Поисковый запрос: (<.>K=обучающие технологии<.>) |
Общее количество найденных документов : 22
Показаны документы с 1 по 20 |
|
1. 
|
Богословская, О. (доц.).
Тренинг как обучающая технология [Текст] / О. Богословская, В. Павлова // Alma Mater: Вестник высшей школы. - 2007. - N 5. - С. . 8-11. - Библиогр.: с. 11 (5 назв. )
ББК 88.36 + 74.04
Рубрики: Психология--Психология деятельности, 20 в.
Образование. Педагогика--Организация образования
Россия
Кл.слова (ненормированные):
тренинги -- психологические тренинги -- обучение -- обучающие технологии -- тренинговые технологии -- методы обучения -- тренинговые группы -- группы тренинговые -- принцип активности -- принцип объективации -- принцип партнерского общения -- психотерапия
Аннотация: Рассматриваются психологические и социальные аспекты тренинговых технологий, структура и основные принципы их эффективной реализации в процессе обучения.
Доп.точки доступа:
Павлова, В.
Найти похожие
|
2.
| 372.8
Ш 82
Шошина, М. Ю.
Языковой портфель как средство оценки познавательной деятельности школьников [Текст] / М. Ю. Шошина, Е. С. Маргунова // Иностранные языки в школе. - 2007. - N 7. - С. 17-22.
. - ISSN 0130-6073ББК 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
английский язык -- обучение -- технологии обучения -- обучающие технологии -- информационные технологии -- технологии информационные -- языковой портфель
Аннотация: Языковой портфель состоит из пакета рабочих материалов, которые представляют опыт учебной деятельности учащегося по овладению английским языком.
Доп.точки доступа:
Маргунова, Е. С.
Найти похожие
|
3.
| 372.8
К 88
Кудрявцева, Е. Ю.
Использование языкового портфеля в изучении немецкого языка как второго иностранного [Текст] / Е. Ю. Кудрявцева // Иностранные языки в школе. - 2007. - N 7. - С. 22-26.
. - ISSN 0130-6073ББК 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
немецкий язык -- обучение -- лицеи -- технологии обучения -- обучающие технологии -- языковой портфель -- портфель языковой -- портфолио языковой -- языковой портфолио -- учебная мотивация -- мотивация учебная
Аннотация: Использование языкового портфолио создает условия, позволяющие индивидуализировать процесс обучения, формировать учебную компетенцию и развивать навыки рефлексивной деятельности учащихся.
Найти похожие
|
4.
|
Ариян, М. А.
Технология социально-развивающего обучения иностранным языкам на старшем этапе обучения средней школы [Текст] / М. А. Ариян // Иностранные языки в школе. - 2008. - N 7. - С. 2-8
. - ISSN 0130-6073ББК 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
английский язык -- обучение -- средняя школа -- старшие классы -- обучение социально-развивающее -- социально-развивающее обучение -- технологии обучения -- обучающие технологии -- компетенция социальная -- социальная компетенция -- психология обучения
Аннотация: Предлагаемые автором технологии обучения направлены на развитие творческой индивидуальности и интеллектуально-нравственной свободы личности.
Найти похожие
|
5.
|
Беляева, Л. А.
Презентация Powerpoint и ее возможности при обучении иностранным языкам [Текст] / Л. А. Беляева, Н. В. Иванова // Иностранные языки в школе. - 2008. - N 4. - С. 36-41
. - ISSN 0130-6073ББК 74.26 + 74с
Рубрики: Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов
Применение вычислительной техники в педагогике
Кл.слова (ненормированные):
технологии обучающие -- обучающие технологии -- компьютерные технологии -- иностранные языки -- обучение -- грамотность компьютерная -- компьютерная грамотность -- презентации
Аннотация: Компьютерные технологии и урок иностранного языка - актуальное направление в методике, требующее новых подходов и нестандартных решений.
Доп.точки доступа:
Иванова, Н. В.
Найти похожие
|
6.
|
Кохендерфер, Ю. В.
Проектная методика с использованием информационно-коммуникативных технологий в обучении немецкому языку [Текст] / Ю. В. Кохендерфер // Иностранные языки в школе. - 2008. - N 4. - С. 47-52
. - ISSN 0130-6073ББК 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
немецкий язык -- обучение -- обучающие технологии -- технологии обучения -- методика проектная -- проектная методика
Аннотация: Проектный метод помогает развивать языковые и интеллектуальные способности, устойчивый интерес к изучению немецкого языка, потребность в самообразовании.
Найти похожие
|
7.
|
Чирикова, Лилия Ивановна (директор).
