Поисковый запрос: (<.>K=интеллектуальное развитие<.>) |
Общее количество найденных документов : 90
Показаны документы с 1 по 20 |
|
1.
|
Тихоненко, А. В. Интеллектуальное развитие учащихся в процессе формирования геометрических понятий и представлений [Текст] / А. В. Тихоненко> // Начальная школа. - 2001. - N 2. - С. 58-70
Рубрики: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ НАУКА Кл.слова (ненормированные): МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ МАТЕМАТИКИ -- ГЕОМЕТРИЯ -- ИНТЕЛЛЕКТУАЛЬНОЕ РАЗВИТИЕ -- РАЗВИТИЕ ИНТЕЛЛЕКТУАЛЬНОЕ -- НАЧАЛЬНАЯ ШКОЛА -- ШКОЛА НАЧАЛЬНАЯ
Найти похожие
|
2.
|
Борисова, И. Все в песочницу! [Текст] / И. Борисова> // Физкультура и спорт. - 2007. - N 7. - С. . 23
ББК 75.1 Рубрики: Физическая культура и спорт--Теория и методика физического воспитания Кл.слова (ненормированные): игры -- развивающие игры -- мелькая моторика -- меткость -- интеллектуальное развитие Аннотация: Игры в песочнице на развитие физических способностей у детей.
Найти похожие
|
3.
| 373.2 К 66
Корепанова, М. Сказкотерапия как средство самопознания младших дошкольников [Текст] / М. Корепанова, М. Брежнева> // Дошкольное воспитание. - 2008. - N 1. - С. 53-58
. - ISSN 0012-561XББК 74.1 + 53.57 + 88.8 Рубрики: Образование. Педагогика Дошкольная педагогика Здравоохранение. Медицинские науки Психотерапия Психология Детская психология Кл.слова (ненормированные): дошкольники -- развитие личности -- личностное развитие -- развитие мышления -- интеллектуальное развитие -- самопознание -- психотерапевтические методы -- сказкотерапия -- метод комплексной сказкотерапии -- конспекты занятий -- сказкотворчество Аннотация: Объединение различных педагогических и психотерапевтических приемов в единый сказочный контекст составляет новизну и актуальность метода комплексной сказкотерапии. Одна из особенностей метода состоит в создании сказочной среды, в которой могут проявляться - и пониматься самими детьми - особенности их личности.
Доп.точки доступа: Брежнева, М. Найти похожие
|
4.
|
Яковлев, С. Йод и интеллект [Текст] / С. Яковлев> // Спортивная жизнь России. - 2008. - N 1. - С. 28-29
. - ISSN 0131-9612ББК 51.2 Рубрики: Здравоохранение. Медицинские науки Гигиена Кл.слова (ненормированные): йод -- интеллектуальное развитие -- гигиена питания -- йододефицит -- профилактика йододефицита Аннотация: О необходимости йода для нормального умственного и физического развития человека. Профилактика йододефицита.
Найти похожие
|
5.
|
Циммер, Карл. В поисках интеллекта [Текст] / Карл Циммер ; пер. Б. В. Чернышев> // В мире науки. - 2009. - N 1. - С. 56-63 : 2 фот., 3 схемы, 1 табл. - Библиогр.: с. 63 (5 назв. )
. - ISSN 0208-0621ББК 28.7 Рубрики: Биология Биология человека Кл.слова (ненормированные): интеллект -- интеллектуальное развитие -- развитие детей -- детское развитие -- развитие интеллекта -- гены -- ДНК -- исследования (биология) Аннотация: Поиск генов, влияющих на интеллект человека.
Доп.точки доступа: Чернышев, Б. В. \.\; Пломин, Роберт \р.\; Шо, Филип \ф.\; Хейер, Ричард \р.\; Теркхеймер, Эрик \э.\ Найти похожие
|
6.
|
Левашов, Виктор Константинович (д-р социол. наук). Интеллектуальный потенциал общества [Текст] : социологическое измерение и прогнозирование / В. К. Левашов> // Социологические исследования. - 2008. - N 12. - С. 25-36 : 4 табл.
