Научная библиотека Нижнетагильского государственного социально-педагогического института

Главная

Упрощенный режим

Описание

Шлюз Z39.50

Базы данных

Картотека статей - результаты поиска

Вид поиска

Электронный каталог НТГСПИ

Картотека газет и журналов

Картотека статей

Полнотекстовая база изданий НТГСПИ

Полнотекстовая база ВКР

Область поиска

Найдено в других БД:

Электронный каталог НТГСПИ (3)

Формат представления найденных документов:
полный	информационный	краткий

Отсортировать найденные документы по:
автору	заглавию	году издания	типу документа

Поисковый запрос: (<.>K=ЕГЭ по математике<.>)

Общее количество найденных документов : 16
Показаны документы с 1 по 16

Нуриева, Люция Мухаметовна.
Единый государственный экзамен и проблемы его анализа [Текст] / Л. М. Нуриева, С. Г. Киселев // Ученый совет. - 2009. - N 11. - С. 5-15

УДК

^a378

^a371

ББК 74.58 + 74.04
Рубрики: Образование. Педагогика
Высшее профессиональное образование
Организация образования
Кл.слова (ненормированные):
высшие учебные заведения -- вузы -- университеты -- качество образования -- ЕГЭ -- единый государственный экзамен -- ЕГЭ по математике -- вступительные экзамены -- итоговая аттестация -- исследования -- школьники -- тестирование -- тесты
Аннотация: В статье рассматриваются проблемы анализа результатов ЕГЭ на федеральном и региональном уровнях.

Доп.точки доступа:
Киселев, Сергей Георгиевич; Федеральный институт педагогических измеренийФИПИ

Найти похожие

Бодряков, В. Ю.
О качестве математической подготовки учащихся в комплексе "школа-вуз": взгляд с позиций работника высшего педагогического образования [Текст] / В. Ю. Бодряков, Н. Г. Фомина // Математика в школе. - 2010. - N 2. - С. 56-62 : ил. - Библиогр.: с. 61-62 . - ISSN 0130-9358

УДК

^a371.3

ББК 74.202
Рубрики: Образование. Педагогика
Теория и методика обучения
Кл.слова (ненормированные):
ЕГЭ -- экзамены по математике -- качество математического образования -- ЕГЭ по математике -- контроль остаточных знаний -- статистические анализы
Аннотация: В статье, с точки зрения преподавателей педвузов, анализируется проблема повышения качества математической подготовки учащихся в едином комплексе "школа-вуз". Обсуждение иллюстрируется итогами сдачи ЕГЭ по математике за последние годы, а также проверки остаточных знаний по элементарной математике у студентов математического факультета педагогического вуза. Дана попытка конструктивно ответить на извечные вопросы: кто виноват и что делать?

Доп.точки доступа:
Фомина, Н. Г.

Найти похожие

Деминский, В. А.
ЕГЭ-2010 и уровень математической подготовки студентов-первокурсников [Текст] / В. А. Деминский // Математика в школе. - 2011. - N 1. - С. 14-17 : 3 табл., рис. - Библиогр.: с. 17 (3 назв. )

УДК

^a371.3

ББК 74.202
Рубрики: Образование. Педагогика
Теория и методика обучения, 2009-2010 гг.
Кл.слова (ненормированные):
ЕГЭ -- единый государственный экзамен -- ЕГЭ по математике -- качество математической подготовки -- математика -- контроль остаточных знаний -- базовые знания -- исследования -- линейные алгебраические уравнения -- обыкновенные дроби
Аннотация: Рассматривается связь между результатами ЕГЭ по математике и уровнем математической подготовки студентов-первокурсников экономического вуза. В начале учебного года автором статьи была проведена самостоятельная работа. Выявлены и описаны основные ошибки, допущенные студентами при решении примеров. Проведен сравнительный анализ результатов ЕГЭ 2009 и 2010 гг.

Найти похожие

Корянов, А. Г.
Использование метода наглядной графической интерпретации при решении уравнений и неравенств с параметрами (начало) [Текст] / А. Г. Корянов, А. А. Прокофьев // Математика в школе. - 2011. - N 1. - С. 18-26 : 10 рис. - Начало. Окончание следует

УДК

^a371.3

ББК 74.202
Рубрики: Образование. Педагогика
Теория и методика обучения
Кл.слова (ненормированные):
ЕГЭ -- единый государственный экзамен -- ЕГЭ по математике -- вузы -- вступительные экзамены -- задачи с параметрами -- графический метод -- координатная плоскость -- метод частичных областей -- координатно-параметрический метод
Аннотация: В статье на богатом иллюстративном материале, подчерпнутом из заданий ЕГЭ и вступительных экзаменов в разные вузы, демонстрируются и объясняются основные графические методы решения задач с параметром.

