Поисковый запрос: (<.>K=достижения<.>) |
Общее количество найденных документов : 604
Показаны документы с 1 по 20 |
|
1. 
|
События и факты из мира науки и техники [Текст] // Физика в школе. - 2001. - N 1. - С. 10-16
Рубрики: ФИЗИКО-МАТЕМАТИЧЕСКИЕ НАУКИ
Кл.слова (ненормированные):
ФИЗИКА -- ОТКРЫТИЯ НАУЧНЫЕ -- ДОСТИЖЕНИЯ НАУЧНЫЕ -- СВЕТОВОДЫ -- ОПТОЭЛЕКТРОННЫЕ ПРЕОБРАЗОВАТЕЛИ -- ЭКСПРЕСС-АНАЛИЗАТОРЫ МАТЕРИАЛОВ -- ФОТОЭЛЕМЕНТЫ -- ЭФФЕКТ СВЕТОООБРАЗУЮЩИЙ -- ФИТОПЛАНКТОН (ДВИЖЕНИЕ)
Найти похожие
|
2.
|
Хотунцев, Ю.
Образовательная область "Технология": достижения и нерешенные проблемы [Текст] / Ю. Хотунцев // Педагогика. - 2001. - N 1. - С. 107-109
Рубрики: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ НАУКА
Кл.слова (ненормированные):
ТЕХНОЛОГИЯ (ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ОБЛАСТЬ)
Найти похожие
|
3.
|
Рахманова, Е. Н.
Изучение прав человека в российской школе: достижения, перспективы, проблемы [Текст] / Е. Н. Рахманова // Право в школе. - 2004. - N 2. - С. 52-55
Найти похожие
|
4.
|
Крылова, Н. Б.
Образовательная деятельность: разнообразие содержания и форм [Текст] / Н. Б. Крылова // Школьные технологии. - 2007. - N 2. - С. . 31-40. - Библиогр. в сносках.
ББК 74.2 + 74.24 + 74.202
Рубрики: Образование. Педагогика--Общеобразовательная школа--Теория и методика обучения
Кл.слова (ненормированные):
образовательная деятельность -- содержание образования -- формы образования -- подходы к образованию -- деятельностный подход -- концепции образования -- образовательные концепции -- инновации -- инновационные школы -- школы -- системы образования -- учителя -- ученики -- портфолио -- достижения образования -- индивидуальный образовательный продукт -- образовательный продукт -- организация образовательной деятельности -- самоопределение -- социальный заказ образованию
Аннотация: Рассмотрено разнообразие содержания и форм образования, соответствующее социальным потребностям государства.
Доп.точки доступа:
Дьюи (1859-1952) \дж.\
Найти похожие
|
5.
|
Перевозный, А. В.
Дифференциация школьного образования: сущностные характеристики и структура [Текст] / А. В. Перевозный // Школьные технологии. - 2007. - N 2. - С. . 48-53. - Библиогр. в сносках.
ББК 74.202 + 74.202.5
Рубрики: Образование. Педагогика--Теория и методика обучения
Кл.слова (ненормированные):
дифференциация обучения -- школы -- обучение -- содержание обучения -- требования к обучению -- результаты образования -- образовательные достижения -- достижения образования -- сроки обучения -- профилизация школ -- внутришкольная дифференциация -- факультативы -- элективные курсы -- классы предпрофильной подготовки -- предпрофильная подготовка -- спецкурсы -- спецсеминары -- семинары -- учебные курсы -- курсы обучения
Аннотация: Представлены возможности дифференцированного обучения.
Найти похожие
|
6.
|
Зачесова, Е. В.
Традиционные и инновационные принципы оценивания достижений учащихся [Текст] / Е. В. Зачесова // Школьные технологии. - 2007. - N 2. - С. . 167-172. - Библиогр.: с. 172 (7 назв. ).