. - ISSN 0132-1625ББК 60.52 Рубрики: Социология Социология общества Кл.слова (ненормированные): интеллектуальное развитие -- кадровая политика -- человеческий потенциал -- индекс интеллектуального потенциала -- наука -- общество знаний Аннотация: Статья посвящена изучению процессов интеллектуального развития, что связано с формированием и становлением общества знаний - новой социально-экономической формации, основной движущей силой и продуктом которой становится производство, распределение и эффективное использование научных знаний и технологий. Статью предваряет небольшая биографическая справка об ученом в связи с его 60-летием.
Доп.точки доступа: Левашов, Виктор Константинович (д-р социол. наук) \в. К.\ Найти похожие
|
7.
|
Смит-Коллинз, С. Дополнительные ресурсы для использования в классе [Текст] / С. Смит-Коллинз> // Социология образования. - 2008. - N 3. - С. 82-84. - Полностью ст. опубл.: Gifted Education Press Quarterly.- 2007.- Fall.- Vol. 21.- N 4 (www. giftededpress. com).
ББК 74.202 Рубрики: Образование. Педагогика Теория и методика обучения--США Кл.слова (ненормированные): образование одаренных детей -- интеллектуальное развитие -- детские способности -- академические способности -- академические потребности -- обучение детей -- дети -- педагоги -- учителя Аннотация: Применение различных вариантов программ и методик для обучения одаренных детей.
Найти похожие
|
8.
|
Дрозд, В. Н. Развитие интеллекта и проекты учащихся, информатизация учебного процесса [Текст] / В. Н. Дрозд> // Физика в школе. - 2008. - N 2. - С. 23-27 : 5 табл.
. - ISSN 0130-5522ББК 74.26 Рубрики: Образование. Педагогика Методика преподавания учебных предметов Кл.слова (ненормированные): гимназии -- учащиеся -- интеллектуальное развитие -- педагогические технологии -- мотивация обучения -- учебные проекты -- образовательный процесс -- проектная деятельность -- преподавание физики -- обучение физике -- информатизация обучения -- виды учебной деятельности Аннотация: Технология обучения на основе организации проектной деятельности учащихся.
Найти похожие
|
9.
|
Болонов, Г. П. Адаптационные изменения в системе терморегуляции под воздействием спортивно-оздоровительной программы "Исцели себя сам" учащихся 6-10 лет специальных (коррекционных) школ [Текст] / Г. П. Болонов, В. И. Басакин> // Физическая культура: воспитание, образование, тренировка. - 2007. - N 5. - С. 16-18. - Библиогр.: с. 18
ББК 75.1 Рубрики: Физическая культура и спорт Теория и методика физического воспитания Кл.слова (ненормированные): физкультурно-оздоровительные программы -- интеллектуальное развитие -- нарушения интеллектуального развития -- терморегуляция -- дети -- экспериментальные исследования -- механизмы терморегуляции -- учащиеся -- начальная школа -- младшие школьники -- специальные школы -- коррекционные школы Аннотация: Определение механизмов адаптационных изменений в системе терморегуляции под воздействием физкультурно-оздоровительной программы "Исцели себя сам" у детей в норме и с нарушением интеллектуального развития. Экспериментальное исследование.
Доп.точки доступа: Басакин, В. И. Найти похожие
|
10.
|
Богданова, Т. Г. Особенности интеллектуального развития слабослышащих школьников [Текст] / Богданова Т. Г., Щурова Ю. Е.> // Коррекционная педагогика. - 2008. - N 2 (26). - С. 22-26. - Библиогр.: с. 26 (5 назв. )
ББК 88.48 Рубрики: Психология Медицинская психология Кл.слова (ненормированные): специальная психология -- психодиагностика -- психолого-педагогическая диагностика -- дети -- нарушения слуха -- слабослышащие дети -- школьники -- интеллектуальное развитие -- развитие речи -- развитие мышления -- тесты -- обучающие методики -- исследования Аннотация: Описывается исследование по изучению динамики интеллектуального развития слабослышащих школьников и по выявлению взаимосвязей в развитии их мышления и речи.
