Поисковый запрос: (<.>K=аргументация<.>) |
Общее количество найденных документов : 37
Показаны документы с 1 по 20 |
|
1.
|
Романова, Н. Н. Обучение монологической (ораторской) речи в вузе [Текст] / Н. Н. Романова> // Русский язык в школе. - 2006. - N 3. - С. . 106-110. - Библиогр. в подстроч. примеч.
ББК 74.58 + 83.7 Рубрики: Образование. Педагогика--Высшее профессиональное образование Литературоведение--Ораторское искусство Россия Кл.слова (ненормированные): преподавание риторики -- обучение риторике -- риторика -- вузы -- монологическая речь -- ораторская речь -- культура речи -- ораторская компетенция -- аргументационный компонент -- аргументация речи -- инвенция -- эстетический компонент -- элокуция -- лингвопраграматический компонент -- стилистическая интерференция Аннотация: О современном обучении ораторскому мастерству в вузах России.
Найти похожие
|
2.
| 371.3 А 86
Артасов, И. А. Работа с заданиями, предполагающими аргументацию теоретических положений [Текст] / И. А. Артасов, О. Ю. Стрелова> // Преподавание истории в школе. - 2008. - N 2. - С. 70-76
. - ISSN 0132-0696ББК 74.202 Рубрики: Образование. Педагогика Теория и методика обучения--Россия Кл.слова (ненормированные): преподавание истории -- аргументация -- навыки обучения -- методы обучения -- учебные задания Аннотация: Автор излагает свой взгляд на проблему формирования у учащихся умений и навыков аргументации теоретических положений, необходимых при выполнении задания ЕГЭ. Наглядное обучение навыкам - разбор задания на конкретном примере. Точка зрения педагога-ученого на методическую разработку учителя истории.
Доп.точки доступа: Стрелова, О. Ю. Найти похожие
|
3.
|
Тульчинский, Г. Л. Логическая культура и свобода: логика в российском обществе XX - XXI столетий [Текст] / Г. Л. Тульчинский> // Философские науки. - 2009. - N 4. - С. 46-61
. - ISSN 0235-1188ББК 87.4 Рубрики: Логика--Россия, 20 в.; 21 в. Общие вопросы логики Кл.слова (ненормированные): логическая культура общества -- логические потребности -- профессиональная логика -- аргументация Аннотация: Место и роль логики в российском обществе, как советского, так и постсоветского периода, логическая культура общества, потребности общества, особенно профессиональной его части, в логике как методе эффективной аргументации.
Найти похожие
|
4.
|
Капралов, И. Как убеждать рисунками [Текст] / Иван Капралов> // Секретарское дело. - 2009. - N 12. - С. 12-16
. - ISSN 1XXXX-XXXББК 60.841 Рубрики: Социальное управление Деловое общение Кл.слова (ненормированные): убеждение -- аргументация -- рисунки -- вербальное общение -- визуальное мышление -- психология общения Аннотация: Рисунок как элемент убеждения при деловой беседе, выступлении и принятии решения.
Найти похожие
|
5.
|
Анина, Н. Игнобель-2009: текила, панда и бюстгальтер [Текст] / Н. Анина> // Химия и жизнь - XXI век. - 2009. - N 11. - С. 12-15
. - ISSN 1727-5903ББК 72.3 Рубрики: Наука. Науковедение История науки Кл.слова (ненормированные): алмазная пленка -- бутылочная аргументация -- бюстгалтеры -- панды -- текила Аннотация: Рассказывается о Игнобелевской премии которую получают ученые, чьи исследования сначала вызывают улыбку, а потом заставляют задуматься.
Найти похожие
|
6.
|
Москвин, Василий Павлович (д-р филол. наук). О типах и формах аргументации к авторитету [Текст] / В. П. Москвин> // Русская словесность. - 2007. - N 6. - С. 61-70. - Библиогр. в примеч. - Примеч. в конце ст.
