Главная Упрощенный режим Описание Шлюз Z39.50
Авторизация
Фамилия
Пароль
 

Базы данных


Картотека статей - результаты поиска

Вид поиска
Электронный каталог НТГСПИ
Картотека газет и журналов
Картотека статей
Полнотекстовая база изданий НТГСПИ
Полнотекстовая база ВКР
Область поиска
Формат представления найденных документов:
полныйинформационныйкраткий
Отсортировать найденные документы по:
авторузаглавиюгоду изданиятипу документа
Поисковый запрос: (<.>A=Попова, Людмила Владимировна$<.>)
Общее количество найденных документов : 3
Показаны документы с 1 по 3
1.


    Захарова, Наталья Сергеевна (аспирантка).
    Программы повышенной сложности для одаренных студентов в университетах США [Текст] / Н. С. Захарова, Л. В. Попова // Преподаватель XXI век. - 2012. - № 4, ч. 1. - С. 24-31. - Библиогр.: с. 31 (10 назв.) . - ISSN 2073-9613
УДК
^a378
ББК 74.58
Рубрики: Образование. Педагогика
   Высшее профессиональное образование--США
Кл.слова (ненормированные):
одаренные студенты -- психологическая поддержка одаренных студентов -- программы повышенной сложности -- учебные программы -- учебная мотивация -- познавательная мотивация -- формы обучения -- индивидуальные программы -- кураторство -- менторство -- общественно-полезная деятельность
Аннотация: Рассматриваются проблемы одаренных на этапе высшего образования. На основе сопоставительного анализа выделены содержательные и структурные компоненты программ повышенной сложности университетов США, отвечающие психологическим особенностям одаренных студентов. Целью авторов является выявление психолого-педагогических условий повышения эффективности университетского образования и решения проблемы низкой учебной мотивации одаренных студентов.


Доп.точки доступа:
Попова, Людмила Владимировна (кандидат психологических наук; доцент; профессор)

Найти похожие
2.


    Попова, Людмила Владимировна (кандидат психологических наук; доцент; профессор).
    Представление об одаренности и особенностях одаренных детей [Текст] : (на материале вьетнамской выборки) / Л. В. Попова, Фи Тхи Хиеу // Преподаватель XXI век. - 2011. - № 3, ч. 2. - С. 343-350 : табл., рис. - Библиогр.: с. 350 (15 назв.) !origp454_H.pft: FILE NOT FOUND! . - ISSN 2073-9613
УДК
^a159.922.7
ББК 88.8
Рубрики: Психология
   Детская психология
Кл.слова (ненормированные):
одаренные дети -- одаренность -- особенности одаренных детей -- имплицитные теории одаренности -- теории одаренности -- одаренности теории -- психологические особенности развития -- эмпирические исследования -- психологические исследования -- личность одаренных детей -- обучение одаренных детей
Аннотация: Имплицитные теории применяются в статье для выявления представлений вьетнамских респондентов об особенностях обучения и развития одаренных детей. Результаты исследования показывают наличие значимых различий в представлениях об одаренности в зависимости от профессиональной направленности, общей и психолого-педагогической подготовки и опыта практической работы с детьми.


Доп.точки доступа:
Фи Тхи Хиеу (аспирантка)

Найти похожие
3.


    Попова, Людмила Владимировна (доктор педагогических наук, доцент, ведущий научный сотрудник Музея Землеведения).
    Портрет слушателя открытого онлайн-курса [Текст] / Л. В. Попова, Н. Н. Марфенин, П. Л. Пеккер // Высшее образование в России. - 2017. - № 10. - С. 149-155 . - ISSN 0869-3617
УДК
^a378
ББК 74.58
Рубрики: Образование. Педагогика
   Высшее профессиональное образование--Россия, 21 в.
Кл.слова (ненормированные):
онлайн-обучение -- слушатели открытых онлайн-курсов -- открытые онлайн-курсы -- онлайн-курсы -- массовые открытые онлайн-курсы -- МООК
Аннотация: Приведены данные двухлетнего анализа особенностей выбора онлайн-обучения слушателями на примере массового открытого онлайн-курса (МООК) «Современные экологические проблемы и устойчивое развитие», реализуемого с сентября 2015 г. на Национальной платформе «Открытое образование».


Доп.точки доступа:
Марфенин, Николай Николаевич (доктор биологических наук, профессор биологического факультета); Пеккер, Полина Леонидовна (аспирант, факультет педагогического образования); Национальная платформа открытого образования, ассоциация

Найти похожие
 
Стандартный
Расширенный
Профессиональный
По словарю
Статистика обращений
© Международная Ассоциация пользователей и разработчиков электронных библиотек и новых информационных технологий
(Ассоциация ЭБНИТ)