Научная библиотека Нижнетагильского государственного социально-педагогического института

Главная

Упрощенный режим

Описание

Шлюз Z39.50

Базы данных

Картотека статей - результаты поиска

Вид поиска

Электронный каталог НТГСПИ

Картотека газет и журналов

Картотека статей

Полнотекстовая база изданий НТГСПИ

Полнотекстовая база ВКР

Область поиска

Формат представления найденных документов:
полный	информационный	краткий

Отсортировать найденные документы по:
автору	заглавию	году издания	типу документа

Поисковый запрос: (<.>A=Шляхов, В. И.$<.>)

Общее количество найденных документов : 7
Показаны документы с 1 по 7

811.161.1
М 76

Молчановский, В. В. (д-р пед. наук; профессор).
Соединяя теорию с практикой [Текст] : А. А. Акишина - преподаватель, ученый, автор учебников / рец. В. В. Молчановский, рец. В. И. Шляхов // Русский язык за рубежом. - 2008. - N 3. - С. 107-111 . - ISSN 0131-615X

УДК

811.161.1

37.013

371.3

ББК 81.2Рус + 74.00 + 74.202
Рубрики: Языкознание
   Русский язык
   Образование. Педагогика--Россия
   Общая педагогика
   Теория и методика обучения
Кл.слова (ненормированные):
русский как иностранный -- ученые -- педагоги -- научная деятельность -- педагогическая деятельность -- обзоры -- библиографические обзоры -- труды ученых
Аннотация: Статья посвящена А. А. Акишиной - профессору, преподавателю, автору многих учебников, ее научным интересам и методическим пристрастиям.

Доп.точки доступа:
Шляхов, В. И. (канд. пед. наук; доцент); Акишина, Алла Александровна (преподаватель, профессор); Учимся, учить; Знакомиться легко, расставаться трудно; Учимся, читать быстро и эффективно; Страна, русского грамматики; Учимся, учить детей русскому языку; 100, русских пословиц; Русский, язык с мамой

Найти похожие

Шляхов, В. И. (канд. пед. наук; доцент).
[Рецензия] [Текст] : рецензия / В. И. Шляхов // Русский язык за рубежом. - 2009. - N 2. - С. 111-112. - Рец. на кн.: Ванников, Ю. В. Русский язык для иностранцев: картинно-ситуативный словарь русского языка : пособие для изучения русского языка как иностранного / Ю. В. Ванников, А. Н. Щукин. - М.: Русский язык. Курсы, 2007. - 136 с. . - ISSN 0131-615X

УДК

^a811.161.1

^a81'37

ББК 81.2Рус + 81.03
Рубрики: Языкознание
Русский язык
Лексикология
Кл.слова (ненормированные):
рецензии -- русский как иностранный -- словари -- картинно-ситуативные словари

Доп.точки доступа:
Ванников \ю. В.\; Щукин \а. Н.\

Найти похожие

Шляхов, В. И. (канд. пед. наук; доцент).
Обучение сценарному речевому взаимодействию [Текст] / В. И. Шляхов // Русский язык за рубежом. - 2008. - N 1. - С. 29-42. - Библиогр.: с. 42 (10 назв. ) . - ISSN 0131-615X

УДК

^a821.161.1.09"1917/1991"

ББК 81.2Рус + 81.07 + 81.0 + 74.58 + 74.202 + 83.3(2Рос=Рус)5 + 83.3(2Рос=Рус)6
Рубрики: Языкознание
   Русский язык
   Стилистика
   Лингвистика текста
   Образование. Педагогика
   Высшее профессиональное образование
   Теория и методика обучения
   Литературоведение
   Русская литература XIX в.
   Русская литература XX в.
Кл.слова (ненормированные):
русский как иностранный -- преподавание иностранных языков -- обучение РКИ -- взаимодействие -- речевое взаимодействие -- сценарное речевое взаимодействие -- обучение взаимодействию -- русское общение -- сценарии русского общения -- дискурс -- анализ дискурса -- тексты -- художественные тексты -- речевое поведение -- стратегии речевого поведения
Аннотация: Автор статьи рассматривает сценарии (схемы) русского общения и их использование в обучении РКИ. В статье показывается действие методического аппарата, при помощи которого студенты обучаются узнавать и использовать две основополагающие стратегии речевого поведения – стратегию сотрудничества и стратегию противостояния, а также сопутствующие им словесные тактики.