. - ISSN 0868-9539ББК 83.7 Рубрики: Литературоведение Ораторское искусство Кл.слова (ненормированные): авторитеты -- аргументативная риторика -- аргументация к авторитету -- категория авторитета -- риторика -- средства воздействия -- уловки Аннотация: Аргументация как одно из речевых средств воздействия.
Найти похожие
|
7.
|
Денисова, И. В. Убедить и аргументировать [Текст] / И. В. Денисова> // Справочник секретаря и офис-менеджера. - 2009. - N 11. - С. 6-11. - Библиогр. в подстроч. примеч. - Подстроч. примеч.
. - ISSN 1727-2459ББК 60.841 Рубрики: Деловое общение Социальное управление Кл.слова (ненормированные): аргументация -- аргументы -- убеждения -- система доказательств -- аргументированное убеждение Аннотация: Какие аргументы можно подобрать для убеждения руководителя, коллеги, делового партнера. Аргументы сильные и слабые. Подготовка к аргументации. Правила аргументированного убеждения.
Найти похожие
|
8.
|
Никитин, Олег Викторович (д-р филол. наук). [Рецензия] [Текст] : рецензия / О. В. Никитин> // Русский язык в школе. - 2010. - N 5. - С. 88-92. - Рец. на кн.: Волков А. А. Теория риторической аргументации / А. А. Волков. - М.: Изд-во Моск. ун-та, 2009 ; Волков А. А. Курс русской риторики / А. А. Волков - М.: Изд-во Моск. ун-та, 2009
. - ISSN 0131-6141ББК 83.7 Рубрики: Литературоведение Ораторское искусство Кл.слова (ненормированные): рецензии -- риторика -- русская риторика -- риторическая аргументация
Доп.точки доступа: Волков \а. А.\ Найти похожие
|
9.
|
Боровских, А. В. (д-р физ. -мат. наук, проф.). Деятельностные принципы и педагогическая логика [Текст] / А. В. Боровских, Н. Х. Розов> // Педагогика. - 2010. - N 8. - С. 10-19. - Библиогр.: с. 19 (15 назв. )
. - ISSN 0869-561ХББК 74.00 Рубрики: Образование. Педагогика Теория и методика обучения Кл.слова (ненормированные): педагогическая логика -- системы аргументации -- схоластически-компелятивная аргументация -- схоластическая логика -- логика теории -- аргументация историческая -- историческая аргументация -- ретроспективная аргументация -- психологическая аргументация -- педагогическая деятельность -- смена профессии -- профессиональная депривация -- деятельность -- деятельностная теория -- деятельностный подход -- принципы (образование) -- педагогическая теория -- компоненты педагогической теории -- теория образования -- теория учения -- теория педагогической деятельности -- освоение деятельности -- уровни усвоения деятельности -- учителя -- типы учителей Аннотация: Проводится критический анализ различных подходов к определению предмета педагогики и целей образования. Деятельность формируется как универсальная сущность человека, а подготовка к будущей деятельности в обществе - как дело современного образования.
Доп.точки доступа: Розов, Н. Х. (д-р физ. -мат. наук, проф.) Найти похожие
|
10.
|
Крайник, Ольга Михайловна (доцент ГОУ ВПО Алтайская государственная педагогическая академия). Анализ текста как этап подготовки к сочинению-рассуждению [Текст] / О. М. Крайник> // Русский язык в школе. - 2009. - N 10. - С. 9-13. - Рез. англ. - Подстроч. примеч.
. - ISSN 0131-6141ББК 74.26 Рубрики: Образование. Педагогика Методика преподавания учебных предметов Кл.слова (ненормированные): русский язык -- аргументация -- преподавание русского языка -- обучение русскому языку -- общеобразовательная школа -- методические подходы -- авторская позиция -- ЕГЭ -- единые государственные экзамены -- сочинение-рассуждение -- моделирование сочинения -- речеведческие умения Аннотация: Для развития речевых умений важно уделять внимание единству формы и содержания текста, его языковому уровню.
