Поисковый запрос: (<.>K=обучение английскому языку<.>) |
Общее количество найденных документов : 40
Показаны документы с 1 по 20 |
|
1.
|
Чуксина, О. (доц.). Обучение англоязычному диалогическому общению [Текст] : социокультурный аспект / О. Чуксина, Г. Кретинина, Н. Гончарова> // Высшее образование в России. - 2007. - N 4. - С. . 160-162. - Библиогр.: с. 162 (3 назв. )
ББК 74.58 Рубрики: Образование. Педагогика--Высшее профессиональное образование, 21 в. нач. Россия Кл.слова (ненормированные): английский язык -- социокультурные особенности -- обучение английскому языку -- обучение англоязычному диалогическому общению -- англоязычное диалогическое общение -- диалогическое общение -- спонтанная речь -- разговорная спонтанная речь -- разговорная речь -- коммуникативно-ориентированное обучение Аннотация: О формировании у студентов знаний социокультурных особенностей английского языка при овладении английской спонтанной речью.
Доп.точки доступа: Кретинина, Г. (доц.); Гончарова, Н. (ст. преподаватель)
Найти похожие
|
2.
|
Прокопенко, Ю. А. Роль песен и ритмических движений при обучении дошкольников английскому языку [Текст] / Ю. А. Прокопенко> // Дошкольная педагогика. - 2007. - N 4. - С. . 22-24
ББК 74.1 Рубрики: Образование. Педагогика--Дошкольная педагогика Кл.слова (ненормированные): английский язык -- иностранные языки -- музыка на занятиях -- обучение английскому языку -- обучение в детском саду -- обучение дошкольников -- песни -- ритмические движения -- эмоциональная сфера детей Аннотация: Одним из наиболее эффективных способов воздействия на чувства и эмоции малышей является музыка, т. к. обучение дошкольников английскому языку возможно лишь при условии не только воздействия на сознание ребенка, но и проникновения в его эмоциональную сферу.
Найти похожие
|
3.
| 372.8 Л 33
Лебедева, Н. А. Комплекс интегрированных уроков в старшей профильной школе [Текст] / Н. А. Лебедева> // Физика в школе. - 2007. - N 3. - С. 20-22
. - ISSN 0130-5522ББК 74.26 Рубрики: Образование. Педагогика Методика преподавания учебных предметов Кл.слова (ненормированные): физика -- 11 класс -- интегрированное обучение -- общеобразовательная школа -- профильная школа -- профильное обучение -- интегрированные уроки -- конспекты уроков -- старшая школа -- интегрированные занятия -- преподавание физики -- обучение физике -- обучение английскому языку -- преподавание английского языка -- уроки-конференции Аннотация: Перечень тем для интегрированных уроков и краткий рассказ об одном из них.
Найти похожие
|
4.
|
Кретинина, Г. (доц.). Формирование лингвистической компетенции в иноязычном коммуникативном пространстве [Текст] / Г. Кретинина, Н. Гончарова> // Высшее образование в России. - 2008. - N 9. - С. 162-164. - Библиогр.: с. 164 (4 назв.)
. - ISSN 0869-3617 Рубрики: Образование. Педагогика Теория и методика обучения--Россия, 21 в. нач. Кл.слова (ненормированные): вузы -- высшие учебные заведения -- обучение английскому языку -- английский язык -- формирование лингвистической компетенции -- лингвистическая компетенция -- иноязычное коммуникативное пространство -- национальный язык -- коммуникативное пространство Аннотация: Рассматриваются вопросы формирования лингвистической компетенции в ходе обучения английскому языку и выработки навыков адекватной ориентации в иноязычном коммуникативном пространстве.
Доп.точки доступа: Гончарова, Н. (доц.) Найти похожие
|
5.
|
Меркулов, Т. Ю. (преподаватель Тюменского политехнического колледжа). Просмотровое чтение на занятиях по английскому языку [Текст] / Т. Ю. Меркулов> // Специалист. - 2007. - N 4. - С. 16-17
. - ISSN 0869-5210ББК 74.26 Рубрики: Образование. Педагогика--Россия--Тюмень Методика преподавания учебных предметов Кл.слова (ненормированные): колледжи -- политехнические колледжи -- учебные заведения -- просмотровое чтение -- обучение английскому языку Аннотация: Предложены несколько методических рекомендаций введения элементов просмотрового чтения в практику преподавания английского языка.