ББК 74.202 + 74.202.5
Рубрики: Образование. Педагогика--Теория и методика обучения
Кл.слова (ненормированные):
принципы оценивания -- оценивание достижений -- достижения учащихся -- учащиеся -- ученики -- проверка знаний -- контроль знаний -- оценка знаний -- знания -- качественное оценивание -- безотметочное оценивание -- самооценка -- подходы к обучению -- традиционный подход -- оценочная деятельность -- инновационное оценивание -- учителя -- учебная деятельность -- отметка -- системы оценивания
Аннотация: О переходе к новым принципам оценивания.
Найти похожие
|
7.
|
Снегирева, Т. А.
Разработка контрольных измерительных материалов для диагностики структуры знаний обучаемых [Текст] / Т. А. Снегирева // Школьные технологии. - 2007. - N 2. - С. . 173-177. - Библиогр.: в сносках.
ББК 74.202 + 74.202.5 + 74.58
Рубрики: Образование. Педагогика--Теория и методика обучения--Высшее профессиональное образование
Кл.слова (ненормированные):
контрольные измерительные материалы -- измерительные материалы -- диагностика структуры знаний -- структура знаний -- знания -- учащиеся -- ученики -- педагогические измерения -- ЕГЭ -- единый государственный экзамен -- студенты -- качество образования -- образовательный процесс -- учебные достижения -- учебные предметы -- образовательные стандарты -- стандарты образования -- педагогические тестовые материалы -- тесты -- диагностика знаний
Аннотация: Представлены технологии, использованные при разработке контрольных измерительных материалов оценки учебных достижений учащихся и студентов, учитывающие традиции российского образования, особенности содержания учебных предметов, а также требования государственных образовательных стандартов.
Найти похожие
|
8.
|
Мелихова, Т. М.
Организационно-методические основы технологий спортивного отбора [Текст] / Т. М. Мелихова // Теория и практика физической культуры. - 2007. - N 4. - С. . 19-20. - Библиогр.: с. 20 (3 назв. )
ББК 75.1 + 75.5
Рубрики: Физическая культура и спорт--Теория и методика физического воспитания
Кл.слова (ненормированные):
спорт высших достижений -- техника тренировок -- спортивный резерв -- спортивные достижения -- российская спортивная школа -- спортивный отбор -- индивидуализация тренировок
Аннотация: Рассмотрены основы построения системы спортивного отбора, подготовки спортивного резерва, разработанные российской спортивной наукой.
Найти похожие
|
9.
|
Акишин, Б. А.
Кафедре физического воспитания Казанского государственного технического университета им. А. Н. Туполева - 60 лет [Текст] / Б. А. Акишин, В. М. Ермолаев // Теория и практика физической культуры. - 2007. - N 4. - С. . 78-79
ББК 74.58 + 75.1
Рубрики: Образование. Педагогика--Высшее профессиональное образование
Физическая культура и спорт--Теория и методика физического воспитания
Кл.слова (ненормированные):
студенты -- преподаватели -- история кафедры -- научно-методическая работа -- спортивные достижения -- физическое воспитание
Аннотация: Прошлое и настоящее кафедры физического воспитания Казанского государственного технического университета им. А. Н. Туполева.
Доп.точки доступа:
Ермолаев, В. М.; Казанский государственный технический университет им. А. Н. Туполева \кафедра физического воспитания\
Найти похожие
|
10.
|
Мисиков, Борис (ректор СахГУ).
Сахалинский государственный университет: история, традиции, достижения [Текст] / Борис Мисиков // Родина. - 2007. - N 7. - С. . 61
ББК 74.58
Рубрики: Образование. Педагогика--Высшее профессиональное образование
Россия
РФ
Сахалинская область
Южно-Сахалинск (город)
Кл.слова (ненормированные):
университеты -- традиции -- академические связи -- научные связи -- университетские библиотеки
Аннотация: О деятельности Сахалинского государственного университета.
Доп.точки доступа:
Сахалинский государственный университет; СахГУ
Найти похожие
|
11.
|
Мисиков, Борис (ректор СахГУ).
