Поисковый запрос: (<.>K=малые группы<.>) |
Общее количество найденных документов : 20
Показаны документы с 1 по 20 |
1.
|
Мостяева, Л. В. Технология организации деятельности учащихся в группах на уроках истории, обществознания и права [Текст] : методические рекомендации / Л. В. Мостяева> // Право в школе. - 2006. - N 3. - С. . 20-26. - Библиогр.: с. 26 (7 назв. )
ББК 74.202 Рубрики: Образование. Педагогика--Теория и методика обучения Кл.слова (ненормированные): учебные предметы -- история -- обществознание -- право -- уроки -- разработка уроков -- деятельность учащихся -- групповые формы -- малые группы -- методические рекомендации Аннотация: Использование групповых форм работы на уроке.
Найти похожие
|
2.
|
Мостяева, Людмила Васильевна (кандидат исторических наук). Технология организации деятельности учащихся в группах на уроках истории, обществознания и права [Текст] : методические рекомендации / Л. В. Мостяева> // Право в школе. - 2006. - N 4. - С. . 20-26
ББК 74.26 Рубрики: Образование. Педагогика--Методика преподавания учебных предметов Кл.слова (ненормированные): учебные предметы -- история -- обществознание -- право -- уроки -- разработка уроков -- деятельность учащихся -- групповые формы -- малые группы -- методические рекомендации Аннотация: Использование групповых форм работы на уроке.
Найти похожие
|
3.
|
Алексина, Е. Ю. Технология интерактивного обучения [Текст] / Е. Ю. Алексина> // География и экология в школе XXI века. - 2007. - N 8. - С. . 55
ББК 74.26 Рубрики: Образование. Педагогика--Методика преподавания учебных предметов Кл.слова (ненормированные): диалоговые формы взаимодействия -- интерактивное обучение -- малые группы -- обучение в малых группах -- развивающее обучение -- технологии -- технологии обучения Аннотация: Интерактивное обучение - способ познания, основанный на диалоговых формах взаимодействия участников образовательного процесса: обучение, погруженное в общение, в ходе которого у обучающихся формируются навыки совместной деятельности. Именно взаимодействие является условием развития творческих способностей учащихся, их саморазвития.
Найти похожие
|
4.
| 377 М 27
Маркарян, Т. Модульно-компетентностная технология обучения в малых группах [Текст] / Т. Маркарян> // Учитель. - 2008. - N 1. - С. 31-33
ББК 74.5 Рубрики: Образование. Педагогика Профессиональное образование Кл.слова (ненормированные): блочное обучение -- малые группы -- методы обучения -- модульное обучение -- проблемно-модульное обучение -- технологии обучения Аннотация: Использование технологии проблемно-модульного обучения в малых группах.
Найти похожие
|
5.
|
Варивончик, И. В. (канд. ист. наук; доц.). Американский средний класс [Текст] : теории, терминология, самоидентификация / И. В. Варивончик> // Социология. - 2007. - N 4. - С. 72-91. - Библиогр.: с. 89-91 (75 назв. )
ББК 60.54 + 60.52 Рубрики: Социология Социология групп Социология общества--США Кл.слова (ненормированные): социальное неравенство -- социальные классы -- социальные группы -- социально-экономические процессы -- классовая структура -- структура общества -- производственные отношения -- марксизм -- постиндустриальное общество -- малые группы -- средние классы -- средний класс -- американская социология Аннотация: Анализируется феномен американского среднего класса, доминирующие представления американцев о себе и обществе.
Найти похожие
|
6.
|
Захарова, С. Е. Нюансы использования социометрического метода в классных коллективах [Текст] / С. Е. Захарова, А. Е. Холопова> // Школьные технологии. - 2009. - N 1. - С. 145-151.
ББК 88.8 Рубрики: Психология Детская психология Кл.слова (ненормированные): социометрические методы -- методы анализа -- межличностные отношения -- анализ отношений -- школьники -- малые группы -- эмоциональные связи -- группы -- классы -- социальное взаимодействие -- психологическая общность -- психологический климат Аннотация: О специфике использования социометрического метода изучения эмоциональных связей в школьных классах.
!odfp_W.pft: FILE NOT FOUND! Найти похожие
|
7.
|
Салихова, Т. И. (преподаватель Стахановского базового медицинского училища). Работа в малых группах [Текст] / Т. И. Салихова> // Специалист. - 2009. - N 8. - С. 15
. - ISSN 0869-5210ББК 74.04 Рубрики: Образование. Педагогика--Украина Организация образования Кл.слова (ненормированные): малые группы -- игровые роли -- распределение игровых ролей -- английский язык -- изучение английского языка -- урок-игра Аннотация: Преимущества работы в малых группах при изучении английского языка.