Доп.точки доступа: Тюменский политехнический колледж Найти похожие
|
6.
|
Рыбалко, Т. Г. Подкастинг как средство формирования информационной компетентности студентов при обучении иностранному языку [Текст] / Т. Г. Рыбалко> // Интеграция образования. - 2008. - N 3. - С. 108-111. - Библиогр.: с. 111 (11 назв. )
. - ISSN 1991-9468ББК 74с Рубрики: Образование. Педагогика Применение вычислительной техники в педагогике Кл.слова (ненормированные): информационные технологии -- лингво-информационная компетентность -- обучение английскому языку -- обучение иностранным языкам -- подкастинги Аннотация: В статье рассматривается роль подкастинга в формировании лингво-информационной компетентности студентов вузов. Приводятся рекомендации по использованию подкастингов в преподавании английского языка для специальности "Прикладная информатика и экономика".
Найти похожие
|
7.
|
Бармина, Людмила Геннадьевна (учитель). Enjoy English? ! [Текст] / Л. Г. Бармина> // Начальная школа плюс до и после. - 2007. - N 6. - С. 68-71 : рис. - Окончание. Начало в N 5
ББК 74.26 Рубрики: Образование. Педагогика Методика преподавания учебных предметов Кл.слова (ненормированные): английский язык -- начальная школа -- учебники -- учащиеся -- младшие школьники -- общеобразовательная школа -- обучение английскому языку -- преподавание английского языка Аннотация: Главы из учебника английского языка.
Найти похожие
|
8.
|
Хвойнова, Виктория Валерьяновна. Раннее обучение дошкольников английскому языку [Текст] / В. В. Хвойнова> // Начальная школа плюс до и после. - 2007. - N 7. - С. 58-60. - Библиогр.: с. 60 (4 назв. )
. - ISSN 978-5-859ББК 74.1 Рубрики: Дошкольная педагогика Образование. Педагогика Кл.слова (ненормированные): английский язык -- эстетическое воспитание -- детские сады -- ранний возраст -- дошкольное образование -- иностранные языки -- ДОУ -- дошкольные образовательные учреждения -- педагогический опыт -- дошкольники -- обучение английскому языку -- занятия английским языком Аннотация: Опыт работы по углубленному обучению английскому языку дошкольников, основанный на программе Д. Ховарда.
Доп.точки доступа: Подснежник, детский сад N 11 \росток, школа\; Подснежник, детский сад N 11 \кэнчээри, школа\; Школа "Росток" детского сада N 11 "Подснежник" Найти похожие
|
9.
|
Малышева, Н. Г. (преподаватель). Важное подспорье при обучении английскому языку [Текст] / Н. Г. Малышева> // Специалист. - 2009. - N 6. - С. 15-16
. - ISSN 0869-5210ББК 74.26 Рубрики: Образование. Педагогика Методика преподавания учебных предметов Кл.слова (ненормированные): английский язык -- обучение английскому языку -- речевая зарядка -- совершенствование иноязычной речи Аннотация: Использование приема речевой зарядки при совершенствовании иноязычной речи студентов.
Найти похожие
|
10.
|
Лысикова, И. В. Взаимосвязанное обучение письму, чтению и говорению [Текст] / И. В. Лысикова> // Иностранные языки в школе. - 2009. - N 7. - С. 44-49. - Библиогр.: с. 49 (4 назв. )
. - ISSN 0130-6073ББК 74.26 Рубрики: Образование. Педагогика Методика преподавания учебных предметов Кл.слова (ненормированные): 1 класс -- алфавит -- английский алфавит -- английский язык -- игровые методы обучения -- игры -- иностранные языки -- методы обучения -- мотивация обучения -- обучение алфавиту -- обучение английскому алфавиту -- обучение английскому языку -- обучение иностранным языкам -- уроки английского языка Аннотация: Приведены упражнения, нацеленные на то, чтобы дети в первом классе прочно усвоили буквы английского алфавита и звуки, которые могут ими обозначаться, поняли их практическую значимость, а также овладели навыками чтения и письма.
Найти похожие
|
11.
|
Фетисова, А. А. Лимерик как материал для работы над лексической стороной английского языка [Текст] / А. А. Фетисова> // Иностранные языки в школе. - 2009. - N 7. - С. 96-99. - Библиогр.: с. 99 (13 назв. )
. - ISSN 0130-6073ББК 74.58 + 83.00 Рубрики: Образование. Педагогика Высшее профессиональное образование Литературоведение Теория литературы Кл.слова (ненормированные): английская поэзия -- английский язык -- иностранные языки -- интонационная организация речи -- интонация -- лимерики -- обучение английскому языку -- поэзия -- развитие речи -- ритмическая речь -- стихотворения Аннотация: Лимерик - наглядный пример типично английской интонационной организации речи. Он обладает очень четкой стихотворной и ритмической формой и состоит из пяти строк. При обучении английскому языку использование лимериков для организации работы по усвоению лексического материала возможно как на этапе ознакомления, так и тренировки.