Сахалинский государственный университет: история, традиции, достижения [Текст] / Борис Мисиков // Родина. - 2007. - N 7. - С. . 61
ББК 74.58
Рубрики: Образование. Педагогика--Высшее профессиональное образование
Россия
РФ
Сахалинская область
Южно-Сахалинск (город)
Кл.слова (ненормированные):
университеты -- традиции -- академические связи -- научные связи -- университетские библиотеки
Аннотация: О деятельности Сахалинского государственного университета.
Доп.точки доступа:
Сахалинский государственный университет; СахГУ
Найти похожие
|
12.
|
Ильина, И. В. (канд. пед. наук).
Портфолио как новая форма оценки личностных достижений школьников [Текст] / Ильина И. В., Белова С. Н. // Завуч: управление современной школой. - 2006. - N 8. - С. . 136-142
ББК 74.202
Рубрики: Образование. Педагогика--Теория и методика обучения
Кл.слова (ненормированные):
общеобразовательная школа -- школьники -- портфолио -- учебные достижения -- накопительная система оценки -- личностные достижения -- типы портфолио -- портфолио документов -- портфолио работ -- портфолио отзывов -- проекты
Аннотация: Использование портфолио в школе, типы портфолио. Проект локального акта "Портфолио - форма оценки достижений ученика".
Доп.точки доступа:
Белова, С. Н. (канд. пед. наук)
Найти похожие
|
13.
|
Важнейшие достижения научно-исследовательской и научно-организационной деятельности Отделения историко-филологических наук Российской академии наук в 2001-2006 годах [Текст] // Новая и новейшая история. - 2007. - N 3. - С. . 12-31
ББК 63
Рубрики: История--Общие вопросы истории, 2001-2006 гг.
Россия
Кл.слова (ненормированные):
исторические исследования -- историческая наука -- научная деятельность -- филологические исследования -- филологические науки
Аннотация: О важнейших исторических и филологических научных исследованиях, проводимых Отделением историко-филологических наук РАН в 2001-2006 годах.
Доп.точки доступа:
Российская академия наук \отделение историко-филологических наук\; Отделение историко-филологических наук РАН
Найти похожие
|
14.
|
Болотов, Виктор Александрович.
Об оценке качества образования [Текст] / Виктор Александрович Болотов ; послесл. к выступлению Надежда Шестернина // Физика в школе. - 2007. - N 2. - С. . 3-7. - 0; Издательство "Школьная пресса" - "за" гласность оценки качества образования : (послесл. к выступлению) / Н. Шестернина
ББК 74.04
Рубрики: Образование. Педагогика--Организация образования, 2006 г.
Россия
Кл.слова (ненормированные):
качество образования -- педагогические журналы -- журналы -- образовательные учреждения -- учащиеся -- образовательные достижения -- мониторинг знаний -- аттестация школ -- единый муниципальный экзамен -- научно-методические журналы -- ЕГЭ -- единый государственный экзамен -- экзамены -- подушевое финансирование -- выступления
Аннотация: Основные тезисы выступления В. А. Болотова на встрече с главными редакторами журналов издательства "Школьная Пресса".
Доп.точки доступа:
Шестернина, Надежда \.\
Найти похожие
|
15.
|
Ковалева, Г. С.
Результаты Единого государственного экзамена по курсу предметов естественно-научного и математического цикла [Текст] : май-июнь 2006 года / Г. С. Ковалева // Школьные технологии. - 2007. - N 1. - С. . 132-136. - 0; Предметы естественно-научного цикла. - ; Предметы математического цикла
ББК 74.202
Рубрики: Образование. Педагогика--Теория и методика обучения, 2006 г.
Россия
Кл.слова (ненормированные):
мониторинг качества образования -- качество образования -- ЕГЭ -- единый государственный экзамен -- результаты ЕГЭ -- система образования -- аттестация -- содержание образования -- экзамены -- итоговая аттестация -- исследования в образовании -- образовательные достижения -- достижения в образовании -- уровень подготовки -- школьники -- естественно-научный цикл -- естественные науки -- математический цикл -- учебные предметы -- итоговые экзамены
Аннотация: Анализ результатов государственного единого экзамена поможет повышению качества обучения.
