Поисковый запрос: (<.>K=качество<.>) |
Общее количество найденных документов : 2476
Показаны документы с 1 по 20 |
|
1. 
|
Орешкин, Д.
Высшее образование как способ продления жизни [Текст] : [О качестве жизни в России] / Д. Орешкин // Человек и труд. - 2001. - N 1. - С. 30-32
Рубрики: ОБЩЕСТВЕННЫЕ НАУКИ В ЦЕЛОМ. СОЦИОЛОГИЯ. СТАТИСТИКА. ДЕМОГРАФИЯ--РОССИЯ
Кл.слова (ненормированные):
БЕЗОПАСНОСТЬ ЖИЗНИ -- КАЧЕСТВО ЖИЗНИ -- УСЛОВИЯ ЖИЗНИ -- ЧЕЛОВЕК -- УРБАНИЗАЦИЯ -- ДЕМОГРАФИЯ
Найти похожие
|
2.
|
Тупикин, Е.
Проверим качество знаний [Текст] : (Инструментарий контроля качества знаний по курсу ОБЖ для уч-ся обр. учреждений сред. (полн.) общ. образования). Тема "Гражданская оборона" / Е. Тупикин // ОБЖ. Основы безопасности жизни. - 2001. - N 1. - С. 25-32
Рубрики: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ НАУКА
Кл.слова (ненормированные):
ОБЖ -- ОСНОВЫ БЕЗОПАСНОСТИ ЖИЗНЕДЕЯТЕЛЬНОСТИ -- БЕЗОПАСНОСТЬ -- МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ ОБЖ -- ГРАЖДАНСКАЯ ОБОРОНА -- ОБОРОНА ГРАЖДАНСКАЯ
Найти похожие
|
3.
|
Багаутдинова, С. Ф.
Применение метода экспертных оценок для определения значимости показателей качества деятельности ДОУ [Текст] / С. Ф. Багаутдинова [и др. ] // Стандарты и мониторинг в образовании. - 2007. - N 2. - С. . 35-38. - 0; Анкета "Функции ДОУ"
ББК 74.1
Рубрики: Образование. Педагогика--Дошкольная педагогика
Россия
РФ
Российская Федерация
Челябинская область
Магнитогорск
Златоуст
Миасс
Кл.слова (ненормированные):
образование -- качество -- управление качеством -- качество образования -- дошкольное образование -- опросы -- экспертные оценки -- экспертные опросы -- анкеты -- образовательные учреждения -- дошкольные учреждения -- показатели качества -- доминирующие показатели
Аннотация: Рассмотрены основные результаты экспертного опроса руководящих работников сферы дошкольного образования Магнитогорска, Златоуста и Миасса (Челябинская область). Апробировались три способа определения доминирующих показателей качества.
Доп.точки доступа:
Корнещук, Н. Г.; Рубин, Г. Ш.; Старков, А. Н.
Найти похожие
|
4.
|
Севрук, А. И.
Как оценить воспитательную направленность урока [Текст] / А. И. Севрук, Е. А. Юнина, А. В. Куклина // Стандарты и мониторинг в образовании. - 2007. - N 2. - С. . 46-51. - Библиогр.: с. 51 (3 назв. ). - 0; Процесс воспитания на уроке. - ; Анкета качества урока
ББК 74.04
Рубрики: Образование. Педагогика--Организация образования
Россия
РФ
Российская Федерация
Пермь
Кл.слова (ненормированные):
образование -- среднее образование -- школьное образование -- школы -- общеобразовательные школы -- качество -- учебный процесс -- управление качеством -- качество образования -- управление -- воспитание -- обучение -- процесс обучения -- образовательный процесс -- уроки -- оценка эффективности -- оценка -- эффективность -- мониторинг -- анкеты
Аннотация: Представлены концепция и мониторинг воспитательной направленности урока, апробированные на базе экспериментальной площадки Пермского регионального института педагогических информационных технологий - МОУ СОШ N 129 г. Перми. Для мониторинга воспитательной направленности урока удобно использовать приложенную анкету качества урока.
Доп.точки доступа:
Юнина, Е. А.; Куклина, А. В.
Найти похожие
|
5.
|
Долженко, О. (проф.).
Университет в условиях межцивилизационного зазора [Текст] / О. Долженко // Alma Mater: Вестник высшей школы. - 2007. - N 2. - С. . 20-26
ББК 74.04 + 74.58
Рубрики: Образование. Педагогика--Организация образования--Высшее профессиональное образование, 12 в.
