Научная библиотека Нижнетагильского государственного социально-педагогического института

Главная

Упрощенный режим

Описание

Шлюз Z39.50

Базы данных

Картотека статей - результаты поиска

Вид поиска

Электронный каталог НТГСПИ

Картотека газет и журналов

Картотека статей

Полнотекстовая база изданий НТГСПИ

Полнотекстовая база ВКР

Область поиска

Формат представления найденных документов:
полный	информационный	краткий

Отсортировать найденные документы по:
автору	заглавию	году издания	типу документа

Поисковый запрос: (<.>A=Щепилова, Алла Викторовна$<.>)

Общее количество найденных документов : 3
Показаны документы с 1 по 3

Тарева, Елена Генриховна (доктор педагогических наук).
Стажировочная площадка как платформа для обмена передовыми практиками обучения иностранным языкам [Текст] = Internship site as platform for dissemination of best practices in the sphere of foreign language teaching / Е. Г. Тарева, А. В. Щепилова // Иностранные языки в школе. - 2015. - № 10. - С. 25-30. - Библиогр.: с. 30 (5 назв.). - Об авт. в конце ст. - Рез. также на англ.

УДК

^a372.8

ББК 74.26
Рубрики: Методика преподавания учебных предметов
Образование. Педагогика
Кл.слова (ненормированные):
иностранные языки (педагогика) -- инновации -- передовой опыт обучения иностранным языкам -- стажировочные площадки -- образовательные практики -- практики обучения иностранным языкам -- передача передового опыта -- распространение передового опыта
Аннотация: Описываются требования к стажировочным площадкам, предназначенным для обмена передовыми практиками обучения иностранным языкам.

Доп.точки доступа:
Щепилова, Алла Викторовна (доктор педагогических наук)

Найти похожие

Современный университет [Текст] : от модели к российской действительности / А. В. Щепилова [и др.] // Высшее образование в России. - 2017. - № 12. - С. 92-101 . - ISSN 0869-3617

УДК

^a378

ББК 74.58
Рубрики: Образование. Педагогика
Высшее профессиональное образование--Россия, 21 в.
Кл.слова (ненормированные):
академическое сопровождение -- научно-исследовательские работы -- учебно-образовательный процесс -- стратегии развития образования -- российские университеты -- модели университетов -- современные университеты -- университеты -- вузы -- развитие образования
Аннотация: В статье раскрываются ключевые смыслы современной российской системы высшего образования как результата интеграции в глобальное образовательное пространство. На основе анализа функционирования ряда американских и европейских вузов определяется универсальная модель успешного современного университета, обобщаются его базовые характеристики в плане организации учебно-образовательного процесса, научно-исследовательской работы и форм информационно-академического сопровождения. В контексте выявленной модели анализируются проблемы и потенциал российского университета. Как следствие, формулируются глобальные принципы реализации высшего образования; выдвигается обоснованный тезис о необходимости системного видения стратегии развития российского образования и нахождения его уникальной исторически и культурно обусловленной идентичности.

Доп.точки доступа:
Щепилова, Алла Викторовна (доктор педагогических наук; профессор; директор); Гончарова, Виктория Анатольевна (кандидат педагогических наук; доцент; заведующая кафедрой); Михайлова, Светлана Вячеславовна (кандидат филологических наук; доцент); Бажанов, Александр Евгеньевич (заместитель директора); Алпатов, Владислав Викторович (кандидат филологических наук; доцент)

Найти похожие

Щепилова, Алла Викторовна (доктор педагогических наук).
Содержание и предметные результаты обучения иностранному языку: структурирование и описание [Текст] = Content and substantive results learning a foreign language: structuring and description / А. В. Щепилова // Иностранные языки в школе. - 2018. - № 1. - С. 3-10. - Библиогр.: с. 9-10 (8 назв.). - Рез. также на англ. . - ISSN 0130-6073

УДК

^a372.8

ББК 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
иноязычное образование -- предметные результаты -- мониторинг качества образования -- содержание обучения -- предметные результаты обучения
Аннотация: Статья посвящена проблеме обновления содержания образования по иностранному языку на современном этапе, которая возникла в связи с началом создания в России системы мониторинга качества образования.

Найти похожие

© Международная Ассоциация пользователей и разработчиков электронных библиотек и новых информационных технологий
(Ассоциация ЭБНИТ)