Найти похожие
|
8.
|
Моргунов, Евгений. Посмотри что у тебя в отделе творится [Текст] / Е. Моргунов> // Управление персоналом. - 2010. - N 11 (237). - С. 13-17 : фот., табл. - Библиогр.: с. 17 (1 назв. )
ББК 65.291.2 + 65.291.6 + 88.4 Рубрики: Экономика--Россия, 21 в. Внутрифирменное управление. Менеджмент Персонал. Кадры организации Психология Отраслевая психология Кл.слова (ненормированные): организации -- отделы -- компании -- поведение сотрудников -- организационные структуры -- сотрудники -- лидерские качества -- подразделения -- руководство -- организационные исследования -- ответственность -- профессиональные группы -- климат организации -- неформальные группы -- малые группы Аннотация: Об организации как объекте исследований.
Найти похожие
|
9.
|
Сидоренков, А. В. Доверие в малых группах [Текст] / А. В. Сидоренков, И. И. Сидоренкова> // Вопросы психологии. - 2011. - N 1. - С. 94-105. - Библиогр.: с. 105 (20 назв. )
. - ISSN 0042-8841ББК 88.5 Рубрики: Психология Социальная психология Кл.слова (ненормированные): малые группы -- неформальные подгруппы -- индивиды -- уровни доверия -- виды доверия -- доверие Аннотация: Разработана и эмпирически исследована многомерная модель проявления доверия в малой группе, которая включает два измерения: уровни ( межличностное, микрогрупповое, групповое, доверие между подгруппами, между подгруппами и группой) и виды (конфиденциально-охранительное и деятельностно-совладающее доверие). Сочетание уровней и видов задает 15 совмещенных разновидностей доверия. Выявлены особенности проявления и связи уровней и видов доверия в производственных группах. Обозначена перспектива дальнейшего изучения доверия в соответствии с многомерной моделью.
Доп.точки доступа: Сидоренкова, И. И. Найти похожие
|
10.
|
Лукина, Е. В. (учитель). Обучение в сотрудничестве на уроке биологии [Текст] / Е. В. Лукина> // Биология в школе. - 2010. - N 8. - С. 44-46 : 1 рис. - Библиогр.: с. 46 (3 назв. )
ББК 74.26 Рубрики: Образование. Педагогика Методика преподавания учебных предметов Кл.слова (ненормированные): биологическое образование -- биологическая подготовка -- уроки биологии -- методы обучения -- обучение в сотрудничестве -- экспериментальные уроки -- групповые занятия -- малые группы -- опыт работы -- органы чувств Аннотация: Автор статьи делится опытом использования на уроке метода обучения в сотрудничестве. Приведена разработка урока на тему "Кожно-мышечное чувство. Обоняние. Вкус".
Найти похожие
|
11.
|
Весна, М. А. (кандидат педагогических наук, доцент кафедры педагогики Курганского государственного университета). Малая студенческая учебная группа как модель самоорганизации [Текст] / М. А. Весна> // Alma mater: Вестник высшей школы. - 2011. - N 7. - С. 28-32. - Библиогр.: с. 32 (9 назв. )
. - ISSN 0321-0383ББК 74.58 Рубрики: Образование. Педагогика--Россия, 2011 г. Высшее профессиональное образование Кл.слова (ненормированные): студенты -- студенческие группы -- малые группы -- учебно-тренинговые группы -- самосознание -- интерсубъектная самоорганизация -- самореализация личности -- межличностная аттракция -- лонгитюдные исследования Аннотация: Исследуется процессы интерсубъектной самоорганизации в студенческой учебной малой группе (I-II курсы) в различные периоды социогенеза. Студенческая группа рассматривается как открытая социально-педагогическая система, которая активно обменивается энергией, информацией с другими коллективами, обществом.
Найти похожие
|
12.
|
Искусство управлять - в умении прислушиваться [Текст] / подгот. К. Лактионова> // Справочник по управлению персоналом. - 2011. - N 11 (ноябрь). - С. 13-16
. - ISSN 1727-1029ББК 60.823.3 Рубрики: Социальное управление Управление персоналом Кл.слова (ненормированные): руководители организации -- компетенции руководителей -- искусство управления персоналом -- бизнес-культура -- корпоративная культура -- коллективное принятие решений -- совместное обсуждение бизнес-вопросов -- мозговой штурм -- долгосрочное планирование -- групповая работа -- фасилитация -- малые группы Аннотация: Эксперты журнала делятся своим мнением о культуре коллективного принятия решений в организации и роли первых лиц в этом вопросе.