Россия
Челябинск-40
США
Кл.слова (ненормированные):
университеты -- вузы -- повышение квалификации -- переподготовка -- подготовка кадров -- кадры -- качество образования -- коммунальные университеты -- классические университеты -- таланты -- творчество -- творческие личности -- личности творческие -- миграции -- модели образования -- модели обучения -- традиционная модель -- образованность -- лекции -- лекторы
Аннотация: В подавляющем большинстве российские вузы не сумели предложить ответы на вызовы времени. Старая парадигма образования привела академическое сообщество к утрате способности принимать на себя ответственность. Ситуация в общем трагическая, если учесть, что роль государства в наши дни резко падает, а со временем станет падать еще больше.
Найти похожие
|
6.
|
Сидоренко, Анатолий Савельевич.
Остаточные знания Рособрнадзора [Текст] / А. С. Сидоренко, Марина Лемуткина // Alma Mater: Вестник высшей школы. - 2007. - N 3. - С. . 50. - Примеч. в сносках
ББК 74.58 + 74.04
Рубрики: Образование. Педагогика--Высшее профессиональное образование--Организация образования, 21 в. нач.
Россия
Кл.слова (ненормированные):
качество знаний -- остаточные знания -- тестирование -- методики -- высшие учебные заведения -- вузы -- общественные организации -- иски -- суды -- интервью
Аннотация: Общество защиты прав потребителей образовательных услуг подало в суд на Рособрнадзор. Правозащитники считают порочной практику проверки качества образования путем тестирования остаточных знаний.
Доп.точки доступа:
Лемуткина, Марина \.\
Найти похожие
|
7.
|
Хисамутдинова, Н. (канд. ист. наук, доц.).
Отказ от традиций - еще не новаторство [Текст] : к истории высшего образования на российском Дальнем Востоке (1920-1930 гг. ) / Н. Хисамутдинова // Alma Mater: Вестник высшей школы. - 2007. - N 3. - С. . 53-56
ББК 74.03 + 74.58
Рубрики: Образование. Педагогика--История образования--Высшее профессиональное образование, 20 в. 1-я пол.
Россия
Дальний Восток
Владивосток
Кл.слова (ненормированные):
высшие учебные заведения -- вузы -- преподавание -- формы преподавания -- методы -- лекции -- теоретическая подготовка -- качество образования -- документы -- постановления -- воспоминания
Аннотация: Анализ общих тенденций и особенностей лекционной формы преподавания в вузах Дальнего Востока в 20-30-е годы ХХ века.
Доп.точки доступа:
Дальневосточный политехнический институт
Найти похожие
|
8.
|
Иванова, С. А.
Использование статистических методов в обучении географии [Текст] / С. А. Иванова // География и экология в школе XXI века. - 2007. - N 5. - С. . 64-67
ББК 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика--Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
региональное образование -- обучение географии -- качество обучения -- исследовательские работы -- проектная деятельность -- статистические методы -- статистические наблюдения -- статистические показатели -- корреляционные зависимости
Аннотация: Стандарт основного общего образования по географии среди целей обучения географии включает "умение использовать статистические материалы". Статистические методы представляют собой совокупность приемов по сбору, обработке, анализу и интерпретации количественных данных, характеризующих различные природные и социально-экономические объекты и явления. Результатом должно стать повышения интереса к географии, повышения качества обучения.
Найти похожие
|
9.
|
Карпенко, М. (ректор, проф.).
Новая парадигма образования XXI века [Текст] / М. Карпенко // Высшее образование в России. - 2007. - N 4. - С. . 93-97
ББК 74.58 + 74
Рубрики: Образование. Педагогика--Высшее профессиональное образование--Дистанционное образование, 21 в. нач.
Россия
Кл.слова (ненормированные):
образовательная система -- качество образования -- высшие учебные заведения -- информационно-коммуникационные технологии -- ИКТ-обучение -- электронное обучение -- обучение
Аннотация: Представлен опыт Современной гуманитарной академии по использованию информационно-коммуникационных технологий обучения.
Доп.точки доступа:
Современная гуманитарная академия
Найти похожие
|
10.
|
Ермакова, А. С. (канд. пед. наук).
Контроль учебных достижений по разделу "Общая биология" [Текст] / А. С. Ермакова // Биология в школе. - 2007. - N 3. - С. . 19-24
ББК 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика--Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
биологическое образование -- преподавание биологии -- контроль знаний -- качество образования -- образовательный процесс -- обучение биологии -- школьный курс -- планирование учебного процесса -- организация учебного процесса
Аннотация: Контроль знаний - это компонент, необходимый для управления качеством образовательного процесса, направленный на установление обратной связи в обучении. Рассматриваются компоненты, которые необходимо учитывать при планировании и организации учебного процесса.
Найти похожие
|
11.
|
Фуряева, Татьяна Васильевна (доктор пед. наук ; профессор).