Найти похожие
|
12.
|
Кондрахина, Н. Г. (канд. филол. наук, зав. каф. англ. яз. Финансовой акад. при Правительстве РФ). Профессионально-ориентированное обучение английскому языку специалистов в области бухгалтерского учета, анализа и аудита [Текст] / Н. Г. Кондрахина, О. Н. Петрова> // Alma mater: Вестник высшей школы. - 2010. - N 7. - С. 70-73
. - ISSN 0321-0383ББК 74.58 Рубрики: Образование. Педагогика--Россия, 2010 г. Высшее профессиональное образование Кл.слова (ненормированные): языковая подготовка -- обучение иностранному языку -- обучение английскому языку -- английский язык -- деловой английский язык -- финансовый английский язык -- коммуникативная компетенция Аннотация: Раскрываются особенности языковой подготовки студентов Финансовой академии при Правительстве РФ на определенных этапах изучения ими английского языка.
Доп.точки доступа: Петрова, канд. техн. наук, зам. зав. каф. англ. яз. Финансовой акад. при Правительстве РФ; Финансовая академия при Правительстве РФ Найти похожие
|
13.
|
Хвойнова, Виктория Валерьяновна (воспитатель). Формирование познавательного интереса у детей дошкольного возраста [Текст] : (на материале обучения англ. яз. ) / В. В. Хвойнова> // Начальная школа плюс до и после. - 2010. - N 4. - С. 36-38. - Библиогр.: с. 38 (8 назв. )
. - ISSN 2071-9515ББК 74.1 Рубрики: Образование. Педагогика Дошкольная педагогика--Россия, 21 в. нач. Кл.слова (ненормированные): дошкольные учреждения -- детские сады -- дошкольные образовательные учреждения -- познавательные интересы -- формирование познавательных интересов -- старший дошкольный возраст -- игровая деятельность -- двигательная активность -- обучение английскому языку Аннотация: О проблеме формирования познавательного интереса у детей старшего дошкольного возраста. В статье дается описание некоторых приемов данных видов деятельности.
Найти похожие
|
14.
|
Абсалямова, Амина Габдулхатовна (воспитатель). Теоретические основы проблемы формирования культуры творческого мышления у старших школьников [Текст] / А. Г. Абсалямова, О. Ф. Николаева> // Начальная школа плюс до и после. - 2010. - N 4. - С. 73-78. - Библиогр.: с. 78 (11 назв. )
. - ISSN 2071-9515ББК 74.1 Рубрики: Образование. Педагогика Дошкольная педагогика--Россия, 21 в. нач. Кл.слова (ненормированные): дошкольные учреждения -- детские сады -- дошкольные образовательные учреждения -- детское творчество -- наглядно-действенное мышление -- наглядно-образное мышление -- творческое мышление -- культура творческого мышления -- обучение английскому языку Аннотация: Процесс формирования культуры творческого мышления ребенка характеризуется пробуждением в нем творческой активности, мотивацией к постановке и решению творческой цели, выбором способов и методов достижения цели в ходе творческой деятельности.
Доп.точки доступа: Николаева, Ольга Федоровна Найти похожие
|
15.
|
Моисеенко, О. А. (доцент). "Сквозная" программа раннего обучения английскому языку [Текст] / О. А. Моисеенко, Н. Д. Епанчицева> // Начальная школа плюс до и после. - 2009. - N 11. - С. 19-22 : табл.
. - ISSN 978-5-859ББК 74.1 + 74.202 Рубрики: Дошкольная педагогика Образование. Педагогика Теория и методика обучения Кл.слова (ненормированные): английский язык -- начальная школа -- методические рекомендации -- детские сады -- 1 класс -- дошкольный возраст -- младшие школьники -- младший школьный возраст -- общеобразовательная школа -- иностранные языки -- ДОУ -- тематическое планирование -- дошкольные образовательные учреждения -- дошкольники -- обучение английскому языку -- преподавание английского языка -- сквозные программы Аннотация: О "сквозной" программе обучения английскому языку в детском саду и 1-м классе.
