Поисковый запрос: (<.>K=передача информации<.>) |
Общее количество найденных документов : 24
Показаны документы с 1 по 20 |
|
1.
|
Жучков, В. В. (преподаватель кафедры социологии Военного университета). Социальная коммуникация образовательной среды [Текст] / В. В. Жучков> // Социология образования. - 2007. - N 5. - С. . 7-15. - Библиогр.: с. 14-15 (30 назв. )
ББК 60.56 Рубрики: Социология--Социология сферы общественной жизни Кл.слова (ненормированные): прикладная социология -- социальная коммуникация -- система образования -- образовательная среда -- передача информации -- социальные институты -- социологические исследования -- Космические войска -- воинская служба -- образование военных Аннотация: Теоретический и эмпирический социологический анализ социальной коммуникации образовательной среды Космических войск России.
Найти похожие
|
2.
|
Самченко, В. Н. Сверхсветовой сигнал и мнимые кванты [Текст] / В. Н. Самченко> // Философия науки. - 2007. - N 3. - С. . 83-94. - Библиогр.: с. 93-94 (22 назв. )
ББК 22.34 Рубрики: Физика--Оптика Кл.слова (ненормированные): передача информации -- сверхсветовые сигналы -- сигналы световые -- тахионы -- теория относительности (физика) -- фотоны -- энергия Аннотация: О феномене быстрого света.
Доп.точки доступа: Эйнштейн, Альберт (физик-теоретик ; 1879-1955) \а.\
Найти похожие
|
3.
|
Гилев, А. А. Когнитивный анализ процесса решения учебных физических задач [Текст] / А. А. Гилев> // Физическое образование в вузах. - 2007. - Т. 13, N 2. - С. . 26-37. - Библиогр.: с. 37 (15 назв. )
ББК 22.3 + 74.26 Рубрики: Физика--Общие вопросы физики Образование. Педагогика--Методика преподавания учебных предметов Кл.слова (ненормированные): учебные физические задачи -- физические задачи -- задачи -- решение задач -- когнитивные операции -- когнитивные структуры -- структуры -- первичная обработка текстов -- обработка текстов -- тексты -- модели -- физические модели -- ментальные модели -- математические модели -- передача информации -- способы передачи информации -- информация -- физики Аннотация: Приведен анализ когнитивных операций, совершаемых на разных стадиях процесса решения учебных физических задач. Показана важность первичной обработки текста и осмысленного формирования ментального образа описанной в условии ситуации. Указано на существование "когнитивного ресурса", ограничивающего уровень сложности решаемых задач.
Доп.точки доступа: Знаменский (физик) \п. А.\; Балл (физик) \г. А.\; Лернер (физик) \и. Я.\; Блонский (физик) \п. П.\; Брушлинский (физик) \а. В.\; Зинченко (физик) \т. П.\
Найти похожие
|
4.
|
Гавриленкова, И. В. Подготовка учащихся к выбору профессии в процессе обучения физике [Текст] / И. В. Гавриленкова> // Физика в школе. - 2007. - N 7. - С. 33-42 : 2 рис., 1 табл. - Библиогр. в подстроч. примеч. - Подстроч. примеч.
. - ISSN 0130-5522ББК 74.26 Рубрики: Образование. Педагогика Методика преподавания учебных предметов Кл.слова (ненормированные): учащиеся -- обработка информации -- передача информации -- профориентация -- решение задач -- общеобразовательная школа -- преподавание физики -- обучение физике -- уроки физики -- профориентационная работа -- физические знания -- профессионально-ориентированные задачи Аннотация: Организация профориентационной работы по овладению учащимися методами решения задач с опорой на физические знания.
Найти похожие
|
5.
|
Иванов, В. В. Об эволюции переработки и передачи информации в сообществах людей и животных [Текст] / В. В. Иванов> // Вопросы языкознания. - 2008. - N 4. - С. 3-14 : 2 рис. - Библиогр.: с. 12-14 (91 назв. )
. - ISSN 0373-658XББК 81 Рубрики: Языкознание Теория и философия языка Кл.слова (ненормированные): люди -- животные -- сообщество людей -- сообщество животных -- антропоиды -- обезьяны -- коммуникации -- информация -- передача информации -- переработка информации -- числа -- счет -- символика чисел -- символика счета -- жесты -- символика жестов -- символы -- звуковые сигналы -- мышление -- речь -- эволюция языка -- эволюция речи Аннотация: Рассматриваются несколько вопросов, признающихся ключевыми при сопоставлении систем коммуникации людей и животных (в частности, антропоидов и обезьян).