Педагогическая диагностика в экспертизе дошкольных учреждений [Текст] / Т. В. Фуряева // Дошкольная педагогика. - 2007. - N 4. - С. . 47-50. - Библиогр.: с. 50 (3 назв. )
ББК 74.04
Рубрики: Образование. Педагогика--Организация образования
Кл.слова (ненормированные):
дошкольные учреждения -- качество педагогической работы -- педагогическая диагностика -- педагогическое качество -- педагогическое наблюдение -- экспертиза -- экспертиза дошкольных учреждений -- экспертная практика -- экспертное оценивание
Аннотация: Обращаются к практике экспертного оценивания работы взрослых в детском саду. Рассматривается педагогическое наблюдение как ведущий метод педагогической диагностики. Вклад педагогической диагностики, отличающейся от психологической, в оценивание ситуации развития детей и их дальнейшего сопровождения пока является незначительным.
Найти похожие
|
12.
|
Раковский, С. Н. (докт. географ. наук).
Население земного шара в конце XX - начале XXI в.: его качество [Текст] / С. Н. Раковский // География в школе. - 2007. - N 1. - С. . 10-16
ББК 60.73
Рубрики: Демография--Народонаселение мира
Кл.слова (ненормированные):
население мира -- мировое население -- миграция -- миграционные процессы -- человечество -- сельское хозяйство -- торговля -- энергетические ресурсы -- связь
Аннотация: Анализ событий и качественных перемен, произошедших с населением мира в конце 20-начале 21 веков.
Найти похожие
|
13.
|
Болотов, Виктор Александрович.
[Выступление на встрече руководителей Федеральной службы по надзору в сфере образования] [Текст] : основные тезисы / В. А. Болотов ; Матер. подгот. Н. Шестернина // Математика в школе. - 2007. - N 2. - С. . 2-5. - 0; Об оценке качества образования. - 0; О мониторинге образовательных достижений учащихся. - 0; Об аттестации общеобразовательных учреждений. - 0; О едином муниципальном экзамене. - 0; О едином государственном экзамене. - 0; О работе в условиях введения подушевого финансирования. - 0; О качестве образования в условиях рыночных отношений. - 0; О задачах общероссийской системы оценки качества образования. - 0; Издательство "Школьная Пресса" - "за" гласность оценки качества образования (послесловие к выступлению В. А. Болотова). - 0; Основные задачи нового научно-методического журнала "Око. Оценка качества образования"
ББК 74.04
Рубрики: Образование. Педагогика--Организация образования, 2006 г.
Россия
Москва (город)
Кл.слова (ненормированные):
аттестация -- единый муниципальный экзамен -- качество образования -- мониторинг образовательных достижений -- муниципальные экзаменационные комиссии -- общеобразовательные учреждения -- оценка качества
Аннотация: Встреча состоялась в декабре 2006 г. Предложены тезисы, касающиеся вопросов оценки качества образования, мониторинга образовательных достижений учащихся, аттестации общеобразовательных учреждений, единого муниципального экзамена и т. п.
Доп.точки доступа:
Шестернина, Надежда \.\; Встреча руководителей Федеральной службы по надзору в сфере образования и науки
Найти похожие
|
14.
|
Галаган, А. И.
Образование для всех: ретроспективный анализ целей, стратегий и результатов [Текст] / А. И. Галаган // Социология образования. - 2007. - N 5. - С. . 119-120
ББК 74.04
Рубрики: Образование. Педагогика--Организация образования
Кл.слова (ненормированные):
образовательные программы -- международные программы -- право на образование -- образовательная политика -- базовое образование -- уровень грамотности -- средства обучения -- качество образования
Аннотация: Анализ декларации "Образование для всех", ее цели, задачи и перспективы для российской образовательной системы.
Найти похожие
|
15.
|
Беспалько, В. П.
Бумажная версия электронного учебника [Текст] / В. П. Беспалько // Школьные технологии. - 2007. - N 2. - С. . 54-55
ББК 74.202 + 74.202.5
Рубрики: Образование. Педагогика--Теория и методика обучения
Кл.слова (ненормированные):
бумажные версии -- версии электронных учебников -- электронные учебники -- традиционные учебники -- учебники -- дидактика обучения -- дидактические возможности -- возможности дидактики -- компьютеры -- компьютеризация образования -- тесты -- программированное обучение -- виды обучения -- формы обучения -- качество обучения -- обучение -- дилог -- компьютерное обучение
Аннотация: Рассмотрены положительные стороны компьютерного обучения.
Найти похожие
|
16.
|
Лебедев, В. В.
Структурирование компетенций - перспективное направление в решении проблем образования [Текст] / В. В. Лебедев // Школьные технологии. - 2007. - N 2. - С. . 97-103. - Библиогр. в сносках.
