Главная Упрощенный режим Описание Шлюз Z39.50
Авторизация
Фамилия
Пароль
 

Базы данных


Картотека статей - результаты поиска

Вид поиска
Электронный каталог НТГСПИ
Картотека газет и журналов
Картотека статей
Полнотекстовая база изданий НТГСПИ
Полнотекстовая база ВКР
Область поиска
Формат представления найденных документов:
полныйинформационныйкраткий
Отсортировать найденные документы по:
авторузаглавиюгоду изданиятипу документа
Поисковый запрос: (<.>K=исследовательский потенциал<.>)
Общее количество найденных документов : 2
Показаны документы с 1 по 2
1.


    Макотрова, Галина Васильевна (доцент; кандидат педагогических наук).
    Исследовательский потенциал старшеклассников: конструирование учебных заданий [Текст] / Галина Васильевна Макотрова // Народное образование. - 2013. - № 7. - С. 153-159. - Библиогр. в сносках
УДК
^a371.3
ББК 74.202
Рубрики: Образование. Педагогика
   Теория и методика обучения
Кл.слова (ненормированные):
учебные задания -- старшеклассники -- исследовательский потенциал -- профильные классы -- профильное обучение
Аннотация: О конструировании учебных заданий, направленных на развитие исследовательского потенциала старшеклассников в профильном обучении.


Найти похожие
2.


    Макотрова, Г. В. (кандидат педагогических наук; доцент).
    Содержание развития исследовательского потенциала школьников [Текст] = The Content of Students’ Research Potential Development in Subject Oriented Education / Г. В. Макотрова // Стандарты и мониторинг в образовании. - 2016. - № 4. - С. 37-44 . - ISSN 1998-1740
УДК
^a371.3
ББК 74.202
Рубрики: Образование. Педагогика
   Теория и методика обучения
Кл.слова (ненормированные):
исследовательский потенциал -- образовательные стандарты -- обучение школьников -- развитие исследовательского потенциала -- содержание обучения -- учебные ситуации -- школьники
Аннотация: Представлено содержание развития исследовательского потенциала школьников в дидактическом модуле в контексте идей целостности, культурогенеза, системогенеза. Использование идеи целостности позволяет обеспечить гармоничное сочетание познанного школьником и его неструктурированного знания, инвариантной и вариативной части содержания, включающей научные достижения сегодняшнего дня, проблемно-гипотетические знания, знания завтрашнего дня науки в виде объектов наблюдения или размышления. Идея культурогенеза дает возможность определить акценты в культурологическом составе используемого учебного содержания. Идея системогенеза ведет к пониманию способов отбора универсальных учебных действий, которые будут реализованы школьником при решении проблемы.The author presents the content of the students’ research potential development in the didactic module in the context of the ideas of integrity, cultural genesis and systemogenesis. The implementation of the idea of integrity allows providing harmonious combination of what a student has learnt and his unstructured knowledge, invariant and variant parts of the content including present scientifi c achievements, problem and hypothetical knowledge, knowledge of tomorrow’s science in the form of the objects of observation or refl ection. The idea of cultural genesis makes it possible to determine the accents in the cultural composition of the syllabus. The idea of systemogenesis leads to understanding the methods of selection of universal educational activities, which will be implemente d by a student while solving problems.


Найти похожие
 
Стандартный
Расширенный
Профессиональный
По словарю
Статистика обращений
© Международная Ассоциация пользователей и разработчиков электронных библиотек и новых информационных технологий
(Ассоциация ЭБНИТ)