Доп.точки доступа:
Гоголь, Николай Васильевич (русский писатель ; 1809-1852) \н. В.\; Чехов, Антон Павлович (русский писатель ; 1860-1904) \а. П.\; Булгаков, Михаил Афанасьевич (русский писатель) \м. А.\

Найти похожие

Шляхов, В. И. (канд. пед. наук; доцент).
Неогумбольдтианство, фреймы, сценарии, языковая рефлексия [Текст] : рецензия / В. И. Шляхов // Русский язык за рубежом. - 2008. - N 4. - С. 111-114. - Библиогр.: с. 114 (7 назв. ). - Рец. на кн.: Рябцева, Н. К. Язык и естественный интеллект / Н. К. Рябцева. - М.: Academia, 2005. - 640 с. . - ISSN 0131-615X

УДК

^a81'0

^a811.161.1

^a371.3

ББК 81 + 81.2Рус + 74.202
Рубрики: Языкознание
   История языкознания
   Русский язык
   Образование. Педагогика
   Теория и методика обучения
Кл.слова (ненормированные):
рецензии -- когнитивная лингвистика -- русский как иностранный -- обучение РКИ -- неогумбольдтианство -- фреймы -- сценарии -- рефлексия -- языковая рефлексия -- общение -- метасмысл общения -- естественный интеллект -- технологии обучения -- прагмалингвистические технологии обучения

Доп.точки доступа:
Рябцева \н. К.\; Гумбольдт \в. фон\; Скиннер \б. Ф.\

Найти похожие

Шляхов, В. И. (доктор педагогических наук).
Методика преподавания РКИ в прошлом, настоящем и будущем [Текст] / В. И. Шляхов // Русский язык за рубежом. - 2011. - N 1. - С. 18-24 : цв. фот. - Библиогр.: с. 24 . - ISSN 0131-615Х

УДК

^a811.161.1

^a378

ББК 81.2Рус + 74.58
Рубрики: Языкознание
   Русский язык
   Образование. Педагогика
   Высшее профессиональное образование
Кл.слова (ненормированные):
русский как иностранный -- РКИ -- методика преподавания РКИ -- идеальный проект науки -- когнитивно-коммуникативная парадигма -- философия языка -- принцип дополнительности -- метасмысл -- дискурс -- дискурс-анализ -- стратегии словесного воздействия -- тактики словесного воздействия -- фигуры непрямой коммуникации -- имплицитность -- идеальный проект методики РКИ
Аннотация: В статье автор пользуется понятием "идеальный проект науки", чтобы показать возможные пути развития методики преподавания РКИ. Автор считает, что развитие методики зависит от того, насколько полно в практике обучения отразятся результаты исследований в когнитивно-коммуникативной парадигме.

Найти похожие

Шляхов, В. И. (доктор педагогических наук).
Когнитивно-коммуникативная парадигма и высшие коммуникативные компетенции [Текст] / В. И. Шляхов // Русский язык за рубежом. - 2011. - № 6. - С. 35-44 : цв. фот. - Библиогр.: с. 44 . - ISSN 0131-615X

УДК

^a81'1

ББК 81
Рубрики: Языкознание
Общее языкознание
Кл.слова (ненормированные):
парадигмы -- когнитивно-коммуникативная парадигма -- компетенции -- коммуникативные компетенции -- высшие коммуникативные компетенции -- когнитивность -- коммуникативность -- речевое взаимодействие -- сценарии речевого взаимодействия -- перформативность -- речевые эпизоды -- сворачивание речевого эпизода -- РКИ -- русский как иностранный -- методика преподавания РКИ -- когнитивистика -- психолингвистика
Аннотация: Представляется, что постулаты современной когнитивно-коммуникативной парадигмы могут служить "компасом", указывающим на пути дальнейшего развития методики преподавания РКИ. Последние исследования в лингвистике, когнитивистике, психолингвистике, которые составили когнитивно-коммуникативное направление, необходимы для того, чтобы разработать методический инструментарий, нацеленный на формирование высших коммуникативных компетенций.

Найти похожие

Шляхов, В. И. (доктор педагогических наук).
Проблема бессознательного в языке и скрытые смыслы в иносказаниях [Текст] / В. И. Шляхов // Русский язык за рубежом. - 2013. - № 2. - С. 50-56 : цв. фот. - Библиогр.: с. 56 (10 назв.) . - ISSN 0131-615X

УДК

^a81'37

^a811.161.1

ББК 81.03 + 81.2Рус
Рубрики: Языкознание
Лексикология
Русский язык
Кл.слова (ненормированные):
иносказания -- иносказания в русской речи -- метафоры -- ирония -- идиомы -- скрытые смыслы -- сценарно-фреймовая теория -- РКИ -- русский как иностранный -- обучение РКИ -- преподавание РКИ
Аннотация: В статье обосновывается предположение, что скрытые смыслы в языке являются следами "работы" человеческого подсознания и обнаруживаются во внутренней структуре слов, идиом, иносказаний, метафор. Перед современной методикой стоит трудная, но разрешимая задача создать способы выявления скрытых смыслов и на этом построить технологию обучения, предназначенную для того, чтобы научить иностранных студентов обнаруживать и понимать иносказания в русской речи.

Найти похожие

© Международная Ассоциация пользователей и разработчиков электронных библиотек и новых информационных технологий
(Ассоциация ЭБНИТ)