Доп.точки доступа: Лактионова, Ксения \.\; Свергун, Ольга (консультант и эксперт по управлению персоналом) \.\; Илиопуло, Татьяна (заместитель директора по персоналу) \.\; Дудорова, Людмила (руководитель консалтинговой компании) \.\; Кашубский, Андрей (генеральный директор) \.\; Ильясов, Руслан (вице-президент по персоналу) \.\ Найти похожие
|
13.
|
Лебединцев, В. Б. Индивидуальные маршруты на коллективных учебных занятиях [Текст] / В. Б. Лебединцев, Т. Г. Рассохина> // Химия в школе. - 2012. - № 5. - С. 21-30 : 4 табл., 2 схемы. - Библиогр.: с. 30 (6 назв.)
. - ISSN 0368-5632ББК 74.26 Рубрики: Образование. Педагогика Методика преподавания учебных предметов Кл.слова (ненормированные): маршрутно-логические схемы -- щелочно-земельные металлы -- общеобразовательная школа -- преподавание химии -- дидактические материалы -- учебные занятия -- обучение химии -- железо -- коллективные занятия -- индивидуальные программы -- малые группы -- взаимообмен заданиями -- индивидуальные маршруты Аннотация: Об особенностях коллективных учебных занятий, опыт составления и реализации индивидуальных учебных маршрутов по химии.
Доп.точки доступа: Рассохина, Т. Г. Найти похожие
|
14.
|
Луговая, Т. В. (старший преподаватель). Учебное сотрудничество в малых группах разного уровня развития при обучении биологии [Текст] / Т. В. Луговая> // Биология в школе. - 2015. - № 3. - С. 10-19 : 2 табл. - Библиогр.: с. 19 (7 назв.)
ББК 74 Рубрики: Образование. Педагогика Методика преподавания учебных предметов Кл.слова (ненормированные): обучение биологии -- уроки биологии -- учебное сотрудничество -- малые группы -- самоанализ учебного сотрудничества -- разноуровневые группы Аннотация: Автор предлагает логическое продолжение разработок, призванных помочь педагогу в организации учебного сотрудничества в малых группах, находящихся на разном уровне развития, в условиях реализации федерального государственного образовательного стандарта основного общего образования.
Найти похожие
|
15.
|
Митькин, Александр Сергеевич. Фасилитация групповой работы на уроке истории [Текст] / А. С. Митькин, А. Е. Митькина> // Преподавание истории в школе. - 2015. - № 6. - С. 59-62. - Библиогр. в примеч.
. - ISSN 0132-0696ББК 74.26 Рубрики: Образование. Педагогика Методика преподавания учебных предметов--Россия, 17 в. Кл.слова (ненормированные): преподавание истории -- уроки истории -- обобщающие занятия -- групповая работа -- малые группы -- фасилитация -- 7 класс -- взаимообучение Аннотация: Представлен опыт проведения обобщающего занятия в VII классе, завершающего цикл уроков на тему "Россия в XVII веке". На практическом примере демонстрируются приемы фасилитации работы учащихся в малых группах.
Доп.точки доступа: Митькина, Анастасия Евгеньевна Найти похожие
|
16.
|
Логинова, В. В. (старший преподаватель). Самостоятельная работа в малых группах при обучении математике в вузе [Текст] / В. В. Логинова, Е. Г. Плотникова> // Педагогика. - 2016. - № 10. - С. 54-59. - Библиогр.: с. 59 (7 назв.)
. - ISSN 0869-561XББК 74.58 Рубрики: Образование. Педагогика Высшее профессиональное образование Кл.слова (ненормированные): студенты -- вузы -- самостоятельная работа -- математика (образование) -- обучение математике -- учебная деятельность -- профессионально-ориентированные задачи -- исследовательские задачи -- решение задач -- групповая работа -- малые группы -- подготовка менеджеров -- будущие менеджеры -- организационно-управленческая деятельность -- профессиональные компетенции -- научно-исследовательская деятельность Аннотация: Самостоятельная работа в малых группах как форма обучения математике в вузе позволяет реализовать профессиональную направленность образовательного процесса в условиях дефицита учебного времени, эффективно повысить качество обучения, сформировать профессиональные компетенции будущих специалистов.
Доп.точки доступа: Плотникова, Е. Г. (доктор педагогических наук; профессор) Найти похожие
|
17.
|
Донцов, Д. А. (кандидат психологических наук; доцент). Социально-психологическая диагностика спортивных групп и коллективов [Текст] / Д. А. Донцов, З. А. Сагова> // Педагогика. - 2018. - № 8. - С. 38-43. - Библиогр.: с. 43 (12 назв.)