Найти похожие
|
16.
|
Осипов, Ю. С. (акад., президент РАН).
Важнейшие научные достижения Российской академии наук 2006 г. (в части научных достижений, www. ras. ru) [Текст] : доклад / Ю. С. Осипов // Экология - XXI век: наука и политика. - 2007. - Т. 7, N 5. - С. . 5-12
ББК 72
Рубрики: Наука. Науковедение--Общие вопросы науки
Российская Федерация
Кл.слова (ненормированные):
математические науки -- научные достижения -- физические науки -- информационные технологии -- вычислительные системы -- науки о материалах -- науки о жизни -- науки о Земле -- общественные науки -- энергетика -- машиностроение -- механика -- процессы управления -- химия -- отчеты -- доклады
Аннотация: О достижениях в различных областях науки.
Доп.точки доступа:
Общее собрание Российской академии наук; Российская академия наук
Найти похожие
|
17.
|
Троицкая, О.
Мотивация достижения школьников в процессе урока [Текст] / О. Троицкая // Учитель. - 2007. - N 3. - С. . 42-44
ББК 74.202
Рубрики: Образование. Педагогика--Теория и методика обучения
Кл.слова (ненормированные):
диагностика -- диагностические упражнения -- достижения успехов -- уроки -- успехи -- учебная деятельность -- учебные процессы -- школьные успехи
Аннотация: Приведены несколько учебных приемов, заданий, упражнений, позволяющих учителю в ходе урока регулярно осуществлять диагностику достижений школьников.
Найти похожие
|
18.
|
Лизинский, В. М. (канд. пед. наук, проф.).
Еще раз о диагностике и контроле [Текст] / Лизинский В. М. // Завуч: управление современной школой. - 2007. - N 5. - С. . 103-117. - Ил.: табл.
ББК 74.204
Рубрики: Образование. Педагогика--Школоведение
Кл.слова (ненормированные):
образовательная школа -- диагностика -- диагностирование -- управленческие составляющие -- контроль -- внутришкольный контроль -- элементы контроля -- управление школой -- внутришкольное управление -- модель контролирующего администратора -- планы -- образовательно-воспитательный процесс -- деятельность учителей -- формы диагностики -- достижения учащихся -- мониторинговые таблицы -- контрольно-диагностическая деятельность -- анкетирование -- анкеты
Аннотация: Вырвав функцию контроля из общей управленческой цепи, лишив контроль демократических начал, придав ему только административный характер, руководство школ нивелирует смысл этой функции.
Найти похожие
|
19.
|
Матковская, И.
Роль мотива в достижении цели [Текст] / И. Матковская // Учитель. - 2007. - N 5. - С. . 70-72
ББК 88.35
Рубрики: Психология--Психические процессы и состояния
Кл.слова (ненормированные):
деятельность -- достижения целей -- интересы -- личностные качества -- мотивация -- мотивы -- поведение -- потребности
Аннотация: Исследование мотивации как движущей силы поведения человека в разных ситуациах, а также рассмотрение факторов, влияющих на формирование целей и избирательность его мотивов.
Найти похожие
|
20.
|
Кишенкова, О. В.
О разработке объективной системы оценки качества образования в российской школе [Текст] / О. В. Кишенкова // Преподавание истории в школе. - 2007. - N 7. - С. . 40-42
ББК 74.202
Рубрики: Образование. Педагогика--Теория и методика обучения
Кл.слова (ненормированные):
качество образования -- оценка образования -- школы -- учебные достижения -- Единый государственный экзамен -- ЕГЭ -- тесты -- тестовые технологии
Аннотация: В современном российском образовании все большую значимость приобретают проблемы объективной оценки качества учебных достижений учащихся.
Найти похожие
|
|
|
|
Главная
Описание
Шлюз Z39.50
Электронный каталог НТГСПИ
Стандартный