Главная Упрощенный режим Описание Шлюз Z39.50
Авторизация
Фамилия
Пароль
 

Базы данных


Картотека статей - результаты поиска

Вид поиска

Область поиска
 Найдено в других БД:Электронный каталог НТГСПИ (1)
Формат представления найденных документов:
полныйинформационныйкраткий
Отсортировать найденные документы по:
авторузаглавиюгоду изданиятипу документа
Поисковый запрос: (<.>K=дистанционные образовательные услуги<.>)
Общее количество найденных документов : 2
Показаны документы с 1 по 2
1.


    Ульянцева, Ю. С.
    Нормативно-правовая характеристика дистанционных образовательных услуг в Российской Федерации [Текст] / Ю. С. Ульянцева // Право и образование. - 2012. - № 8. - С. 12-18. - Библиогр.: с. 17-18 (12 назв. ) . - ISSN 1563-020X
УДК
ББК 67.401.12
Рубрики: Право
   Управление социально-культурной сферой--Россия

Кл.слова (ненормированные):
нормативно-правовое обеспечение -- дистанционные образовательные услуги -- дистанционное образование -- дистанционные технологии -- образовательные услуги -- образовательные технологии -- правовое регулирование образования -- профессиональное образование -- образовательные учреждения -- законы -- официальные документы -- официальные материалы
Аннотация: Исследование состояния нормативно-правового обеспечения дистанционных образовательных услуг.


Найти похожие

2.


    Чошанов, Марат Аширович (профессор).
    Дидактическая инженерия, или Как учить в цифровую эпоху [Текст] / Марат Аширович Чошанов // Народное образование. - 2016. - № 4/5. - С. 113-132 : 8 рис., 4 табл. - Библиогр. в сносках
УДК
ББК 74
Рубрики: Образование. Педагогика--США
   Дистанционное образование

Кл.слова (ненормированные):
дидактическая инженерия -- философия обучения -- учителя -- электронное обучение -- дистанционные курсы -- педагоги -- виртуальное информационное сообщество -- математика -- успеваемость учеников -- дидактика -- инженерия обучения -- дистанционные образовательные услуги -- учителя-инженеры -- дидактическое мышление
Аннотация: Рассматривается феномен дидактической инженерии - особенности интеграции дидактики и инженерии в условиях информатизации образования. Зарождение идеи в процессе разработки и преподавания "гибридного" (частично онлайнового) и полностью дистанционного курсов для учителей математики в Техасском университете.


Найти похожие

 
© Международная Ассоциация пользователей и разработчиков электронных библиотек и новых информационных технологий
(Ассоциация ЭБНИТ)