ББК 74.2
Рубрики: Образование. Педагогика--Общеобразовательная школа
Кл.слова (ненормированные):
компетенции -- структурирование компетенций -- проблемы образования -- модернизация образования -- содержание образования -- качество образования -- модели школы -- школы -- компетентности -- компетентностный подход -- подходы к образованию -- стратегия образования -- образовательная информация -- информация -- профильное образование -- учителя -- профессиональная компетентность
Аннотация: Рассмотрены вопросы качества образования в российских школах.
Найти похожие
|
17.
|
Снегирева, Т. А.
Разработка контрольных измерительных материалов для диагностики структуры знаний обучаемых [Текст] / Т. А. Снегирева // Школьные технологии. - 2007. - N 2. - С. . 173-177. - Библиогр.: в сносках.
ББК 74.202 + 74.202.5 + 74.58
Рубрики: Образование. Педагогика--Теория и методика обучения--Высшее профессиональное образование
Кл.слова (ненормированные):
контрольные измерительные материалы -- измерительные материалы -- диагностика структуры знаний -- структура знаний -- знания -- учащиеся -- ученики -- педагогические измерения -- ЕГЭ -- единый государственный экзамен -- студенты -- качество образования -- образовательный процесс -- учебные достижения -- учебные предметы -- образовательные стандарты -- стандарты образования -- педагогические тестовые материалы -- тесты -- диагностика знаний
Аннотация: Представлены технологии, использованные при разработке контрольных измерительных материалов оценки учебных достижений учащихся и студентов, учитывающие традиции российского образования, особенности содержания учебных предметов, а также требования государственных образовательных стандартов.
Найти похожие
|
18.
|
Каз, М. (д-р экон. наук, проф.).
Лакуны в структуре экономического знания и неоклассическая реальность [Текст] / М. Каз // Вопросы экономики. - 2007. - N 6. - С. . 45-63. - Библиогр. в подстроч. ссылках; с. 62 (35 назв. )
ББК 65.01
Рубрики: Экономика--Общая экономическая теория
Кл.слова (ненормированные):
лакуна (экономика) -- кластерный анализ -- маркер лакуны -- труд -- экономическая теория -- трудовая сфера -- качество труда -- трудовые отношения -- понятийный аппарат
Аннотация: В статье автор предлагает расширить категориальный аппарат, используемый в исследованиях экономического знания. С этой целью вводится понятие "лакуна". На примере исследований в трудовой сфере анализируется характер и особенности лакуны, влияние лакуны на трансформацию категориального аппарата. Взаимосвязь формирующейся лакуны с неоклассической рациональностью и когнитивно-ценностным подходом. Роль маркеров в обнаружении лакуны и некоторые типы маркеров.
Найти похожие
|
19.
|
Андрущак, Г. (мл. науч. сотр. лаборатории институционального анализа эконом. реформ ГУ-ВШЭ).
Системы оценивания преподавателей студентами: управленческие инновации в российских вузах [Текст] / Г. Андрущак // Вопросы экономики. - 2007. - N 6. - С. . 106-115. - Библиогр. в подстроч. ссылках
ББК 65.49 + 74.58
Рубрики: Экономика--Экономика непроизводственной сферы
Образование. Педагогика--Высшее профессиональное образование
Россия
Кл.слова (ненормированные):
высшее образование -- управление вузом -- вузы -- качество знаний -- оценка качества знаний -- оценка качества услуг -- образовательные услуги -- система оценивания -- оценивание преподавателей студентами -- преподаватели -- студенты -- качество преподавания -- оценка работы преподавателей
Аннотация: В статье описаны базовые функции систем оценивания преподавателей студентами, основанные на результатах эмпирических исследований. Рассмотрена проблема возможных искажений оценок качества преподавания.
Найти похожие
|
20.
|
Макаров, А. Н. (канд. экон. наук).
Институциональные основы формирования рынка образования [Текст] / А. Н. Макаров // Педагогика. - 2007. - N 4. - С. . 9-15. - Библиогр.: с. 15 (7 назв. )
ББК 74.58 + 74.04
Рубрики: Образование. Педагогика--Высшее профессиональное образование--Организация образования
Кл.слова (ненормированные):
рынок образования -- сущность образования -- образовательный продукт -- продукция образования -- высшее образование -- качество образования -- высшие учебные заведения -- занятость -- проблемы занятости -- регионализация образования -- нравственное воспитание
Аннотация: Автор рассматривает четыре аспекта содержательной трактовки феномена образования, который предстает как ценность, система, процесс и результат.
Найти похожие
|
|
|
|
Главная
Описание
Шлюз Z39.50
Электронный каталог НТГСПИ
Стандартный