии в организации познавательной деятельности [Текст] = Titrimetric Methods in the Organization of Cognitive Activity / В. М. Ларионова, С. О. Пустовит // Химия в школе. - 2021. - № 3. - С. 51-61 : табл., рис. - Библиогр.: с. 61 (7 назв.). - Рез. рус., англ. . - ISSN 0368-5632

УДК

^a372.8

ББК 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
обучение химии -- преподавание химии -- титриметрия -- титриметрические методы -- количественный химический анализ -- химические олимпиады -- химический анализ -- количественный анализ -- титриметрический анализ -- методы титриметрии -- познавательная деятельность -- олимпиадные задачи -- решение олимпиадных задач -- химические растворы -- химические эксперименты -- химические кружки -- экспериментальные химические задачи
Аннотация: Возможности применения экспериментальных задач химической олимпиады для организации познавательной деятельности учащихся на занятиях кружка. Титриметрические методы химического анализа рассматриваются как предметная основа для формирования универсальных, в частности, познавательных, умений обучающихся.

Доп.точки доступа:
Пустовит, С. О.

Найти похожие

Ларионова, В. М.
Растительное сырье как объект учебного исследования [Текст] = Plant Raw Materials as an Object of Educational Research / В. М. Ларионова, С. О. Пустовит, Д. А. Прищепа // Химия в школе. - 2021. - № 4. - С. 60-67 : 4 рис., 2 табл. - Библиогр.: с. 67 (12 назв.). - Рез. рус., англ. . - ISSN 0368-5632

УДК

^a372.8

^a547

ББК 74.26 + 24.23
Рубрики: Образование. Педагогика
   Методика преподавания учебных предметов
   Химия
   Органические соединения
Кл.слова (ненормированные):
химические исследования -- химические кружки -- химический состав сырья -- растительное сырье -- учебные исследования -- внеурочная деятельность -- кружки -- учебно-исследовательская деятельность -- лекарственное растительное сырье -- танины -- окислительно-восстановительное титрование -- кора дуба -- дубильные вещества -- химические задачи -- титриметрические методы анализа -- перманганатометрические методы анализа
Аннотация: Рассматриваются возможности организации учебно-исследовательской деятельности учащихся на занятиях кружка. На примере определения танинов раскрываются особенности проведения химического анализа лекарственного растительного сырья как объекта учебного исследования. В качестве метода количественного анализа предлагается применение титриметических методов, в том числе окислительно-восстановительных.

Доп.точки доступа:
Пустовит, С. О.; Прищепа, Д. А.

Найти похожие

Формирование химической компетентности при исследовании реальных объектов [Текст] = Formation of Chemical Competence by Exploring Real Objects / В. М. Ларионова, С. О. Пустовит, А. И. Павлова, И. В. Теребильникова // Химия в школе. - 2021. - № 8. - С. 57-64 : табл., 2 рис., ил. - Библиогр.: с. 63-64 (12 назв.). - Рез. рус., англ. . - ISSN 0368-5632

УДК

^a372.8

ББК 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
уроки химии -- преподавание химии -- обучение химии -- качественные задачи -- формирование химической компетентности -- компетентностный подход -- химическая компетентность -- химические задачи -- познавательная деятельность -- познавательные задачи -- химический анализ -- качественный химический анализ -- учебные исследования -- биологически активные вещества -- растительное сырье
Аннотация: Рассматриваются возможности применения познавательных задач прикладной направленности для формирования химической компетентности школьников. В качестве примера организации деятельности, направленной на целенаправленное развитие химической компетентности, приводятся особенности извлечения и обнаружения учащимися биологически активных веществ в растительном сырье.

Доп.точки доступа:
Ларионова, В. М.; Пустовит, С. О.; Павлова, А. И.; Теребильникова, И. В.

Найти похожие

Ларионова, В. М.
Исследование антиоксидантной активности соков [Текст] = Determination of Antioxidant Activity of Juices / В. М. Ларионова, О. С. Пустовит, Ю. О. Лагутина // Химия в школе. - 2021. - № 9. - С. 49-55 : табл., ил. - Библиогр.: с. 55 (7 назв.). - Рез. рус., англ. . - ISSN 0368-5632

УДК

^a372.8

^a577.1

ББК 74.26 + 28.072
Рубрики: Образование. Педагогика
   Методика преподавания учебных предметов
   Биология
   Общая биохимия
Кл.слова (ненормированные):
уроки химии -- преподавание химии -- химические эксперименты -- учебно-исследовательская деятельность -- познавательная деятельность -- обучение химии -- напитки -- учебные исследования -- антиоксидантная активность соков -- окислительно-восстановительное титрование -- внеурочная деятельность -- соки -- антиоксиданты -- титриметрические методы исследования -- познавательные задачи
Аннотация: На примере изучения соков раскрываются возможности формулирования познавательной задачи, применяемой как основа учебно-исследовательской деятельности учащихся на занятиях.

Доп.точки доступа:
Пустовит, С. О.; Лагутина, Ю. О.

Найти похожие

10.

Ларионова, В. М.
Исследовательская деятельность на занятиях биохимического кружка [Текст] = Research Activities in the Additional Classes in Biochemistry / В. М. Ларионова, С. О. Пустовит, Е. Д. Малиновская // Химия в школе. - 2022. - № 4. - С. 55-61 : табл. - Библиогр.: с. 61 (10 назв.). - Рез. рус., англ. . - ISSN 0368-5632

УДК

^a372.8

^a663/664

ББК 74.26 + 36-9
Рубрики: Образование. Педагогика
   Методика преподавания учебных предметов
   Пищевые производства
   Пищевые продукты
Кл.слова (ненормированные):
биохимические исследования -- биохимические кружки -- учебные исследования -- внеурочная деятельность -- кружки -- исследовательская деятельность -- титриметрические методы анализа -- мед -- исследования меда -- химический состав меда -- 10 класс -- 11 класс
Аннотация: Пример занятия по исследованию химического состава меда, которое реализуется при работе биохимического кружка для учащихся 10-11 классов.

Доп.точки доступа:
Пустовит, С. О.; Малиновская, Е. Д.

Найти похожие

1-10 11-11

© Международная Ассоциация пользователей и разработчиков электронных библиотек и новых информационных технологий
(Ассоциация ЭБНИТ)