Найти похожие
|
6.
|
Алыкова, О. М. Физические основы передачи и приема информации по каналам связи [Текст] / О. М. Алыкова> // Физическое образование в вузах. - 2008. - Т. 14, N 4. - С. 103-112 : ил.: 4 рис.
. - ISSN 1609-3143ББК 22.342 + 32.811 Рубрики: Физика Геометрическая оптика. Оптические приборы Радиоэлектроника Теория информации. Общая теория связи Кл.слова (ненормированные): каналы связи -- связь -- передача информации -- прием информации -- информация -- оптоволоконная связь -- проводная связь -- беспроводная связь -- связь Bluetooth -- Bluetooth -- стандарты связи -- модуляция -- детектирование -- оптическая связь Аннотация: Разработана методика выделения физических знаний основ обработки и передачи информации, проиллюстрированная на этапе передачи информации, представлены разработанные и изготовленные установки и технические устройства, наглядно демонстрирующие названные процессы.
Найти похожие
|
7.
|
Артамонова, Я. С. Становление понятия "информация" [Текст] / Я. С. Артамонова> // Социально-гуманитарные знания. - 2009. - N 1. - С. 318-327
ББК 73г Рубрики: Информатика История информатики и информационной деятельности Кл.слова (ненормированные): информация -- тезаурус -- передача информации -- концепции информации -- внешняя информация Аннотация: Определения и семантические акценты категории "информация", становление понятия во времени.
Найти похожие
|
8.
|
Богомолова, Т. П. (кандидат социологических наук ; ректор Института международных экономических связей (ИМЭС)). Информация как ключевой ресурс современного образования [Текст] / Т. П. Богомолова> // Социология образования. - 2009. - N 2. - С. 4-13. - Библиогр.: с. 13 (8 назв. )
. - ISSN 1561-2465ББК 60.561.9 Рубрики: Социология Педагогическая социология Кл.слова (ненормированные): социальные институты -- социализация личности -- общество знаний -- образовательный процесс -- человеческий потенциал -- экономика образования -- информационные технологии -- передача информации Аннотация: Образование выступает в качестве социального института, обеспечивающего передачу новым поколениям накопленного опыта, ведущего фактора социализации личности и целенаправленного процесса обучения и воспитания в их единстве; оно представляет собой процесс продуцирования и распространения знаний.
Найти похожие
|
9.
|
Лобанова, А. М. (канд. экон. наук). Коммуникация или передача информации [Текст] / А. М. Лобанова> // Справочник секретаря и офис-менеджера. - 2009. - N 12. - С. 14-20 : фот. - Библиогр. в подстроч. примеч. - Подстроч. примеч. - Продолж. Начало: N 9-12, 2008; N 1-11, 2009
. - ISSN 1727-2459ББК 60.84 Рубрики: Социальное управление Информация и коммуникации в процессе управления в целом Кл.слова (ненормированные): коммуникация -- восприятие -- передача информации -- поведенческие аспекты -- управление коммуникациями -- устное общение -- межличностные коммуникации -- письменная коммуникация -- типы коммуникации -- эффективная коммуникация -- невербальная передача информации Аннотация: Что такое эффективная коммуникация. Этапы ее построения. Типы коммуникации и ее поведенческие аспекты. Управление коммуникациями в компании.
Найти похожие
|
10.
|
Литвинова, Н. Б. Влияние инженерно-графических дисциплин на интеллектуальное развитие личности [Текст] / Н. Б. Литвинова> // Стандарты и мониторинг в образовании. - 2009. - N 6. - С. 51-53. - Библиогр.: с. 53 (4 назв. )
. - ISSN 1998-1740ББК 74.58 Рубрики: Образование. Педагогика Высшее профессиональное образование Кл.слова (ненормированные): пространственное мышление -- познание -- образы -- чертежи -- интеллект -- геометрические объекты -- интеллектуальное развитие -- знаковые средства -- инженерная графика -- символические средства -- инженерные дисциплины -- начертательная геометрия -- графические дисциплины -- творческое воображения -- студенты -- вузы -- виды информации -- передача информации -- высшее образование Аннотация: Статья посвящена роли обучения основам инженерной графики и начертательной геометрии в интеллектуальном развитии студентов. Особое внимание уделено работе с наглядным графическим изображением, которая позволяет преобразовывать мысленный образ в визуальный, то есть учит оперировать разными видами информации об объектах действительности, стимулируя познавательной интерес и творческое воображение студентов.