Доп.точки доступа:
Прокофьев, А. А.

Найти похожие

Сергеев, И. Н. (Председатель Программного комитета съезда, профессор).
Резолюция Всероссийского съезда учителей математики [Текст] / И. Н. Сергеев, И. Ю. Самоненко // Математика в школе. - 2011. - N 1. - С. 4-7

УДК

^a371

ББК 74р
Рубрики: Образование. Педагогика
Педагогическое образование--Россия, 2010 г.
Кл.слова (ненормированные):
математика -- математическое образование -- ЕГЭ -- ЕГЭ по математике -- единый государственный экзамен -- документы съезда -- резолюции -- образовательные стандарты
Аннотация: 28-30 октября 2010 г. в Москве состоялся Всероссийский съезд учителей математики, созванный по инициативе ректора МГУ им. М. В. Ломоносова вице-президента РАН В. А. Садовничего. В работе съезда приняли участие учителя школ, преподаватели вузов и ученые-математики, специалисты по педагогике и методике преподавания математики, руководители образовательных учреждений из 75 субъектов Российской Федерации и других государств ближнего и дальнего зарубежья.

Доп.точки доступа:
Самоненко, И. Ю. (Секретарь съезда); Садовничий (ректор МГУ им. М. В. Ломоносова, академик) \в. А.\; Всероссийский съезд учителей математики

Найти похожие

Корянов, А. Г.
Использование метода наглядной графической интерпретации при решении уравнений и неравенств с параметрами [Текст] / А. Г. Корянов, А. А. Прокофьев // Математика в школе. - 2011. - N 2. - С. 25-32 : 8 рис. - Окончание. Начало в N 1 2011

УДК

^a371.3

ББК 74.202
Рубрики: Образование. Педагогика
Теория и методика обучения
Кл.слова (ненормированные):
ЕГЭ -- единый государственный экзамен -- ЕГЭ по математике -- вузы -- вступительные экзамены -- задачи с параметрами -- графический метод -- КП-метод -- метод частичных областей -- координатно-параметрический метод -- координатные плоскости
Аннотация: В статье на богатом иллюстративном материале, подчерпнутом из заданий ЕГЭ и вступительных экзаменов в разные вузы, демонстрируются и объясняются основные графические методы решения задач с параметром.

Доп.точки доступа:
Прокофьев, А. А.

Найти похожие

Корянов, А. Г.
Методы решения логарифмических неравенств [Текст]. часть 1 / А. Г. Корянов, А. А. Прокофьев // Математика в школе. - 2012. - № 6. - С. 3-11. - Начало. Окончание следует

УДК

^a371.3

ББК 74.202
Рубрики: Образование. Педагогика
Теория и методика обучения, 2011 г.; 2010 г.
Кл.слова (ненормированные):
ЕГЭ -- единый государственный экзамен -- ЕГЭ по математике -- логарифмические неравенства -- методы решения -- метод равносильных переходов -- расщепление неравенств -- метод решения неравенства на промежутках -- задания С3
Аннотация: В статье рассматриваются методы решения логарифмических неравенств, которые могут быть эффективны при решении заданий С3, предлагавшихся в течение последних двух лет в материалах МИОО для подготовки к итоговому экзамену и на самом ЕГЭ.

Доп.точки доступа:
Прокофьев, А. А.; МИООМосковский институт открытого образования

Найти похожие

Корянов, А. Г.
Методы решения логарифмических неравенств [Текст]. Ч. 2 / А. Г. Корянов, А. А. Прокофьев // Математика в школе. - 2012. - № 7. - С. 3-11. - Библиогр.: с. 11 (3 назв.). - Окончание

УДК

^a371.3

ББК 74.202
Рубрики: Образование. Педагогика
Теория и методика обучения, 2011 г.
Кл.слова (ненормированные):
ЕГЭ -- единый государственный экзамен -- ЕГЭ по математике -- логарифмические неравенства -- методы решения -- метод замены -- обобщенный метод интервалов -- метод рационализации неравенств -- метод оценки -- классические неравенства -- задания С3
Аннотация: В статье рассматриваются методы решения логарифмических неравенств, которые могут быть эффективны при решении заданий С3, предлагавшихся в течение последних двух лет в материалах МИОО для подготовки к итоговому экзамену и на самом ЕГЭ.