Соответствовать новому заказу общества [Текст] / Чирикова Л. И. // Аккредитация в образовании. - 2007. - N 17 : Октябрь. - С. 54-55 : 5 фот.
ББК 74.5
Рубрики: Образование. Педагогика
Профессиональное образование
Кл.слова (ненормированные):
железнодорожная отрасль -- качество образования -- мониторинг качества подготовки специалистов -- иновационно-образовательные программы -- инновации в процессе обучения -- качество подготовки специалистов -- филиалы -- модульные системы обучения -- дополнительное профессиональное образование -- дополнительное профессиональное обучение -- модульные обучающие технологии -- обучающие технологии -- многоуровневые схемы обучения -- техникумы
Аннотация: Саратовский техникум железнодорожного транспорта с 2007 года присоединен к Самарскому государственному университету путей сообщения в качестве филиала. Поскольку транспортная отрасль России динамично развивается, требования к качеству обучения и уровню подготовки специалистов повышается.
Доп.точки доступа:
Саратовский техникум железнодорожного транспорта; Самарский государственный университет путей сообщения \саратовский техникум железнодорожного транспорта (филиал)\; Филиал Самарского государственного университета путей сообщения
Найти похожие
|
8.
|
Кащук, С. М.
Мультимедиа технологии в обучении французскому языку [Текст] / С. М. Кащук // Иностранные языки в школе. - 2008. - N 8. - С. 100-103
. - ISSN 0130-6073ББК 74.26 + 74с
Рубрики: Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов
Применение вычислительной техники в педагогике
Кл.слова (ненормированные):
французский язык -- обучение -- технологии обучающие -- обучающие технологии -- технологии мультимедийные -- мультимедийные технологии
Аннотация: Необходимость ликвидировать разрыв между свободным использованием современных мультимедиа технологий в повседневной жизни и умением педагога интегрировать эти технологии в учебный процесс.
Найти похожие
|
9.
|
Беседина, Л. А. (канд. пед. наук).
Что является технологией в образовании [Текст] / Л. А. Беседина // Биология в школе. - 2008. - N 8. - С. 14-20
. - ISSN 0130-3414ББК 74.26 + 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
обучающие технологии -- методики обучения -- преподавание биологии -- индивидуальное развитие организмов -- развитие организмов -- размножение -- 10 класс -- уроки биологии -- школьный курс -- интегральная технология
Аннотация: Автор статьи размышляет о том, в чем именно заключается разница между методикой и технологией, поясняет специфику образовательных технологий. В статье также приводится разработка уроков по теме "Размножение и индивидуальное развитие организмов" для 10 класса, основанной на использовании интегральной технологии.
Доп.точки доступа:
Гузеев \в. В.\; Кушнир \а.\
Найти похожие
|
10.
|
Шиве, Вера Ивановна.
К тайнам стихосложения [Текст] : VI класс / В. И. Шиве // Литература в школе. - 2010. - N 2. - С. 37-38
. - ISSN 0130-3414ББК 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
теория литературы -- 6 класс -- преподавание литературы -- стихосложение -- рифма -- стихотворные размеры -- школьный курс -- уроки литературы -- стихи -- поэзия -- обучающие технологии -- развивающее обучение
Аннотация: Опыт преподавания теории литературы в 6 классе с использованием технологии развивающего обучения.
Найти похожие
|
11.
|
Никулина, Е. В.
Интегрированное обучение в профессиональной подготовке студентов факультета физической культуры [Текст] / Е. В. Никулина // Теория и практика физической культуры. - 2006. - N 4. - С. 42-44
. - ISSN 0040-3601ББК 74.58
Рубрики: Образование. Педагогика
Высшее профессиональное образование
Кл.слова (ненормированные):
интегрированные курсы -- профилирующие учебные дисциплины -- образовательные технологии -- целостность образования -- обучающие технологии -- развивающее обучение -- учебный процесс -- интегрированное обучение
Аннотация: Особенности интегрированного обучения и уровни его реализации. Основные цели и задачи интегрированных курсов в едином комплексе учебных дисциплин.
Найти похожие
|
12.
|
Султанова, С. В. (учитель информатики).
Применение современных технологий обучения на примере компьютерного практикума "Работа в локальной сети" [Текст] / С. В. Султанова // Информатика в школе. - 2010. - N 7. - С. 21-39 : табл., ил.
ББК 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
информатика -- учебные дисциплины -- учебные предметы -- практикумы -- компьютерные практикумы -- личностно ориентированные технологии -- модульно-проектные технологии -- технологии обучения -- обучающие технологии -- конспекты уроков -- уроки информатики
Аннотация: В статье рассмотрено применение личностно ориентированной и модульно-проектной технологии обучения на примере урока - компьютерного практикума. Приведен подробный конспект урока.