Доп.точки доступа: Щурова, Ю. Е.; Карпов \ю. В.\; Талызина \н. Ф.\; Векслер Найти похожие
|
11.
|
Гуднова, О. Занятия в кружках и работа школьного психолога [Текст] / О. Гуднова> // Искусство в школе. - 2008. - N 4. - С. 18 : Ил. на вклейке
. - ISSN 0859-4956ББК 74.200 + 74.200 Рубрики: Образование. Педагогика Теория и методика воспитания Кл.слова (ненормированные): младшие школьники -- школьные психологи -- художественная педагогика -- макраме -- мелкая моторика -- познавательные процессы -- умственные способности -- готовность к школе -- интеллектуальное развитие -- школьная психология -- школы Аннотация: Наряду с прочими упражнениями на развитие мелкой моторики в школе "Наследник" решили включить в комплекс занятий детей с психологом занятия по макраме. У детей, регулярно посещающих занятия по макраме, наблюдается рост показателей логического мышления, памяти, заметно повышаются внимание и работоспособность.
Доп.точки доступа: Школа "Наследник"; Наследник, школа Найти похожие
|
12.
|
Фриман, Джоан. Как развивать интеллект ребенка [Текст] / Джоан Фриман> // Детское творчество. - 2008. - N 4. - С. 2-3 : 3 рис.
. - ISSN 1607-3991ББК 88.8 Рубрики: Психология Детская психология Кл.слова (ненормированные): развитие интеллекта -- интеллект ребенка -- интеллектуальное становление -- интеллектуальное развитие -- способности ребенка Аннотация: Чем раньше родители осознают роль IQ в жизни ребенка, тем успешнее будет процесс развития его интеллекта. Хотя развитие это и является по природе своей безостановочным, темпы его могут изменяться. Ключевая проблема родителей - создание ребенку таких условий, которые бы стимулировали его развитие.
Найти похожие
|
13.
|
Петрова, И. Лего-конструирование [Текст] / И. Петрова> // Дошкольное воспитание. - 2007. - N 10. - С. 112-115
. - ISSN 0012-561XББК 74.1 Рубрики: Образование. Педагогика Дошкольная педагогика Кл.слова (ненормированные): дошкольники -- конструирование -- конструктивная деятельность -- конструкторы -- Лего-конструктор -- интеллектуальное развитие -- интеллектуальные способности -- мышление дошкольников -- креативные способности -- творческое мышление -- творческие способности -- развитие дошкольников -- развитие интеллекта -- развитие мышления Аннотация: Развитие интеллектуальных и креативных способностей детей 3-7 лет.
Найти похожие
|
14.
|
Суслова, Е. Н. К проблеме личностной готовности к обучению в школе выпускников логопедических групп [Текст] / Е. Н. Суслова> // Коррекционная педагогика. - 2007. - N 5 (23). - С. 19-25. - Библиогр.: с. 25 (19 назв. )
ББК 74.3 Рубрики: Образование. Педагогика Дефектология. Специальные школы Кл.слова (ненормированные): дефектология -- специальная педагогика -- логопедия -- дети -- подготовка к школе -- нарушения речи -- ОНР -- общее недоразвитие речи -- психологические проблемы -- интеллектуальное развитие -- опросники -- проективные тесты Аннотация: О психологических и интеллектуальных проблемах готовности к обучению в школе детей с речевыми патологиями.
Найти похожие
|
15.
|
Пичугина, Т. Н. Развитие речи во 2 классе специальной коррекционной школы VIII вида [Текст] / Т. Н. Пичугина, В. А. Рыжова> // Коррекционная педагогика. - 2007. - N 5 (23). - С. 51-55
ББК 74.3 Рубрики: Образование. Педагогика Дефектология. Специальные школы--Ступино--Московская область--Россия Кл.слова (ненормированные): специальная педагогика -- коррекционная педагогика -- начальная школа -- 2 классы -- дети -- развитие речи -- уроки -- природа -- весна -- наблюдения -- нарушения -- интеллектуальное развитие -- игры -- экскурсии Аннотация: Урок на тему: "Весенние изменения в природе". (Из опыта работы учителей школы-интерната VIII вида г. Ступино).