Найти похожие
|
11.
|
Ипполитова, Наталия Александровна (доктор педагогических наук). Аргументативные высказывания в учебной деятельности школьников [Текст] / Н. А. Ипполитова> // Русский язык в школе. - 2011. - N 2. - С. 21-27. - Библиогр.: с. 27
. - ISSN 0131-6141ББК 74.26 Рубрики: Образование. Педагогика Методика преподавания учебных предметов Кл.слова (ненормированные): аргументативные тексты -- приемы аргументации -- русский язык -- аргументация -- преподавание русского языка -- обучение русскому языку -- общеобразовательная школа -- общеучебные умения -- логическое рассуждение Аннотация: Размышление о трудностях обучения аргументации, характеристика аргументативных текстов.
Найти похожие
|
12.
|
Садикова, Валентина Алексеевна (кандидат филологических наук). Как подготовиться к речевому творчеству [Текст] : (обучение публичному выступлению) / В. А. Садикова> // Русский язык в школе. - 2009. - N 8. - С. 3-11. - Библиогр.: с. 11. - Подстроч. примеч.
. - ISSN 0131-6141ББК 74.26 Рубрики: Образование. Педагогика Методика преподавания учебных предметов Кл.слова (ненормированные): риторические эскизы -- ораторское искусство -- риторика -- аргументация -- публичное выступление -- общеобразовательная школа -- опорные слова -- обучение риторике -- преподавание риторики -- топы -- речевое творчество -- риторические каноны Аннотация: Об обучении учащихся публичному выступлению.
Найти похожие
|
13.
|
Кирпичников, Анатолий (доктор исторических наук). Обстоятельства зарождения [Текст] : исторические данные о 1150-летии российской государственности / Анатолий Кирпичников> // Родина. - 2011. - N 4. - С. 73-75 : 1 фото. - Библиогр. в примеч. - Примеч.: с. 75
. - ISSN 0235-7089ББК 63.3(2) Рубрики: История История России в целом Кл.слова (ненормированные): юбилеи -- российская государственность -- отечественная история -- этапы истории -- военные эпизоды -- историческая аргументация Аннотация: О создании Русского государства и этапах его становления.
Найти похожие
|
14.
|
Михалкина, И. В. (доктор педагогических наук). Стратегии и тактики официально-деловой переписки: как выразить отказ в деловом письме [Текст] / И. В. Михалкина> // Справочник секретаря и офис-менеджера. - 2011. - N 2. - С. 67-72. - Продолж. Начало N 12, 2010; N 1, 2011
. - ISSN 1727-2459ББК 65.050.2 Рубрики: Социальное управление Делопроизводство Кл.слова (ненормированные): делопроизводство -- деловая переписка -- официальная переписка -- деловые письма -- письмо-отказ -- аргументация отказа Аннотация: Правила составления официально-деловых писем, содержащих отказ.
Найти похожие
|
15.
|
Михалкина, И. В. (доктор педагогических наук). Стратегии и тактики официально-деловой переписки: как выразить отказ в деловом письме [Текст] / И. В. Михалкина> // Справочник секретаря и офис-менеджера. - 2011. - N 3. - С. 56-64. - Продолж. Начало N 12, 2010 ; N 1-2, 2011
ББК 65.050.2 Рубрики: Социальное управление Делопроизводство Кл.слова (ненормированные): делопроизводство -- деловая переписка -- официальная переписка -- деловые письма -- письмо-отказ -- аргументация отказа Аннотация: Правила составления официально-деловых писем, содержащих отказ.
Найти похожие
|
16.
|
Крайник, Ольга Михайловна (кандидат педагогических наук). Пути предупреждения типичных ошибок и недочетов учащихся при работе с текстовым материалом [Текст] / О. М. Крайник> // Русский язык в школе. - 2010. - N 9. - С. 3-8
. - ISSN 0131-6141ББК 74.26 Рубрики: Образование. Педагогика Методика преподавания учебных предметов Кл.слова (ненормированные): аргументация высказывания -- русский язык -- преподавание русского языка -- обучение русскому языку -- общеобразовательная школа -- типичные ошибки -- текстовые материалы -- ошибки -- единый государственный экзамен -- ЕГЭ -- сочинения-рассуждения -- речеведческие умения Аннотация: Анализ типичных ошибок, допускаемых учащимися при выполнении заданий Единого государственного экзамена и упражнения для работы по предупреждению таких ошибок.
