Главная Упрощенный режим Описание Шлюз Z39.50
Авторизация
Фамилия
Пароль
 

Базы данных


Картотека статей - результаты поиска

Вид поиска
Электронный каталог НТГСПИ
Картотека газет и журналов
Картотека статей
Полнотекстовая база изданий НТГСПИ
Полнотекстовая база ВКР
Область поиска
Формат представления найденных документов:
полныйинформационныйкраткий
Отсортировать найденные документы по:
авторузаглавиюгоду изданиятипу документа
Поисковый запрос: (<.>K=СОО<.>)
Общее количество найденных документов : 4
Показаны документы с 1 по 4
1.


    Дудяшова, Валентина.
    Что такое СОО и зачем она нужна? [Текст] / В. Дудяшова, Н. Кипень // Справочник по управлению персоналом. - 2009. - N 1 (январь). - С. 62-68 : рис., табл. . - ISSN 1727-1029
УДК
^a338.24
ББК 65.291.2
Рубрики: Экономика
   Внутрифирменное управление. Менеджмент
Кл.слова (ненормированные):
самообучающиеся организации -- СОО -- обучение персонала -- развитие персонала -- развитие компании
Аннотация: Авторы статьи знакомят читателей с методикой определения необходимости создания самообучающейся организации.


Доп.точки доступа:
Кипень, Надежда

Найти похожие
2.


    Бубнов, В. Г.
    Социальная защита пострадавших на производстве [Текст]. Тема 4. 5. Оказание первой помощи пострадавшим на производстве / В. Г. Бубнов // Библиотека инженера по охране труда. - 2010. - N 10. - С. 3-14. - Продолж. Начало: NN 1-6, 11, 12, 2007 ; NN 1, 2, 4-12, 2008 ; NN 3-12, 2009 ; NN 1-9, 2010
ГРНТИ
86.33
76.33.37
76.35.37
УДК
^a613.6
^a614.2
^a658.382.3
ББК 51.1(2)5 + 51.1(2)2 + 30н
Рубрики: Здравоохранение. Медицинские науки
   Санитарное просвещение
   Лечебно-профилактическая помощь
   Техника
   Техника безопасности
Кл.слова (ненормированные):
массовое обучение -- первая медицинская помощь -- ПМП -- первая помощь -- учебные занятия -- оказание первой помощи -- несчастные случаи на производстве -- несчастные случаи в результате ДТП -- учения по оказанию первой помощи -- экстремальные ситуации -- аварийные ситуации -- потенциальные очевидцы -- очевидцы аварийных ситуаций -- обученные очевидцы -- психология очевидцев -- психологические факторы -- аптечки первой помощи -- служебные инструкции -- оценка аварийных ситуаций -- технологии сбора информации -- сборы информации -- щадящий сбор информации -- информация о пострадавших -- визуальные осмотры -- опасные состояния -- реанимация пострадавших -- реанимационные действия
Аннотация: Автор говорит о проблеме формального подхода в массовом обучении населения приемам оказания первой медицинской помощи. Знать приемы оказания ПМП и даже владеть ими не означает умение воспользоваться ими в экстремальной ситуации. Именно психологический фактор оказывает решающую роль в неоказании первой помощи: страх перед ответственностью за жизнь человека, за свою безопасность (заражение через кровь и т. д. ). Об обучении потенциальных очевидцев первым действиям - поэтапной оценки ситуации, технологии предварительного сбора информации о состоянии пострадавшего и первых реанимационных мероприятиях, о современном оснащении аптечек первой помощи и т. д.


Найти похожие
3.


    Нечаев, М. П.
    Обеспечение преемственности воспитательной деятельности школы в условиях реализации ФГОС НОО и СОО [Текст] / М. П. Нечаев // Воспитание школьников. - 2013. - № 4. - С. 12-16 . - ISSN 0130-0776
УДК
^a371.4
ББК 74.200
Рубрики: Образование. Педагогика
   Теория и методика воспитания
Кл.слова (ненормированные):
воспитательная деятельность -- преемственность -- ФГОС -- федеральные государственные образовательные стандарты -- воспитательная система школы -- начальная школа -- средняя школа -- общеобразовательная школа -- воспитание детей -- воспитательные системы -- начальное общее образование -- среднее общее образование
Аннотация: Основные подходы к обеспечению преемственности воспитательной деятельности образовательного учреждения на первой и второй ступенях обучения в условиях новых федеральных государственных стандартов. Система первоочередных мер по модернизации воспитательной системы школы как стратегического ресурса развития образовательной среды школы.


Найти похожие
4.


    Воителева, Татьяна Михайловна (доктор педагогических наук).
    Учебник как средство реализации содержания предмета "Русский язык" в школе [Текст] / Т. М. Воителева // Русский язык в школе. - 2018. - № 8. - С. 11-14. - Библиогр.: с. 14. - Подстроч. примеч. - Рез. и библиогр. англ. . - ISSN 0131-6141
УДК
^a372.8
ББК 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика
   Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
преподавание русского языка -- обучение русскому языку -- общеобразовательная школа -- школьные учебники -- учебники русского языка -- ФГОС -- федеральные государственные образовательные стандарты -- среднее общее образование -- системно-деятельностный подход -- учебная деятельность -- компетентностный подход -- русский язык -- ФГОС СОО
Аннотация: Важнейшим средством организации учебной деятельности обучающихся является учебник, содержание которого должно быть ориентировано на синтез языкового, речемыслительного и духовного развития школьников, что требует определенного подхода к распределению учебного материала. Наиболее целесообразным представляется выделение таких основных аспектов содержания: сведения о существующих признаках и категориях языкового понятия, алгоритм действий с языковым понятием, сведения по культуре речи, особенности употребления названного понятия, правила правописания, связанные с изучаемым понятием.


Найти похожие
 
Стандартный
Расширенный
Профессиональный
По словарю
Статистика обращений
© Международная Ассоциация пользователей и разработчиков электронных библиотек и новых информационных технологий
(Ассоциация ЭБНИТ)