Поисковый запрос: (<.>A=Лобок, А. М.$<.>) |
Общее количество найденных документов : 7
Показаны документы с 1 по 7 |
1.
|
Лобок, А. М. Образование, открытое культуре и жизни [Текст] / А. М. Лобок> // Школьные технологии. - 2007. - N 3. - С. . 18-23. - Библиогр. в сносках.
ББК 74.202 Рубрики: Образование. Педагогика--Теория и методика обучения Кл.слова (ненормированные): вероятностное образование -- процесс образования -- обучение -- личность -- дети -- цели обучения -- знания -- обучающее образование -- исследования -- школы -- модели образования -- образовательная среда -- библиотеки -- школьные библиотеки Аннотация: Представлены основы модели вероятностного образования и ее отличия от модели традиционного образования.
Найти похожие
|
2.
| Л 68
Лобок, А. М. Возможное сетевое взаимодействие инновационных школ [Текст] / А. М. Лобок> // Школьные технологии. - 2008. - N 1. - С. 49-59. - Библиогр. в сносках
. - ISSN ХХХХ-ХХХХББК 74.2 Рубрики: Образование. Педагогика Общеобразовательная школа Кл.слова (ненормированные): сетевое взаимодействие -- инновационные школы -- инновации -- школы -- взаимодействие -- Интернет-эфир -- кризис педагогики -- педагогика -- учебный процесс -- образовательная логика -- педагогическая деятельность Аннотация: О продуктивности сетевого взаимодействия современной инновационной школы.
Найти похожие
|
3.
|
Лобок, А. М. Принципы качественного обновления государственных стандартов в области общего образования [Текст] / А. М. Лобок> // Школьные технологии. - 2007. - N 6. - С. 36-46.
ББК 74.04 Рубрики: Образование. Педагогика Организация образования Кл.слова (ненормированные): принципы обновления -- обновление государственных стандартов -- государственные стандарты -- общее образование -- образовательные стандарты -- стандарты в образовании -- инновации в педагогике -- педагогические инновации -- инновационная педагогика -- педагоги -- концепция образования -- содержание образования -- образовательные способности -- образователные потребности -- личность -- школы -- философия образования -- педагогика -- способности -- потребности -- аналитичесоке мышление -- мышление Аннотация: Рассмотрена суть проблемы создания современных образовательных стандартов, определящих национальные образовательные приоритеты российского общества.
Найти похожие
|
4.
|
Лобок, А. М. Проектно-сетевое взаимодействие как основа мобильности педагогического пространства [Текст] / А. М. Лобок> // Школьные технологии. - 2008. - N 3. - С. 95-105.
ББК 74.202 Рубрики: Образование. Педагогика--Россия--Екатеринбург Теория и методика обучения Кл.слова (ненормированные): проектно-сетевое взаимодействие -- педагогическое пространство -- взаимодействие -- педагогическое пространство -- образовательное пространство -- педагогическая деятельность -- индивидуализация педагогической деятельности -- педагогическая свобода -- эффективность обучения -- обучение -- учителя -- инновации -- конференц-группы -- педагогический опыт -- сетевое взаимодействие -- самореализация -- профессиональная самореализация Аннотация: Опыт работы гимназии N 94 г. Екатеринбурга по организации образовательного пространства на основе проектно-сетевого взаимодействия.
Доп.точки доступа: Гимназия N 94 Найти похожие
|
5.
|
Лобок, А. М. (доктор психологических наук). Школа нового поколения: опыт концептуального наброска [Текст] / Лобок А. М.> // Управление современной школой. Завуч. - 2012. - № 2. - С. 5-21
. - ISSN 1999-5814ББК 74.2 Рубрики: Общеобразовательная школа Образование. Педагогика Кл.слова (ненормированные): школы нового поколения -- школы -- коммуникации -- креативность -- субъектность -- развитие школы -- образовательные приоритеты Аннотация: Речь идет о трех группах образовательных приоритетов, задающих формат и определяющих специфику этой находящейся в процессе своего рождения школы нового поколения. Это - приоритеты, ориентированные на развитие трех ключевых векторов: субъектности, диалога (коммуникации) и развития.
Найти похожие
|
6.
|
Лобок, А. М. (доктор психологических наук; профессор). Школа нового поколения: философия, ориентиры, приоритеты [Текст] / А. М. Лобок> // Школьные технологии. - 2012. - № 6. - С. 28-40
ББК 74.202 Рубрики: Образование. Педагогика Теория и методика обучения Кл.слова (ненормированные): школы нового поколения -- образовательные приоритеты -- вектор субъектности -- школа мышления -- развитие мышления -- школа вопросов -- творчество -- креативность -- философия школы -- творческие способности -- детская инициатива -- образовательные потребности -- развитие образовательных потребностей -- эмоциональное проживание -- эмоциональное переживание -- внутренние качества личности -- вектор диалога -- диалог (образование) -- школа диалога -- мультикультурность -- диалог культур -- вектор развития -- программы открытого типа -- школа реальных действий -- проектная деятельность -- деятельностная школа -- содержательная деятельность -- смысловые ориентиры -- педагогические смыслы -- саморазвитие -- самообразование Аннотация: В статье рассматриваются основные приоритеты школы нового поколения в рамках трех ключевых векторов: субъектности, диалога и развития.
Найти похожие
|
7.
|
Кушнир, А. М. Школа как фабрика человеческого капитала [Текст] / А. М. Кушнир, А. М. Лобок> // Социальная педагогика. - 2012. - № 6. - С. 101-122
ББК 74.200 Рубрики: Образование. Педагогика Теория и методика воспитания Кл.слова (ненормированные): школьные технопарки -- производство в школе -- трудовое воспитание -- школьное производство -- воспитание трудом Аннотация: О трудовом воспитании и формировании у детей навыков труда.
Доп.точки доступа: Лобок, А. М. Найти похожие
|
|