. - ISSN 0869-561XББК 88.43 Рубрики: Психология Психология спорта Кл.слова (ненормированные): малые группы -- спортивные группы -- спортивные коллективы -- социально-психологическая диагностика -- школьники -- студенты -- социометрический метод -- социометрия -- социограммы -- социометрические методики -- социометрические параметры -- референтность -- референтометрическая методика Аннотация: В статье рассмотрены, в авторской модификации для сферы спорта, социометрические методики диагностики спортивных детско-подростково-юношеских групп и коллективов. Настоящие методики служат научно-практической основой для социально-психологической деятельности спортивных психологов в области массового спорта.
Доп.точки доступа: Сагова, З. А. (кандидат психологических наук; доцент); Морено, Джекоб Леви (американский социолог; социальный психолог; психиатр; психотерапевт ; 1892-1974) \дж.\; Коломинский, Яков Львович (доктор психологических наук; профессор) \я. Л.\; Реан, Артур Александрович (российский психолог ; 1957-) \а. А.\ Найти похожие
|
18.
|
Жесткова, Е. А. (кандидат филологических наук; доцент). Особенности работы в малых творческих группах на уроках литературного чтения [Текст] / Е. А. Жесткова> // Начальная школа. - 2019. - № 2. - С. 54-57. - Библиогр.: с. 56-57 (7 назв.)
. - ISSN 0027-7371ББК 74.26 Рубрики: Образование. Педагогика Методика преподавания учебных предметов Кл.слова (ненормированные): малые группы -- малые творческие группы -- методика преподавания литературного чтения -- младшие школьники -- начальная школа -- рассказы -- уроки литературного чтения -- чтение Аннотация: На примере рассказа Евгения Пермяка "Живые краски" описаны приемы работы с художественным произведением в малых творческих группах, которые направлены на развитие у младших школьников интереса к чтению, расширение читательского кругозора.
Доп.точки доступа: Пермяк, Евгений Андреевич (русский писатель) \е. А.\ Найти похожие
|
19.
|
Пузиновская, Светлана Григорьевна (учитель информатики). Образовательное путешествие на уроках информатики как средство формирования ключевых компетенций учащихся [Текст] / С. Г. Пузиновская, О. А. Счеснович> // Информатика в школе. - 2020. - № 7. - С. 41-46 : ил. - Библиогр.: с. 46 (2 назв.)
. - ISSN 2221-1993ББК 74.26 Рубрики: Образование. Педагогика Методика преподавания учебных предметов--Беларусь Кл.слова (ненормированные): 9 класс -- Интернет -- ключевые компетенции -- малые группы -- метапредметные компетенции -- методика обучения информатике -- образовательные путешествия -- образовательный процесс -- процесс обучения -- работа в группах -- сетевое взаимодействие -- уроки информатики -- учебная деятельность Аннотация: В статье обоснованы преимущества использования образовательного путешествия при изучении раздела "Информационные ресурсы сети Интернет" учебного предмета "Информатика" в IX классе. Приведены задания для малых групп учащихся и круг вопросов для их решения, разработаны критерии успешности выполнения заданий, приведены примеры итогов работы групп.
Доп.точки доступа: Счеснович, Ольга Анатольевна (учитель информатики) Найти похожие
|
20.
|
Князева, Надежда Константиновна (учитель начальных классов). Формирование навыков коммуникации и кооперации у младших школьников при создании анимации на уроках математики [Текст] / Н. К. Князева> // Информатика в школе. - 2022. - № 3. - С. 83-90 : ил. - Библиогр.: с. 90 (18 назв.)
. - ISSN 2221-1993ББК 74.26 Рубрики: Образование. Педагогика Методика преподавания учебных предметов Кл.слова (ненормированные): анимация -- коммуникации -- логические задачи -- малые группы -- математика в школе -- математическая грамотность -- методика обучения математике -- младшие школьники -- мультипликация -- начальная школа -- универсальные учебные действия -- уроки математики -- учебная деятельность -- учебное сотрудничество -- функциональная математическая грамотность Аннотация: В статье рассматривается формирование у младшего школьника навыков коммуникации и кооперации как составляющих его функциональной грамотности. Раскрываются способы работы с анимацией (мультипликацией) на уроках математики при объединении учеников в малые группы. Рассматриваются формы организации учебной деятельности младших школьников; предлагается характеристика задач, наиболее подходящих для анимирования; приводится методика организации урока с примерами заданий, содержание которых позволяет организовать коммуникацию учащихся; даются примеры задач, решенных при помощи анимации, созданной детьми; приводятся методики для диагностики уровня коммуникации учеников. Представлен анализ результатов проводимой в течение нескольких лет работы по формированию навыков коммуникации и кооперации через создание анимации.
Найти похожие
|
|