Главная Упрощенный режим Описание Шлюз Z39.50
Авторизация
Фамилия
Пароль
 

Базы данных


Картотека статей - результаты поиска

Вид поиска
Электронный каталог НТГСПИ
Картотека газет и журналов
Картотека статей
Полнотекстовая база изданий НТГСПИ
Полнотекстовая база ВКР
Область поиска
Формат представления найденных документов:
полныйинформационныйкраткий
Отсортировать найденные документы по:
авторузаглавиюгоду изданиятипу документа
Поисковый запрос: (<.>K=обязательные государственные экзамены<.>)
Общее количество найденных документов : 5
Показаны документы с 1 по 5
1.


    Иванов, А. В. (профессор; доктор физико-математических наук).
    Еще раз о ЕГЭ [Текст] / Иванов А. В. // Математика в школе. - 2018. - № 3. - С. 3-9 : рис. - Библиогр.: с. 9 (6 назв.)
УДК
^a371
ББК 74
Рубрики: Образование. Педагогика
   Организация образования
Кл.слова (ненормированные):
ЕГЭ -- единые государственные экзамены -- ОГЭ -- обязательные государственные экзамены -- среднее образование -- математическое образование -- геометрия -- геометрические задачи -- школьная геометрия -- статистика -- 9 классы -- КИМы -- контрольно-измерительные материалы
Аннотация: Рассматривается ЕГЭ как инструмент разрушения национальных образовательных традиций и среднего образования. В статье показано, что ничего не делается для "совершенствования ЕГЭ".


Найти похожие
2.


    Малышев, И. Г.
    К вопросу о проверке заданий ОГЭ [Текст] / И. Г. Малышев // Математика в школе. - 2019. - № 6. - С. 3-5 : 4 рис. - Библиогр.: с. 5 (1 назв.)
УДК
^a371
ББК 74
Рубрики: Образование. Педагогика
   Организация образования
Кл.слова (ненормированные):
ЕГЭ -- единые государственные экзамены -- ОГЭ -- обязательные государственные экзамены -- среднее образование -- математическое образование -- экзаменационные работы -- примеры решений -- решения -- экспертные оценки
Аннотация: Основываясь на "Методических материалах для председателей и членов предметных комиссий субъектов РФ по проверке выполнения заданий с развёрнутым ответом экзаменационных работ ЕГЭ по математике" (2015–2018 гг. ) автор статьи рассуждает о том, что методика проверки решения задач, рекомендованная ФИПИ, вызывает вопросы и, мягко говоря, спорная. Настоящая статья продолжает тему об оценивании работ ФИПИ, только теперь уже на примере материалов ОГЭ.


Найти похожие
3.


    Тумашева, О. В.
    ОГЭ по математике: насколько перспективна перспективная модель? [Текст] / О. В. Тумашева, М. Б. Шашкина, О. В. Берсенева // Математика в школе. - 2019. - № 7. - С. 3-9 : 1 рис., 1 табл. - Библиогр.: с. 9 (4 назв.)
УДК
^a371
ББК 74
Рубрики: Образование. Педагогика
   Организация образования
Кл.слова (ненормированные):
ГИА -- государственные итоговые аттестации -- ОГЭ -- обязательные государственные экзамены -- КИМ -- контрольно-измерительные материалы -- математическое образование -- математическая подготовка -- обучение математике -- экзаменационные работы -- задания -- метапредметные умения -- 9 класс
Аннотация: Приводятся результаты анализа структуры и содержания перспективной модели ОГЭ по математике в сравнении с действующей версией. Сделаны замечания относительно соответствия контрольно-измерительных материалов требованиям ФГОС. На основе анализа статистических данных об успешности выполнения заданий экзаменационной работы выявлен дефицит математической подготовки обучающихся, высказано мнение по поводу возможных последствий для результатов обучения в старшей школе.


Доп.точки доступа:
Шашкина, М. Б.; Берсенева, О. В.

Найти похожие
4.


    Буфеев, С. В.
    Что не так с критериями проверки ЕГЭ? [Текст] / Буфеев С. В. // Математика в школе. - 2020. - № 8. - С. 3-6
УДК
^a371
ББК 74
Рубрики: Образование. Педагогика
   Организация образования
Кл.слова (ненормированные):
ЕГЭ -- единые государственные экзамены -- ОГЭ -- обязательные государственные экзамены -- математика -- задания -- примеры решений -- экспертные оценки -- эксперты -- математические ошибки -- критерии оценки
Аннотация: О совершенствовании имеющейся системы оценивания ЕГЭ по математике.


Найти похожие
5.


    Тумашева, О. В.
    Фиа­ско ОГЭ по ма­те­ма­ти­ке 2021 го­да: ка­кие уро­ки сле­ду­ет из­влечь? [Текст] / О. В. Тумашева, М. Б. Шашкина // Математика в школе. - 2022. - № 1. - С. 18-26 : 6 рис., 1 табл.
УДК
^a371
ББК 74
Рубрики: Образование. Педагогика
   Организация образования
Кл.слова (ненормированные):
ГИА -- государственные итоговые аттестации -- ОГЭ -- обязательные государственные экзамены -- математическое образование -- математическая подготовка -- обучение математике -- функциональная грамотность -- математические задания -- ре­ше­ние за­дач -- типичные ошибки
Аннотация: Анализируются результаты прошедшего в 2021 году основного государственного экзамена по математике. Описаны затруднения обучающихся в части решения заданий с кратким ответом и заданий повышенной сложности. Приведены рекомендации для учителей математики по корректировке возможных ошибок обучающихся, советы по эффективной подготовке к экзамену.


Доп.точки доступа:
Шашкина, М. Б.

Найти похожие
 
Стандартный
Расширенный
Профессиональный
По словарю
Статистика обращений
© Международная Ассоциация пользователей и разработчиков электронных библиотек и новых информационных технологий
(Ассоциация ЭБНИТ)