Доп.точки доступа: Рыжова, В. А. Найти похожие
|
16.
|
Васцына, Л. Комплексный мониторинг развития учащихся в образовательном процессе [Текст] / Л. Васцына, В. Зарубина> // Учитель. - 2009. - N 2. - С. 64-68 : табл. - Библиогр.: с. 67-68
ББК 74.2 Рубрики: Образование. Педагогика Общеобразовательная школа Кл.слова (ненормированные): деятельность школы -- здоровье -- интеллектуальное развитие -- мониторинг развития учащихся -- образованность -- психолого-педагогическая деятельность -- развитие учащихся -- социальная успешность Аннотация: Психолого-педагогическая деятельность школы.
Доп.точки доступа: Зарубина, В. (канд. пед. наук, доцент) Найти похожие
|
17.
|
Агапова, Наталья Геннадьевна (канд. филос. наук). Роль социокультурных факторов в формировании потребностей и способностей человека [Текст] / Н. Г. Агапова> // Вестник Московского государственного университета культуры и искусств. - 2008. - N 4. - С. 77-80. - Библиогр. в примеч.
. - ISSN 1997-0803ББК 71.0 Рубрики: Культурология Теоретическая культурология Кл.слова (ненормированные): познавательные способности -- познавательные потребности -- интеллектуальные способности -- интеллектуальное развитие -- интеллект детей -- культурная среда -- социальная среда Аннотация: Влияние социальной и культурной среды на развитие интеллектуальных потребностей и способностей человека.
Найти похожие
|
18.
|
Глушкова, Г. Игра или упражнение [Текст] / Г. Глушкова> // Дошкольное воспитание. - 2008. - N 12. - С. 29-34 : ил.
. - ISSN 0012-561XББК 74.1 Рубрики: Образование. Педагогика Дошкольная педагогика Кл.слова (ненормированные): дошкольники -- старшие дошкольники -- интеллектуальное развитие -- физическое развитие -- игровые упражнения -- игры с правилами -- конспекты игровых занятий -- сценарии игр -- дидактические игры -- развивающие игры Аннотация: В чем состоит отличие игры с правилами от игрового упражнения? Каким образом игровые упражнения преобразовать в полноценную игру с правилами.
Найти похожие
|
19.
|
Бакулина, Г. А. (д-р пед. наук, проф.). Проверка первичного восприятия художественного произведения: от формализма к обучению и развитию [Текст] / Г. А. Бакулина> // Начальная школа. - 2009. - N 8. - С. 3-8
. - ISSN 0027-7371ББК 74.26 Рубрики: Образование. Педагогика Методика преподавания учебных предметов Кл.слова (ненормированные): начальное обучение -- школьники -- младшие школьники -- дети -- литературное чтение -- уроки литературного чтения -- восприятие художественного произведения -- художественные произведения -- литературные произведения -- проверка первичного восприятия (теория и методика обучения) -- первичное восприятие (теория и методика обучения) -- интеллектуальное развитие -- речевое развитие -- обучение -- развитие речи Аннотация: О формах работы на уроках литературного чтения, направленных на реализацию уточненной цели и на усиление интеллектуально-речевого развития младших школьников на этапе проверки первичного восприятия художественного произведения.
Найти похожие
|
20.
|
Стародубцева, И. В. Некоторые итоги исследования корреляционной зависимости показателей интеллектуального и двигательного развития старших дошкольников [Текст] / И. В. Стародубцева> // Физическая культура: воспитание, образование, тренировка. - 2008. - N 6. - С. 55-56
ББК 74.1 + 75.1 Рубрики: Образование. Педагогика Дошкольная педагогика Физическая культура и спорт Теория и методика физического воспитания Кл.слова (ненормированные): дошкольники -- старшие дошкольники -- интеллектуальное развитие -- физическое развитие -- двигательное развитие -- дети Аннотация: Взаимосвязь показателей интеллектуального развития и физической подготовленности детей старшей и подготовительной групп.
Найти похожие
|
|
|