Научная библиотека Нижнетагильского государственного социально-педагогического института

Главная

Упрощенный режим

Описание

Шлюз Z39.50

Базы данных

Картотека статей - результаты поиска

Вид поиска

Электронный каталог НТГСПИ

Картотека газет и журналов

Картотека статей

Полнотекстовая база изданий НТГСПИ

Полнотекстовая база ВКР

Область поиска

Формат представления найденных документов:
полный	информационный	краткий

Отсортировать найденные документы по:
автору	заглавию	году издания	типу документа

Поисковый запрос: (<.>A=Николина, В. В.$<.>)

Общее количество найденных документов : 9
Показаны документы с 1 по 9

Николина, В. В. (д-р пед. наук ; проф.).
Формирование у учащихся эмоционально-ценностного отношения к природе в процессе обучения географии [Текст] / В. В. Николина // География и экология в школе XXI века. - 2009. - N 1. - С. 44-51

УДК

^a372.8

ББК 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
география в школе -- географическое образование -- методика преподавания географии -- методы обучения географии -- ценностно-целевой компонент -- процессуальный компонент -- технологический компонент -- управленческий компонент -- содержательный аспект -- отношение к природе
Аннотация: Компонент содержания географического образования выполняет системообразующую роль, раскрывая учащимся значимость изучаемого материала. Методы эмоционально-ценностного стимулирования базируются на взаимодействии учителя и учащихся, на обмене ценностями, на взаимном уважении и доверии, на свободе самовыражения. Посредством этих методов обучения реализуется учебный процесс, происходит сближение учащихся, взаимная удовлетворенность стимулирует интерес к учению и обогащает мотивы ученика.

Найти похожие

Николина, В. В. (д-р пед. наук ; проф.).
Инновационные ресурсы урока географии [Текст] / В. В. Николина // География и экология в школе XXI века. - 2010. - N 2. - С. 42-50

УДК

^a372.8

ББК 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
география в школе -- географическое образование -- изменяющиеся уроки -- инновационные модели уроков -- образовательные маршруты -- индивидуализация обучения -- проектная деятельность -- исследовательская деятельность -- внеурочная деятельность
Аннотация: Затронуто все многообразие инновационных ресурсов урока географии. Инновационные ресурсы состоят в создании образов новой школьной практики урока, которая адекватна современной культуре, новому содержанию географического образования, обеспечивающее полноценное развитие личности ученика, его самореализацию средствами урока географии, его воспитания как гражданина России, своей малой родины.

Найти похожие

Николина, В. В. (доктор педагогических наук ; профессор).
Методика проведения уроков-путешествий по учебнику 7 класса линии "Полярная звезда" [Текст] / В. В. Николина // География и экология в школе XXI века. - 2010. - N 9. - С. 49-53 : 2 табл.

УДК

^a372.8

ББК 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
география в школе -- обучение географии -- 7 классы -- географическое образование -- путешествия по странам -- урок-путешествие -- этапы проведения уроков -- методика проведения уроков -- проектная деятельность
Аннотация: Уроки-путешествия раскрывают богатый потенциал содержания географического образования, вносят существенный вклад в развитие личностных качеств учащихся, устанавливают тесную связь обучения с жизненными проблемами школьников, социализируют личность.

Доп.точки доступа:
Полярная звезда, изд-во "Просвещение"

Найти похожие

Николина, В. В. (доктор педагогических наук ; профессор).
Успешность Всероссийской олимпиады по географии в ее отличной команде [Текст] / В. В. Николина // География и экология в школе XXI века. - 2011. - N 4. - С. 23-24, 36

УДК

^a372.8

ББК 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
олимпиадное географическое движение -- географические олимпиады -- всероссийские олимпиады -- олимпиады по географии -- школьные олимпиады -- олимпиадные задания -- организаторы
Аннотация: С 1992 г. ежегодно успешно стартует Всероссийская олимпиада по географии - один из самых массовых видов соревнований школьников. Успешному проведению каждого этапа олимпиады способствует слаженная работа ее команды - методической комиссии, определяющей ценностно-целевые ориентиры каждого этапа, проектирующей систему вопросов и заданий, определяющей организационные условия ее проведения и членов жюри.

Найти похожие

Николина, В. В.
Педагогическое проектирование компетентностной модели высшего профессионально-экологического образования [Текст] / В. В. Николина, Г. С. Камерилова, М. А. Картавых // Стандарты и мониторинг в образовании. - 2011. - N 1. - С. 20-24. - Библиогр.: с. 24 (5 назв. )

УДК

^a378

ББК 74.58
Рубрики: Образование. Педагогика
Высшее профессиональное образование
Кл.слова (ненормированные):
профессиональное образование -- экологическое образование -- аксиологические компетенции -- педагогическое проектирование -- проектная деятельность -- учебные программы -- экологи -- подготовка экологов -- высшее образование -- вузы
Аннотация: В статье раскрыты особенности современного профессионально-экологического образования. В качестве ведущей методологии определен компетентностный подход, описана структура профессиональной компетентности будущего специалиста-эколога.