Доп.точки доступа:
Прокофьев, А. А.; МИООМосковский институт открытого образования

Найти похожие

Сыромясов, А. О.
Достоверность среднего балла как результата ЕГЭ [Текст] : (на примере экзамена по математике в Республике Мордовия в 2010 г.) / А. О. Сыромясов, О. А. Бакаева // Интеграция образования. - 2012. - № 4. - С. 18-22. - Библиогр.: с. 22 (6 назв. ) . - ISSN 1991-9468

УДК

^a371

^a519.22

ББК 74.04 + 22.172
Рубрики: Математика
   Образование. Педагогика
   Организация образования
   Математическая статистика--Мордовия--Россия, 2010 г.
Кл.слова (ненормированные):
ЕГЭ -- ЕГЭ по математике -- анализ результатов ЕГЭ -- выпускники лицеев -- выпускники образовательных учреждений -- достоверность среднего балла -- единый государственный экзамен -- результаты экзаменов -- статистическая оценка результатов ЕГЭ -- статистическое оценивание -- экзамен по математике
Аннотация: Авторы обращаются к проблеме статистической оценки результатов, показанных выпускниками образовательных учреждений в ходе Единого государственного экзамена; в качестве конкретного примера анализируют результаты ЕГЭ по математике в Республике Мордовия за 2010 г.

Доп.точки доступа:
Бакаева О. А.

Найти похожие

10.

[Электронное приложение к журналу на CD-диске] [Текст] / Н. А. Журавлева [и др.] // Математика в школе. - 2017. - № 8. - С. 2. - 1; ЕГЭ-2017. Геометрические задачи с развернутым ответом / Журавлева Н. А., Шашкина М. Б. - 1; Работа в парах как средство формирования базовых математических операций обучающихся / Литвинская И. Г. - 1; Преобразование простейших функций к виду с визуально опознаваемым экстремумом (операция выделения квадрата) / Лузин А. Н. - 1; Задача на проценты для "сыщиков" / Рыбакова Т. В. - 1; Учим математике: через интерес - к познанию / Горбачев А. В.

УДК

^a371.3

^a372.8

ББК 74.202 + 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика
Теория и методика обучения
Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
математика -- математическое образование -- ЕГЭ -- единые государственные экзамены -- ЕГЭ по математике -- геометрические задачи -- базовые математические операции -- обучение математике -- простейшие функции -- решение задач -- проценты -- электронные приложения -- CD -- CD-диски -- статьи
Аннотация: В электронном приложении к журналу представлены статьи, посвященные обучению математике.

Доп.точки доступа:
Журавлева, Н. А. \.\; Шашкина, М. Б. \.\; Литвинская, И. Г. \.\; Лузин, А. Н. \.\; Рыбакова, Т. В. \.\; Горбачев, А. В. \.\

Найти похожие

11.

Прокофьев, А. А. (доктор педагогических наук; заведующий кафедрой).
Экономические задачи Единого государственного экзамена на оптимизацию [Текст] / А. А. Прокофьев, Т.В. Соколова // Математика в школе. - 2018. - № 2. - С. 9-15. - Библиогр.: с. 15 (1 назв.)

УДК

^a372.8

ББК 74
Рубрики: Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
единые государственные экзамены -- ЕГЭ -- ЕГЭ по математике -- экономические задачи -- оптимизация -- наибольшая прибыль -- решение задач -- методы решения
Аннотация: В статье приведено обоснование построения моделей в задании 17 из ЕГЭ профильного уровня для решения экономических задач на оптимизацию. Рассмотрены различные методы решения и указаны типичные ошибки, которые допускали участники экзамена при решении подобных задач.

Доп.точки доступа:
Соколова, Т. В. (кандидат физико-математических наук; доцент)

Найти похожие

12.

Костюченко, Р. Ю. (кандидат педагогических наук).
Подготовка учащихся к Государственной итоговой аттестации по математике [Текст] / Р. Ю. Костюченко // Математика в школе. - 2018. - № 2. - С. 27-34 : 4 рис. - Библиогр.: с. 34 (2 назв.)

УДК

^a372.8

ББК 74
Рубрики: Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
единые государственные экзамены -- ЕГЭ -- основные государственные экзамены -- ОГЭ -- ЕГЭ по математике -- ОГЭ по математике -- решение задач -- типичные ошибки -- методические рекомендации -- решение задач
Аннотация: На основе опыта работы экспертом по проверке решений пробных и реальных вариантов ОГЭ и ЕГЭ по математике автор анализирует типичные ошибки учащихся на госэкзаменах и дает методические рекомендации по их преодолению.

Найти похожие

13.

Кузовкова, А. А.
Формирование познавательного интереса к математике у обучающихся в классах гуманитарно-эстетической направленности [Текст] / А. А. Кузовкова, Р. Ф. Мамалыга, В. Ю. Бодряков // Математика в школе. - 2018. - № 2. - С. 35-42 : 3 рис., 1 табл. - Библиогр.: с. 41-42 (14 назв.)