Найти похожие
|
13.
|
Семенова, Г. П. (доцент).
Подготовка инженерных кадров с помощью ДОТ [Текст] = Engineering students training by means of distance learning technologies : (опыт, результаты, перспективы) / Г. П. Семенова // Высшее образование в России. - 2010. - N 12. - С. 83-90. - Библиогр.: с. 95 (4 назв. )
. - ISSN 0869-3617ББК 74
Рубрики: Образование. Педагогика
Дистанционное образование--Россия, 21 в. нач.
Кл.слова (ненормированные):
вузы -- высшие учебные заведения -- подготовка инженерных кадров -- инженерные кадры -- дистанционные обучающие технологии -- обучающие технологии -- инженерное образование -- компетенции -- управление качеством -- распределенная аудитория
Аннотация: Представлен опыт Северо-Западного государственного заочного технического университета по применению дистанционных обучающих технологий подготовки инженерно-технических кадров без отрыва от производства.
Доп.точки доступа:
Северо-Западный государственный заочный технический университет; СЗТУ
Найти похожие
|
14.
|
Лаврентьев, Г. В. (доктор педагогических наук; профессор).
Использование комплекса технологий для обучения математике в школе [Текст] / Г. В. Лаврентьев, Н. Б. Лаврентьева, Л. Н. Крымова // Школьные технологии. - 2012. - № 2. - С. 115-120. - Библиогр. в сносках
ББК 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
математика (образование) -- обучение математике -- дифференцированное обучение -- технологии обучения -- комплекс технологий -- дидактический комплекс технологий -- обучающие технологии -- структура обучающих технологий -- педагогические технологии -- модели обучения -- инвариантные матрицы -- модели дифференцированного обучения -- визуализация учебной информации -- модульное обучение -- учебное проектирование -- технологический уровень обучения
Аннотация: В статье рассматривается проблема дифференцированного обучения школьников математике.
Доп.точки доступа:
Лаврентьева, Н. Б. (доктор педагогических наук; профессор); Крымова, Л. Н. (кандидат педагогических наук)
Найти похожие
|
15.
|
Ахметова, А. Р. (соискательница).
Разработка и применение эргономичной технологии в обучении студентов по индивидуальному графику в вузе физической культуры (на примере "Информатики") [Текст] / А. Р. Ахметова // Физическая культура: воспитание, образование, тренировка . - 2012. - № 3. - С. 73-76 : 1 фот., 1 диаграмма. - Библиогр.: с. 76 (3 назв. )
. - ISSN 1817-4779ББК 74.58
Рубрики: Образование. Педагогика--Пермский край--Россия--Чайковский, город, 21 в.
Высшее профессиональное образование--Пермский край--Россия--Чайковский, город, 21 в.
Кл.слова (ненормированные):
вузовские кафедры -- вузы -- высшие учебные заведения -- графики обучения -- ИГУ -- индивидуальная форма обучения -- индивидуальные графики обучения -- исследования -- кейс-субтехнологии -- компьютерные технологии обучения -- обучающие технологии -- педагогические технологии -- педагогические эксперименты -- преподавание информатики -- самостоятельная работа студентов -- СРС -- студенты-спортсмены -- тесты по информатике -- учебные дисциплины -- физкультурные вузы -- эргономичные технологии обучения
Аннотация: Цель исследования - обеспечение повышения качества обучения студентов, занимающихся по индивидуальному графику, путем проектирования и внедрения эргономичной технологии с учетом специфики и условий обучения в институте физической культуры. Педагогический эксперимент проводился на базе кафедры биомеханики и информатики Чайковского государственного института физической культуры.
Доп.точки доступа:
Чайковский государственный институт физической культуры \кафедра биомеханики и информатики\; Кафедра биомеханики и информатики Чайковского государственного института физической культуры
Найти похожие
|
16.
|
Головко, Светлана Ивановна (кандидат педагогических наук).
Репрезентация издательской деятельности РКП в образовательном процессе [Текст] / С. И. Головко // Библиография. - 2012. - № 3. - С. 6-10 : 3 фот.
. - ISSN 0869-6020ББК 78.37 + 74.58
Рубрики: Библиотечное дело
Каталогизация
Образование. Педагогика
Высшее профессиональное образование
Кл.слова (ненормированные):
книжные палаты -- издательская деятельность -- образовательный процесс -- репрезентация деятельности -- университеты -- вузы -- студенты -- развивающее обучение -- познавательная активность -- библиотечные специалисты -- издания -- обучающие технологии
Аннотация: На примере работы студентов Ставропольского государственного университета с изданиями Российской книжной палаты автор показывает важность использования технологии развивающего обучения, стимулирующей познавательную активность будущих библиотечных специалистов.
