Главная Упрощенный режим Описание Шлюз Z39.50
Авторизация
Фамилия
Пароль
 

Базы данных


Картотека статей - результаты поиска

Вид поиска

Область поиска
Формат представления найденных документов:
полныйинформационныйкраткий
Отсортировать найденные документы по:
авторузаглавиюгоду изданиятипу документа
Поисковый запрос: (<.>K=заучивание стихов<.>)
Общее количество найденных документов : 5
Показаны документы с 1 по 5
1.


    Гронас, Михаил.
    Наизусть: о мнемоническом бытовании стиха [Текст] / Михаил Гронас ; авториз. пер. с англ. Алексея Вдовина // Новое литературное обозрение. - 2012. - № 2. - С. 223-248. - Библиогр. в примеч. - Примеч.: с. 244-248 . - ISSN 0869-6365
УДК
ББК 83.00
Рубрики: Литературоведение
   Теория литературы

Кл.слова (ненормированные):
верлибр -- заключенные -- заучивание стихов -- мнемотехника -- поэзия -- репрессии -- свободный стих -- сталинизм -- стихи
Аннотация: О существовании стихов в устной форме, что было обусловлено политической цензурой.


Доп.точки доступа:
Вдовин, Алексей \.\

Найти похожие

2.


    Осташевский, Евгений.
    Память и печать [Текст] / Евгений Осташевский // Новое литературное обозрение. - 2012. - № 2. - С. 268-271. - Библиогр. в сносках . - ISSN 0869-6365
УДК
ББК 83.00
Рубрики: Литературоведение
   Теория литературы

Кл.слова (ненормированные):
американская поэзия -- верлибр -- западная поэзия -- заучивание стихов -- мнемотехника -- напечатанные стихи -- полемика -- поэзия -- русская поэзия -- свободный стих -- стихи -- устное произнесение стихов
Аннотация: Мнемотехника и вопросы бытования верлибра в России, Америке и западных странах.


Доп.точки доступа:
Гронас (литературовед) \м.\

Найти похожие

3.


    Голынко-Вольфсон, Дмитрий.
    Верлибр как мнемоническая форма [Текст] / Дмитрий Голынко-Вольфсон // Новое литературное обозрение. - 2012. - № 2. - С. 271-274. - Библиогр. в сносках . - ISSN 0869-6365
УДК
ББК 83.00
Рубрики: Литературоведение
   Теория литературы

Кл.слова (ненормированные):
американская поэзия -- верлибр -- западная поэзия -- заучивание стихов -- мнемотехника -- полемика -- поэзия -- русская поэзия -- свободный стих -- стихи -- устное произнесение стихов
Аннотация: О технике запоминания стихов. Автор статьи считает, что можно легко заучивать не только стихи, но и прозу, тем более свободный стих. Поэтому он не считает это момент главным в вопросе о преимуществе бытования в России рифмованных стихов.


Доп.точки доступа:
Гронас (литературовед) \м.\

Найти похожие

4.


    Завьялов, Сергей.
    Разговор о свободном стихе как приглашение к классовому анализу [Текст] / Сергей Завьялов // Новое литературное обозрение. - 2012. - № 2. - С. 274-277. - Библиогр. в сносках . - ISSN 0869-6365
УДК
ББК 83.00
Рубрики: Литературоведение
   Теория литературы

Кл.слова (ненормированные):
американская поэзия -- верлибр -- европейская поэзия -- заучивание стихов -- мнемотехника -- полемика -- поэзия -- рифмованные стихи -- русская поэзия -- свободный стих -- советская поэзия -- стихи -- устное произнесение стихов
Аннотация: Полемизируя с Гронасом по-поводу его версии о существовании верлибра в России, автор опирается на мнение филолога М. Л. Гаспарова, который считал, что появление новой культурной традиции в России 20-го века и диктовало преобладание рифмованного стиха.


Доп.точки доступа:
Гронас (литературовед) \м.\; Гаспаров (филолог ; 1935-2005) \м. Л.\

Найти похожие

5.


    Киреева, Оксана Николаевна (учитель-логопед).
    Учим стихи с удовольствием [Текст] / О. Н. Киреева // Дошкольная педагогика. - 2015. - № 4. - С. 32-36 . - ISSN 1726-0973
УДК
ББК 74.1
Рубрики: Образование. Педагогика
   Дошкольная педагогика

Кл.слова (ненормированные):
детские сады -- ДОО -- ДОУ -- дошкольники -- дошкольное образование -- дошкольные учреждения -- дошкольный возраст -- запоминание стихов -- заучивание стихов -- методические пособия -- обучение дошкольников -- работа с дошкольниками -- развитие речи -- речевое развитие -- стихотворный текст
Аннотация: В статье представлено методическое пособие "Учим стихи с удовольствием". Это пособие поможет сделать процесс запоминания легким, интересным увлекательным занятием.


Найти похожие

 
© Международная Ассоциация пользователей и разработчиков электронных библиотек и новых информационных технологий
(Ассоциация ЭБНИТ)