Доп.точки доступа: Епанчицева, Н. Д. (доцент) Найти похожие
|
16.
|
Борунова, Е. Б. О реализации межпредметных связей химии с английским языком [Текст] / Е. Б. Борунова, Н. В. Перевозчикова, И. М. Сипатова> // Химия в школе. - 2010. - N 1. - С. 26-35. - Библиогр.: с. 32, 35
. - ISSN 0368-5632ББК 74.26 Рубрики: Образование. Педагогика Методика преподавания учебных предметов Кл.слова (ненормированные): контрольные работы -- межпредметные связи -- общеобразовательная школа -- преподавание химии -- обучение химии -- профильное обучение -- интегрированные уроки -- уроки химии -- обучение английскому языку Аннотация: Представлены уроки повторения и обобщения в качестве интегрированных.
Доп.точки доступа: Перевозчикова, Н. В.; Сипатова, И. М. Найти похожие
|
17.
|
Лысикова, И. В. Образовательные стратегии изучения иностранного языка в школах Англии [Текст] / И. В. Лысикова> // Иностранные языки в школе. - 2011. - № 10. - С. 50-57. - Библиогр.: с. 57 (4 назв. )
. - ISSN 0130-6073ББК 74.26 Рубрики: Образование. Педагогика Методика преподавания учебных предметов--Великобритания Кл.слова (ненормированные): аналитическое чтение -- английская система образования -- иностранные языки -- образовательные стратегии -- рефлексия -- сочинения -- обучение английскому языку -- методики обучения Аннотация: К настоящему времени в школьных учреждениях Великобритании освоена методика обучения английскому языку, образовательные стратегии и структуры, позволяющие обеспечить быструю интеграцию иностранных детей в образовательный процесс.
Найти похожие
|
18.
|
Глембоцкая, Янина Ивановна (старший преподаватель). Применение математико-статистических методов для обработки результатов исследования иноязычной подготовки студентов вуза физической культуры [Текст] / Я. И. Глембоцкая> // Физическая культура: воспитание, образование, тренировка. - 2012. - № 2. - С. 8-12 : 1 фот., 2 табл. - Библиогр.: с. 12 (5 назв. )
. - ISSN 1817-4779ББК 74.58 Рубрики: Образование. Педагогика--Москва--Россия, 21 в. Высшее профессиональное образование--Москва--Россия, 21 в. Кл.слова (ненормированные): английский язык -- вузовские спецкурсы -- вузы -- высшие учебные заведения -- изучение английского языка -- иноязычная подготовка студентов -- интеллектуальные компетенции -- исследования -- математико-статистические методы -- обучение английскому языку -- педагогические технологии -- педагогические эксперименты -- профессионально-коммуникативные компетенции -- студенты физкультурных вузов -- тестирование студентов -- физкультурные вузы Аннотация: Совершенствование иноязычной подготовки студентов вуза физической культуры на занятиях по английскому языку осуществлялось путем создания и использования большого разнообразия форм организации и проведения учебного процесса на основе применения модернизированных педагогических технологий и внедренной комплексной модели педагогического процесса иноязычного обучения студентов. Исследование проводилось на базе Московской государственной академии физической культуры.
Доп.точки доступа: Московская государственная академия физической культуры Найти похожие
|
19.
|
Полат, Е. С. Некоторые диалогические виды работ на раннем этапе обучения [Текст] / Е. С. Полат> // Иностранные языки в школе. - 2012. - № 4 ; Вып. 5. - С. 60-62. - Золотые страницы. Специальный выпуск журнала "Иностранные языки в школе"
. - ISSN 0130-6073ББК 74.26 Рубрики: Образование. Педагогика Методика преподавания учебных предметов Кл.слова (ненормированные): английский язык -- диалоги -- диалогические виды работ -- иностранные языки -- обучение -- ранние этапы обучения -- обучение иностранным языкам -- обучение английскому языку Аннотация: Статья посвящена некоторым видам работ с диалогами на раннем этапе обучения английскому языку.
Найти похожие
|
20.
|
Казеичева, А. Е. Развитие умений метапредметного характера в процессе обучения английскому языку на переходном этапе из начальной школы в основную [Текст] / А. Е. Казеичева> // Иностранные языки в школе. - 2012. - № 9. - С. 65-71. - Библиогр.: с. 71 (9 назв. )
. - ISSN 0130-6073ББК 74.26 Рубрики: Образование. Педагогика Методика преподавания учебных предметов Кл.слова (ненормированные): английский язык -- иностранные языки -- метапредметные умения -- мотивация -- обучение английскому языку -- школьники -- межкультурная коммуникация Аннотация: В статье говорится о важности развития умений метапредметного характера в процессе обучения английскому языку на переходном этапе из начальной школы в основную.
Найти похожие
|
|
|