Доп.точки доступа:
Российская книжная палата; РКП; Ставропольский государственный университет
Найти похожие
|
17.
|
Кларин, Михаил Владимирович (ведущий научный сотрудник; доктор педагогических наук).
Игровые обучающие технологии: в школе, на работе, в армии [Текст] / Михаил Владимирович Кларин // Народное образование. - 2016. - № 4/5. - С. 189-200 : табл. - Библиогр. в сносках
ББК 74.202
Рубрики: Образование. Педагогика
Теория и методика обучения
Кл.слова (ненормированные):
виртуальная реальность -- игровые технологии -- обучающие технологии -- военные игры -- деловые игры -- игровая деятельность -- инновационные игры -- непрерывное образование -- игровые среды -- имитационные игры -- компьютерные игры
Аннотация: Говорится о современных разработках игровых обучающих технологий на разных уровнях непрерывного образования.
Найти похожие
|
18.
|
Иванова, Е. О. (кандидат педагогически наук; доцент).
Перспективные обучающие технологии: дидактический аспект [Текст] / Е. О. Иванова, И. М. Осмоловская // Педагогика. - 2017. - № 1. - С. 3-10. - Библиогр.: с. 9-10 (16 назв.)
. - ISSN 0869-561XББК 74.202
Рубрики: Образование. Педагогика
Теория и методика обучения
Кл.слова (ненормированные):
обучающие технологии -- перспективные обучающие технологии -- технология (образование) -- педагогические технологии -- образовательные технологии -- смешанное обучение -- школьное обучение -- модели смешанного обучения -- перевернутый класс -- смена рабочих зон -- ТОГИС -- технология образования в глобальном информационном сообществе -- решение познавательных задач -- коллективное решение задач -- драмогерменевтика -- технология драмогерменевтики -- инновационные технологии
Аннотация: В статье проведен дидактический анализ активно используемых сегодня и находящихся в стадии разработки инновационных обучающих технологий. Показана история становления технологического подхода в образовании, рассмотрен термин "технология" в педагогическом аспекте.
Доп.точки доступа:
Осмоловская, И. М. (доктор педагогических наук; заведующая лабораторией); Букатов (доктор педагогических наук; профессор) \в. М.\; Гузеев, Вячеслав Валерьянович (доктор педагогических наук; профессор) \в. В.\
Найти похожие
|
19.
|
Кларин, М. В. (доктор педагогических наук; ведущий научный сотрудник).
Инструмент инновационного образования: трансформирующее обучение [Текст] / М. В. Кларин // Педагогика. - 2017. - № 3. - С. 19-28. - Библиогр.: с. 27-28 (27 назв.)
. - ISSN 0869-561XББК 74.4
Рубрики: Образование. Педагогика
Педагогика взрослых
Кл.слова (ненормированные):
инновационное образование -- инструментарий инновационного образования -- образование взрослых -- необучающее обучение -- непрерывное образование взрослых -- инновационные практики -- трансформирующее обучение -- коллективный субъект учения -- неявное знание -- трансформирование опыта -- организационное обучение -- динамические способности организации -- циклические модели обучения -- фазы трансформирующего обучения -- обучающие технологии -- технологии обучения -- декомпозиция образовательных целей -- образовательные цели -- цели образования -- интерактивное обучение
Аннотация: Автор ставит задачу развития инструментария дидактики для осмысления и проектирования инновационной образовательной практики. Предложена идея трансформирующего обучения как инструмента инновационного образования. Представлена проблема моделирования обучающих технологий на основе целостного опыта.
Найти похожие
|
20.
|
Козина, Е. В. (доцент кафедры начального образования).
Технология "Развитие критического мышления через чтение и письмо" - одно из средств достижения планируемых результатов обучения [Текст] / Е. В. Козина // Начальная школа. - 2017. - № 11. - С. 38-41. - Библиогр.: с. 41 (4 назв.)
. - ISSN 0027-7371ББК 74.202
Рубрики: Образование. Педагогика
Теория и методика обучения
Кл.слова (ненормированные):
критическое мышление -- младшие школьники -- обучающие технологии -- письмо -- технологии обучения -- чтение
Аннотация: Указанная технология рассматривается как целостная система, формирующая навыки работы с информацией в процессе чтения и письма.
Найти похожие
|
|
|
|
Главная
Описание
Шлюз Z39.50
Электронный каталог НТГСПИ
Стандартный