Доп.точки доступа:
Камерилова, Г. С.; Картавых, М. А.

Найти похожие

Николина, В. В. (доктор педагогических наук; профессор; проректор).
Нижегородская научная школа экологического образования: история и современность [Текст] / В. В. Николина, Н. Ф. Винокурова, Г. С. Камерилова // География и экология в школе XXI века. - 2011. - N 7. - С. 17-26

УДК

^a378

ББК 74.58
Рубрики: Образование. Педагогика
Высшее профессиональное образование--Нижний Новгород--Россия
Кл.слова (ненормированные):
педагогические вузы -- экологическое образование -- экология в вузе -- эколого-педагогическая сфера -- научно-исследовательская деятельность -- теоретико-методологическое направление -- научно-методическое направление -- управленческо-коммуникативное направление -- диссертации -- диссертационные исследования
Аннотация: Становление научной школы прошло ряд этапов, ознаменовавшихся теоретико-методологическими разработками. Основательность и масштабность научно-исследовательской деятельности позволяет видеть перспективность нижегородской научной школы экологического образования и востребованность результатов ее работы в будущем.

Доп.точки доступа:
Винокурова, Н. Ф. (доктор педагогических наук; профессор; заведующая лабораторией); Камерилова, Г. С. (доктор педагогических наук; профессор); Нижегородский государственный педагогический университет \научная школа экологического образования\; НГПУ

Найти похожие

Нижегородская научная школа непрерывного экологического образования [Текст] = Nizhny Novgorod scientific scool of continuous ecological education / В. В. Николина [и др. ] // Высшее образование в России. - 2011. - N 7. - С. 46-52 . - ISSN 0869-3617

УДК

^a378

ББК 74.58
Рубрики: Образование. Педагогика
Высшее профессиональное образование--Россия--Нижний Новгород, 21 в. нач.
Кл.слова (ненормированные):
вузы -- высшие учебные заведения -- научные школы -- экологическое образование -- непрерывное экологическое образование -- экологическая культура
Аннотация: Рассматриваются исторические этапы становления, направления деятельности, тематика исследования научной школы экологического образования, созданной в Нижегородском государственном педагогическом университете.

Доп.точки доступа:
Николина, В. В. (профессор; проректор по учебной работе); Винокурова, Н. Ф. (профессор; заведующая лабораторией экологического образования); Камерилова, Г. С. (профессор); Картавых, М. А. (кандидат педагогических наук; декан); Демидова, Н. Н. (доцент); Нижегородский государственный педагогический университет; НГПУ

Найти похожие

Николина, В. В. (доктор педагогических наук; профессор).
Юбилей Нижегородского государственного педагогического университета: история развития высшего профессионального географического образования [Текст] / В. В. Николина, Н. Ф. Винокурова // География в школе. - 2011. - № 10. - С. 53-56

УДК

^a378

ББК 74.58
Рубрики: Образование. Педагогика
Высшее профессиональное образование
Кл.слова (ненормированные):
высшие учебные заведения -- университеты -- юбилеи -- подготовка специалистов -- подготовка учителей географии -- географическое образование -- научные исследования
Аннотация: Рассмотрены основные этапы становления и развития Нижегородского государственного педагогического университета.

Доп.точки доступа:
Винокурова, Н. Ф. (доктор педагогических наук; профессор); Нижегородский государственный педагогический университетНГПУ

Найти похожие

Николина, В. В. (доктор педагогических наук; профессор).
Современные педагогические технологии как фактор реализации компетентностной модели подготовки учителя географии [Текст] / В. В. Николина // География в школе. - 2012. - № 4. - С. 46-56 : 4 рис. - Библиогр.: с. 55-56 (6 назв.)

УДК

^a378

ББК 74.58
Рубрики: Образование. Педагогика
Высшее профессиональное образование
Кл.слова (ненормированные):
подготовка специалистов -- учителя географии -- компетентностный подход -- компетентностно-ориенитрованное образование -- профессиональная подготовка -- профессиональные компетенции -- современные педагогические технологии -- инновационные педагогические технологии
Аннотация: Автор дает характеристику современных педагогических технологий, применяемых в процессе подготовки компетентностно-ориентированных учителей в вузе.

Найти похожие

© Международная Ассоциация пользователей и разработчиков электронных библиотек и новых информационных технологий
(Ассоциация ЭБНИТ)