Научная библиотека Нижнетагильского государственного социально-педагогического института

Главная

Упрощенный режим

Описание

Шлюз Z39.50

Базы данных

Картотека статей - результаты поиска

Вид поиска

Электронный каталог НТГСПИ

Картотека газет и журналов

Картотека статей

Полнотекстовая база изданий НТГСПИ

Полнотекстовая база ВКР

Область поиска

Найдено в других БД:

Электронный каталог НТГСПИ (6)

Формат представления найденных документов:
полный	информационный	краткий

Отсортировать найденные документы по:
автору	заглавию	году издания	типу документа

Поисковый запрос: (<.>A=Розин, Вадим Маркович$<.>)

Общее количество найденных документов : 8
Показаны документы с 1 по 8

Вадиму Марковичу Розину - 70 лет! [Текст] // Философские науки. - 2007. - N 6. - С. . 139-140. - 1; Розину - 70 лет!

УДК

^a1(091)

ББК 87.3
Рубрики: Философия--История философии, 20 в. 2-я пол.
   СССР
    Россия
    Российская Федерация
    РФ
Кл.слова (ненормированные):
философы -- философская методология -- юбилеи
Аннотация: О творческом пути российского философа и методолога Вадима Марковича Розина.

Доп.точки доступа:
Розин, Вадим Маркович (философ) \в. М.\

Найти похожие

Розин, Вадим Маркович (проф.).
"При чем здесь истина? " [Текст] : (интервью с проф. В. Розиным) / В. Розин ; предисл. О. Долженко // Alma Mater: Вестник высшей школы. - 2007. - N 4. - С. . 26-33

УДК

^a1

ББК 87
Рубрики: Философия--Общие вопросы философии, 20 в.
Россия
Кл.слова (ненормированные):
интервью -- ученые -- философы -- культурологи -- методологи -- методология -- образованность -- юбилеи
Аннотация: Интервью с В. М. Розиным - российским философом, методологом и культурологом.

Доп.точки доступа:
Долженко, О. \, .\; Щедровицкий, Георгий Петрович \г. П.\

Найти похожие

(2012 ; Москва)
Материалы "конференции-круглого стола" [Текст] / И. Т. Касавин [и др.] // Вопросы философии. - 2013. - № 9. - С. 3-30. - Библиогр.: с. 30. - Примеч.: с. 30 . - ISSN 0042-8744

УДК

^a316.32

ББК 60.52
Рубрики: Социология
Социология общества
Кл.слова (ненормированные):
конференции-круглые столы -- круглые столы -- гуманитарное знание -- социальные технологии -- методология социологии -- case-study
Аннотация: "Круглый стол" был посвящен подведению итогов коллективного исследовательского проекта "Гуманитарное знание и социальные технологии". На заседании обсуждались проблемы разработки структуры социальных технологий и выявления на этой основе сущности и механизмов их формирования и развития.

Доп.точки доступа:
Касавин, Илья Теодорович (член-корреспондент РАН) \.\; Розин, Вадим Маркович (доктор философских наук) \.\; Колпаков, Владимир Алексеевич (доктор философских наук) \.\; Маркова, Людмила Артемьевна (доктор философских наук) \.\; Лекторский, Владислав Александрович (академик; доктор философских наук) \.\; Антоновский, Александр Юрьевич (кандидат философских наук) \.\; Алексеева, Дарья Александровна (кандидат философских наук; доцент) \.\; Лепский, Владимир Евгеньевич (доктор психологических наук) \.\; Шпуров, Илья Юрьевич (вице-президент) \.\; Орланов, Георгий Борисович (кандидат философских наук) \.\; Куслий, Петр Сергеевич (кандидат философских наук) \.\; Касавина, Надежда Александровна (кандидат философских наук) \.\; Труфанова, Елена Олеговна (кандидат философских наук) \.\; Сафронов, Петр Алексеевич (кандидат философских наук) \.\

Найти похожие

Розин, Вадим Маркович (доктор философских наук; профессор; главный научный сотрудник).
Персонализация или индивидуализация: психолого-антропологический или культурно-средовой подходы [Текст] = Personalization or individualization: psychological, anthropologica and cultural-environmental approaches / В. М. Розин, Т. М. Ковалева // Педагогика. - 2020. - № 9. - С. 18-28. - Библиогр.: с. 26-27 (13 назв.). - Есть аннотация, ключевые слова, список литературы на английском языке. Параллельного текста статьи на английском языке нет . - ISSN 0869-561X

УДК

^a37.013

ББК 74.00
Рубрики: Образование. Педагогика
Общая педагогика
Кл.слова (ненормированные):
индивидуализация -- индивидуальный подход -- культурная среда -- культурно-средовой подход -- образовательная среда -- персонализация -- тьюторант -- тьюторское образование -- тьюторы -- формирование личности
Аннотация: В статье обсуждаются несколько тем: основания демаркации психологического и тьюторского подходов и соответствующих принципов персонализации и индивидуализации; специфика культурно-средового подхода, на основе которого можно концептуализировать тьюторское образование; некоторые понятия и теоретические различения, например, понятие педагогической среды, доличностной и личностной стадий развития.