Найти похожие
|
17.
|
Розов, Н. Х. Деятельностные принципы и педагогическая логика [Текст] / Н. Х. Розов, А. В. Боровских> // Профессиональное образование. Столица. - 2011. - N 7. - С. 10-13
. - ISSN 1999-2262ББК 74.00 Рубрики: Образование. Педагогика Общая педагогика Кл.слова (ненормированные): педагогическая деятельность -- цели образования -- педагогическая аргументация -- проблемы образования -- педагогическая психология -- личность человека -- педагоги Аннотация: В основе предложенного варианта деятельностного подхода в педагогике лежит представление о деятельности как общественной функции, которая исполняется обществом, а не отдельным индивидуумом. С этой точки зрения анализируются цели образования, роль педагога, логика педагогической аргументации и педагогической деятельности, представлена схема освоения человеком той или иной деятельности.
Доп.точки доступа: Боровских, А. В. Найти похожие
|
18.
|
Мотовникова, Е. Н. Философская публицистика Н. Н. Страхова: предпосылки (не) понимания [Текст] / Е. Н. Мотовникова> // Вопросы философии. - 2011. - № 12. - С. 88-96. - Библиогр.: с. 95-96. - Примеч.: с. 96
. - ISSN 0042-8744ББК 87.3(2) Рубрики: Философия Философия России и СССР Кл.слова (ненормированные): философы -- русские философы -- полемика -- аргументация -- диалог -- философская публицистика -- педагогические установки -- методологический анализ -- понимание -- непонимание Аннотация: В статье предпринята попытка методологического анализа жанра философской публицистики на примере работ Н. Н. Страхова.
Доп.точки доступа: Страхов, Николай Николаевич (российский мыслитель; философ ; 1828-1896) \н. Н.\ Найти похожие
|
19.
|
Григорьев, Андрей Владимирович (доктор филологических наук). Об итогах заключительного этапа Всероссийской олимпиады школьников по русскому языку в 2011 году [Текст] / А. В. Григорьев> // Русский язык в школе. - 2012. - № 1. - С. 36-42
. - ISSN 0131-6141ББК 74.26 Рубрики: Образование. Педагогика--Россия, 2011 г. Методика преподавания учебных предметов Кл.слова (ненормированные): лингвистическое чутье -- русский язык -- 9 класс -- 10 класс -- 11 класс -- фонетика -- аргументация -- преподавание русского языка -- обучение русскому языку -- общеобразовательная школа -- словообразовательный разбор -- всероссийские олимпиады -- олимпиады школьников -- произносительные нормы Аннотация: Анализ различных типов заданий, предложенных участникам Всероссийской олимпиады по русскому языку.
Доп.точки доступа: Всероссийская олимпиада школьников по русскому языку Найти похожие
|
20.
|
Боровских, А. В. Категория деятельности и деятельностные принципы в педагогике [Текст] / А. В. Боровских, Н. Х. Розов> // Вопросы философии. - 2012. - № 5. - С. 90-102. - Библиогр.: с. 101-102. - Примеч.: с. 100-101
. - ISSN 0042-8744ББК 60.025 + 74.00 Рубрики: Социальная философия Деятельность Образование. Педагогика Общая педагогика Кл.слова (ненормированные): деятельностные принципы -- деятельностный подход -- педагогическая деятельность -- аргументация -- педагогика -- цели образования Аннотация: В статье рассматривается понятие деятельности в педагогике. Деятельностный подход проясняет целый ряд отношений между различными понятиями философии и педагогики, обнаруживает естественность ряда известных психических механизмов и их социальную природу.
Доп.точки доступа: Розов, Н. Х. Найти похожие
|
|
|