УДК

^a372.8

ББК 74
Рубрики: Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
единые государственные экзамены -- ЕГЭ -- ЕГЭ по математике -- обучение математике -- познавательные интересы -- мотивации -- учебно-игровые исследования -- гуманитарно-эстетические классы -- изучение математики -- занятия -- решения задач -- информационно-коммуникационные технологии -- метод Монте-Карло -- Монте-Карло метод
Аннотация: Обсуждается проблема мотивации к изучению математики, предмета с обязательным ЕГЭ по окончании школы, у обучающихся в классах гуманитарно-эстетической направленности. Предлагается апробированный подход для пробуждения интереса школьников к математике путем организации учебно-игровых исследований, в частности, по модельной оценке числа Пи различными, в том числе, подручными средствами, с верификацией результатов с помощью современных ИКТ (методом Монте-Карло).

Доп.точки доступа:
Мамалыга, Р. Ф. (кандидат педагогических наук); Бодряков, В. Ю. (доктор физико-математических наук); Геометрия-Компьютер-Геометрия, студия

Найти похожие

14.

Потоскуев, Е. В.
О содружестве наглядности и логики рассуждений при решении геометрических задач [Текст] / Е. В. Потоскуев // Математика в школе. - 2018. - № 3. - С. 40-48 : 11 рис. - Библиогр.: с. 48 (5 назв.)

УДК

^a372.8

ББК 74
Рубрики: Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
геометрические задачи -- ЕГЭ -- единые государственные экзамены -- ЕГЭ по математике -- решения задач -- семигранники -- вписанные окружности -- радиусы окружности -- многогранники -- кубы -- прямоугольные параллелепипеды -- пирамиды -- конусы -- шары -- радиус сферы
Аннотация: О взаимосвязи принципа наглядности (о роли рисунка и его выполнении) и логически обоснованных рассуждениях при решении стереометрических задач ЕГЭ серий С2 и С4. Приводятся примеры решений стереометрических задач различного уровня сложности, придерживаясь принципа дидактики "от простого к сложному".

Найти похожие

15.

"Они подставились? (как сливается "честность, объективность и независимость" ЕГЭ)" и другие новости [Текст] : обзор интернет-ресурсов // Математика в школе. - 2018. - № 6. - С. 4-7 : 2 рис. - 1; Они подставились?. - 1; У последней черты. - 1; Великий "палаточный мастер". - 1; Великая тайна математики

УДК

^a070

ББК 76.02
Рубрики: Средства массовой информации
Отдельные газеты и журналы
Кл.слова (ненормированные):
аннотации -- ссылки -- источники -- хроники -- государственные экзамены -- ЕГЭ -- Единые государственные экзамены -- ЕГЭ по математике -- ученые -- школьное образование
Аннотация: Представлена краткая информация о наиболее интересных событиях, происходящих в реальной и виртуальной жизни педагогов, ученых и просто любителей математики. Каждое из событий представлено аннотацией и ссылкой на источник, излагающий его "развернутую версию".

Доп.точки доступа:
Хайям, Омар (персидский ученый; мыслитель; поэт ; 1048-1131) \о.\

Найти похожие

16.

Лебедева, Наталья Анатольевна (кандидат физико-математических наук; руководитель группы разработки образовательных продуктов).
Использование цифровых заданий при обучении математике в школе [Текст] / Н. А. Лебедева, Т. А. Чернецкая // Информатика в школе. - 2021. - № 8. - С. 37-52 : ил. - Библиогр.: с. 52 (16 назв.) . - ISSN 2221-1993

УДК

^a372.8

ББК 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
ЕГЭ -- ЕГЭ по математике -- Единый государственный экзамен -- динамическая математика -- задания по математике -- интерактивные задания -- информационные технологии обучения -- математические задачи -- методика обучения информатике -- методика обучения математике -- обучение математике в школе -- тесты по математике -- цифровые тренажеры -- электронное обучение
Аннотация: В статье рассмотрены различные виды цифровых заданий по математике для выполнения на компьютерах или планшетах. Обсуждается опыт создания цифровых заданий по математике со сложными с точки зрения автоматической проверки ответами: алгебраическими выражениями, геометрическими построениями, графиками функций и др. В качестве примера применения цифровых заданий рассматривается использование цифровых материалов для подготовки школьников к сдаче ЕГЭ по математике профильного уровня. Также в статье рассмотрены различные формы применения тренажеров и тестов в учебном процессе: поддержка самостоятельной деятельности учащихся при очном учебном процессе, сопровождение онлайн-обучения с преподавателем в условиях пандемии коронавируса, самостоятельное онлайн-обучение без преподавателя на основе специальным образом подготовленных и структурированных учебных курсов.

Доп.точки доступа:
Чернецкая, Татьяна Александровна (кандидат педагогических наук; ведущий методист)

Найти похожие

© Международная Ассоциация пользователей и разработчиков электронных библиотек и новых информационных технологий
(Ассоциация ЭБНИТ)