Доп.точки доступа:
Ковалева, Татьяна Михайловна (доктор педагогических наук; профессор; заведующая лабораторией)

Найти похожие

Розин, Вадим Маркович (доктор философских наук; профессор; главный научный сотрудник).
Взгляд на развитие личности: особенности современного контента [Текст] = View on personal development: features of the modern context / В. М. Розин, Т. М. Ковалева // Педагогика. - 2021. - № 1. - С. 25-34. - Библиогр.: с. 33 (10 назв.). - Есть аннотация, ключевые слова, список литературы на английском языке. Параллельного текста статьи на английском языке нет . - ISSN 0869-561X

УДК

^a37.013

ББК 74.00
Рубрики: Образование. Педагогика
Общая педагогика
Кл.слова (ненормированные):
гуманитарный подход -- естественнонаучный подход -- индивиды -- кейсы (образование) -- культурно-семиотическая среда -- педагогические действия -- развитие индивида -- развитие личности -- становление личности -- типы личности -- типы развития
Аннотация: В контексте естественнонаучного и гуманитарного подходов анализируется проблематика развития личности. В гуманитарном подходе данная проблематика связывается с определенными семиотическими средствами индивидов и их различными траекториями развития. Обсуждается специфика развития личности в современном контексте.

Доп.точки доступа:
Ковалева, Татьяна Михайловна (доктор педагогических наук; профессор; заведующая лабораторией); Выготский, Лев Семенович (советский педагог; психолог ; 1896-1934) \л. С.\; Юнг, Карл Густав (швейцарский психолог; психиатр ; 1875-1961) \к. Г.\

Найти похожие

Розин, Вадим Маркович (доктор философских наук; профессор; главный научный сотрудник).
Взгляд на развитие личности: особенности современного контента [Текст] = View on personal development: features of the modern context / В. М. Розин, Т. М. Ковалева // Педагогика. - 2021. - С. 25-34. - Библиогр.: с. 33 (10 назв.). - Есть аннотация, ключевые слова, список литературы на английском языке. Параллельного текста статьи на английском языке нет . - ISSN 0869-561X

УДК

^a37.013

Розин, Вадим Маркович (доктор философских наук; профессор; главный научный сотрудник).
Осмысление тьюторского опыта как "тихой революции" в образовании [Текст] = Understanding the tutor experience as a "quiet revolution" in education / В. М. Розин, Т. М. Ковалева // Педагогика. - 2021. - №9. - С. 41-51. - Библиогр.: с. 50 (10 назв.). - Есть аннотация, ключевые слова, список литературы на английском языке. Параллельного текста статьи на английском языке нет . - ISSN 0869-561X

УДК

^a371.3

^a371

ББК 74.202 + 74р
Рубрики: Образование. Педагогика
Теория и методика обучения
Педагогическое образование
Кл.слова (ненормированные):
воспитанники -- высшее образование -- культурно-семиотическая среда -- наставники -- образовательная среда -- парадигмы образования -- педагоги -- содержание образования -- тьюторская педагогика -- тьюторское образование -- тьюторское сопровождение -- тьюторство -- тьюторы -- учебные курсы -- цели тьюторского образования -- школьное образование
Аннотация: В статье рассматриваются изменения, происходящие в современной педагогике в связи с формированием новых видов образования (тьюторского, семейного, открытого, инклюзивного и др. ). Анализируются теоретические основания и кризис традиционной образовательной парадигмы, характеризуются идеи и черты новой, постепенно становящейся парадигмы.

Доп.точки доступа:
Ковалева, Татьяна Михайловна (доктор педагогических наук; профессор; заведующая лабораторией)

Найти похожие

Розин, Вадим Маркович (доктор философских наук; профессор; главный научный сотрудник).
Смена парадигмы и эволюция в образовании [Текст] = Paradigm shift and revolution in education / В. М. Розин // Педагогика. - 2022. - № 5. - С. 5-16. - Библиогр.: с. 15 (12 назв.). - Есть аннотация, ключевые слова и список литературы на английском языке. Параллельного текста статьи на английском языке нет . - ISSN 0869-561X

УДК

^a37.013

ББК 74.00
Рубрики: Образование. Педагогика
Общая педагогика
Кл.слова (ненормированные):
индивидуальная среда -- кейсы -- культурно-семиотическая среда -- образовательная среда -- педагоги -- педагогические парадигмы -- развитие личности -- современное образование -- социальный индивид -- традиционное образование -- тьюторы -- учащиеся -- экосистемный подход
Аннотация: Статья состоит из трех частей. В первой характеризуются тренды, свидетельствующие о начале тихой революции в образовании. Во второй на материале трех кейсов анализируется механизм развития личности в сфере образования. В третьей части обсуждаются особенности культурно-семиотической, образовательной среды. Разводятся два плана образования: ориентированного на формирование социального индивида и на развитие и эволюцию личности.

Найти похожие

© Международная Ассоциация пользователей и разработчиков электронных библиотек и новых информационных технологий
(Ассоциация ЭБНИТ)