Научная библиотека Нижнетагильского государственного социально-педагогического института

Главная

Упрощенный режим

Описание

Шлюз Z39.50

Базы данных

Картотека статей - результаты поиска

Вид поиска

Электронный каталог НТГСПИ

Картотека газет и журналов

Картотека статей

Полнотекстовая база изданий НТГСПИ

Полнотекстовая база ВКР

Область поиска

Формат представления найденных документов:
полный	информационный	краткий

Отсортировать найденные документы по:
автору	заглавию	году издания	типу документа

Поисковый запрос: (<.>K=информационный подход<.>)

Общее количество найденных документов : 7
Показаны документы с 1 по 7

Соколов, А. В.
Документный ресурс ноосферы [Текст] : рецензия / А. В. Соколов // Научные и технические библиотеки. - 2010. - N 1. - С. 119-128. - Библиогр.: с. 128 (18 назв. ). - Рец. на кн.: Столяров Ю. Н. Документный ресурс : учебное пособие / Ю. Н. Столяров. - М.: Либерея - Бибинформ, 2009. . - ISSN 0130-9765

УДК

^a02.01

ББК 78.30
Рубрики: Библиотечное дело
Теория библиотечного дела
Кл.слова (ненормированные):
социальная информация -- нооинформация -- рецензии -- учебные пособия -- документология -- информационный подход -- документные ресурсы -- ноосфера
Аннотация: Отклик на выход в свет учебного пособия Ю. Н. Столярова "Документный ресурс".

Доп.точки доступа:
Столяров \ю. Н.\

Найти похожие

Рассказов, Ф. Д.
Процесс усвоения знаний гуманитарного цикла учащимися в контексте формирования рефлексивных умений [Текст] / Ф. Д. Рассказов, М. И. Иванова // Педагогическое образование и наука. - 2009. - N 4. - С. 59-61. - Библиогр.: с. 61 (5 назв. ) . - ISSN 2072-2524

УДК

^a371.3

ББК 74.202
Рубрики: Образование. Педагогика--Россия, 21 в. нач.
Теория и методика обучения
Кл.слова (ненормированные):
учебная деятельность -- процесс обучения -- дидактические модели -- рефлексивные умения -- информационный подход
Аннотация: В статье определяется процесс усвоения знаний, выделяются этапы формирования рефлексивных умений учащихся, раскрывается специфика предметов гуманитарного цикла в общеобразовательной школе с точки зрения формирования рефлексивных умений учащихся в процессе усвоения знаний.

Доп.точки доступа:
Иванова, М. И.

Найти похожие

Соколов, А. В.
Информационные опусы [Текст]. Опус 2. "Информационные очки" как эпистемологический инструмент / А. В. Соколов // Научные и технические библиотеки. - 2010. - N 10. - С. 5-22. - Библиогр.: с. 22 (16 назв. ) . - ISSN 0130-9765

УДК

^a021

ББК 78.34
Рубрики: Библиотечное дело
Организация библиотечного дела
Кл.слова (ненормированные):
информационный подход -- стихийный информационный подход -- функции информационного подхода -- библиографоведение -- книговедение -- библиотековедение -- информация -- построение информационных моделей
Аннотация: Детально рассматривается применение информационного подхода в библиографоведении, библиотековедении, книговедении.

Найти похожие

Татарова, А. В.
Моделирование процессов развития социально-экономических систем [Текст] : традиционные концепции и информационный подход А. А. Денисова / А. В. Татарова // Прикладная информатика. - 2011. - N 3 (32). - С. 121-127 : 1 табл. - Библиогр.: с. 127 (4 назв. )

УДК

^a004

ББК 32.97
Рубрики: Вычислительная техника
Вычислительная техника в целом
Кл.слова (ненормированные):
социально-экономические системы -- информационный подход -- диалектический подход -- моделирование процессов
Аннотация: Рассматривается моделирование процессов развития социально-экономических систем.

Найти похожие

Водяненко, Г. Р.
Информационное пространство человека [Текст] / Г. Р. Водяненко // Интеграция образования. - 2012. - № 3. - С. 42-48. - Библиогр.: с. 48 (11 назв. ) . - ISSN 1991-9468

УДК

^a165.18

ББК 87.22
Рубрики: Философия
Теория познания
Кл.слова (ненормированные):
информационная среда -- информационное пространство -- информационное пространство человека -- информационный подход -- информация -- философия информационной цивилизации
Аннотация: Автором предпринята попытка выявить сущность понятий "информация", "информационная среда", "информационное пространство" и на этой основе предложить трактовку информационного пространства человека. Рассмотрены его компонентный состав, ключевые характеристики и возможности установления его наличия.

Найти похожие

Соколов, Аркадий Васильевич (доктор педагогических наук; профессор; заслуженный деятель науки; заслуженный работник культуры).
На путях познания документосферы [Текст]. Ч. 2. Второе приближение к сущности документа: информационный подход / А. В. Соколов // Научные и технические библиотеки. - 2016. - № 6. - С. 3-23. - Библиогр.: с. 20-22 (23 назв.) . - ISSN 0130-9765

УДК

^a02.01

ББК 78.30
Рубрики: Библиотечное дело
Теория библиотечного дела
Кл.слова (ненормированные):
документ -- документальная коммуникация -- документология -- документосфера -- интеграция -- информационный подход -- информация
Аннотация: В статье отмечено, что информационный подход раскрывает логические взаимосвязи категорий "информация и "документ", воздействие информационных технологий на документальную коммуникацию и служит методологической основой для документологии как обобщающей теории документосферы. Рассмотрены причины, затрудняющие научную интеграцию документальных социальных институтов.

Найти похожие

Перминова, Людмила Михайловна (доктор педагогических наук; профессор).
Методологический анализ понятийно-терминологического аппарата педагогики [Текст] = Conceptual and terminological structure of Pedagogics: methodological analysis / Л. М. Перминова // Педагогика. - 2019. - № 9. - С. 5-16. - Библиогр.: с. 14-15 (22 назв.). - Есть аннотация, ключевые слова, список литературы на английском языке. Параллельного текста статьи на английском языке нет . - ISSN 0869-561X

УДК

^a37.013

ББК 74.00
Рубрики: Образование. Педагогика
Общая педагогика
Кл.слова (ненормированные):
педагогическая наука -- понятийно-терминологический аппарат -- педагогические понятия -- многозначность научных понятий -- научный язык педагогики -- научная рациональность -- типы научной рациональности -- стандартизация образования -- информационный подход -- информационно-образовательное пространство -- нейропедагогика
Аннотация: В статье рассматривается проблема развития и обогащения понятийно-терминологического аппарата педагогики, ставшая особенно актуальной на рубеже эпох (ХХ-ХХI вв. ) и остающаяся таковой в настоящее время.

Найти похожие

© Международная Ассоциация пользователей и разработчиков электронных библиотек и новых информационных технологий
(Ассоциация ЭБНИТ)