Главная Упрощенный режим Описание Шлюз Z39.50
Авторизация
Фамилия
Пароль
 

Базы данных


Картотека статей - результаты поиска

Вид поиска
Электронный каталог НТГСПИ
Картотека газет и журналов
Картотека статей
Полнотекстовая база изданий НТГСПИ
Полнотекстовая база ВКР
Область поиска
Формат представления найденных документов:
полныйинформационныйкраткий
Отсортировать найденные документы по:
авторузаглавиюгоду изданиятипу документа
Поисковый запрос: (<.>K=инициативность детей<.>)
Общее количество найденных документов : 2
Показаны документы с 1 по 2
1.


    Смирнова, Елена Олеговна (доктор психологических наук; руководитель центра).
    Понятие "игра" в зарубежной и отечественной психологии [Текст] / Е. О. Смирнова // Вопросы психологии. - 2015. - № 4. - С. 81-92. - Библиогр.: с. 92 (8 назв.) . - ISSN 0042-8841
УДК
^a159.9
ББК 88.3
Рубрики: Психология
   Общая психология
Кл.слова (ненормированные):
игра -- детские игры -- модератор игры -- типы игры -- инициативность детей -- самостоятельность детей -- адаптация к действительности -- поддержка детских игр -- зарубежная психология -- отечественная психология
Аннотация: Сопоставляются подходы западных и отечественных ученых к детской игре. Опираясь на работы британского исследователя игры Б. Хьюза, автор дает характеристику 16 типам детской игры, принятым в европейской науке. Принципиальное отличие в отношении западных ученых к игре заключается в акценте на инициативности и самостоятельности ребенка в любом виде игры. Роль взрослого (модератора игры) не в управлении детской активностью, а в стимулировании и поддержке инициативности детей, включая даже опасные действия. В отечественной традиции взрослый занимает охранительную и руководящую позицию. Он транслирует детям культурные нормы и способы действий (в том числе игровых). Соответственно, воспитатель руководит действиями ребенка и отвечает за его безопасность. Если в западной науке игра выступает как универсальное средство адаптации к разным сферам реальности, то в отечественной - сюжетно-ролевая игра - условие развития сознания и мотивационной сферы ребенка.


Доп.точки доступа:
Хьюз (психолог) \б.\

Найти похожие
2.


    Керимова, И. Ю.
    Метапредметность и пространство выбора в организации летнего досуга обучающихся [Текст] / И. Ю. Керимова // Воспитание школьников. - 2016. - № 1. - С. 63-66 . - ISSN 0130-0776
УДК
^a329.78
ББК 74.27
Рубрики: Образование. Педагогика
   Дети. Детские движения и организации
Кл.слова (ненормированные):
летний отдых -- лето -- детский отдых -- организация летнего отдыха -- организация детского отдыха -- летние смены -- лагеря -- детские лагеря -- досуг детей -- организация досуга детей -- каникулы -- летние каникулы -- школьные лагеря -- инициативная деятельность -- школьники -- ученики -- учащиеся -- воспитательная работа -- воспитание детей -- инициативность детей -- инициативные дети -- воспитание инициативности -- метапредметность -- пространство выбора -- опыт работы -- лагерь при школе
Аннотация: Опыт организации летней смены в лагере при школе на основе метапредметности и формированием пространства выбора.


Найти похожие
 
Стандартный
Расширенный
Профессиональный
По словарю
Статистика обращений
© Международная Ассоциация пользователей и разработчиков электронных библиотек и новых информационных технологий
(Ассоциация ЭБНИТ)