Найти похожие
|
11.
|
Филянин, Вадим. Создание информационного портала на производственном предприятии [Текст] / В. Филянин> // Справочник по управлению персоналом. - 2010. - N 1 (январь). - С. 83-88 : табл., рис.
. - ISSN 1727-1029ББК 65.291.2 Рубрики: Экономика Внутрифирменное управление. Менеджмент Кл.слова (ненормированные): производственные предприятия -- корпоративная культура -- информирование работников -- информационные порталы -- Интернет -- сайты -- управление персоналом -- передача информации -- инструменты передачи информации Аннотация: В статье анализируется опыт построения внутреннего информационного портала для сотрудников крупного производственного предприятия.
Доп.точки доступа: Ульяновский Автомобильный Завод, ОАО; УАЗ Найти похожие
|
12.
|
Чемеков, Валерий. Анатомия внутренних коммуникаций [Текст] / В. Чемеков> // Справочник по управлению персоналом. - 2010. - N 2 (февраль). - С. 8-10
. - ISSN 1727-1029ББК 65.291.2 Рубрики: Экономика Внутрифирменное управление. Менеджмент Кл.слова (ненормированные): внутренние коммуникации -- информация -- передача информации -- внутрикорпоративная работа -- обратная связь -- внутренний PR -- внутренние связи с общественностью Аннотация: Автор делится мнением по поводу выбора того или иного канала передачи информации в компании, останавливается на плюсах и минусах основных из них.
Найти похожие
|
13.
|
Степанова, Людмила Сергеевна (руководитель группы разработчиков контрольных измерительных материалов). ГИА-9: основные итоги и предстоящие изменения [Текст] / Л. С. Степанова> // Русский язык в школе. - 2010. - N 3. - С. 3-8 : 2 граф. - Библиогр. в подстроч. примеч. - Подстроч. примеч.
. - ISSN 0131-6141ББК 74.26 Рубрики: Методика преподавания учебных предметов Образование. Педагогика, 2009 г. Кл.слова (ненормированные): русский язык -- передача информации -- преподавание русского языка -- обучение русскому языку -- общеобразовательная школа -- государственная итоговая аттестация -- аналитические умения -- критерии оценивания -- орфографические знания -- ГИА -- пунктуационные знания Аннотация: Анализируются результаты, полученные на экзамене 2009 г., раскрываются проблемы, объясняются изменения в контрольных измерительных материалах 2010 г.
Найти похожие
|
14.
|
Шамис, А. Л. (кандидат технических наук). О механизмах познания [Текст] / А. Л. Шамис> // Школьные технологии. - 2011. - N 2. - С. 31-34
ББК 32.811 Рубрики: Радиоэлектроника Теория информации. Общая теория связи Кл.слова (ненормированные): знание -- незнание -- субъективное относительное знание -- модель мира -- информация -- теория информации -- передача информации -- теория передачи информации -- информационные модели Аннотация: О различных подходах к определению понятия "информация".
Доп.точки доступа: Шеннон, Клод (американский инженер, математик ; 1916-2001) \к.\ Найти похожие
|
15.
|
Жилин, Д. М. (кандидат химических наук). Инструктивизм и конструктивизм - диалектически противоположные стратегии обучения [Текст] / Д. М. Жилин> // Педагогика. - 2011. - N 5. - С. 26-36. - Библиогр.: с. 35-36 (29 назв. )
. - ISSN 0869-561ХББК 74.202 Рубрики: Образование. Педагогика Теория и методика обучения Кл.слова (ненормированные): обучение -- стратегии обучения -- инструктивизм -- конструктивизм -- инструктивистский подход -- конструктивистский подход -- когнитивные теории -- передача информации -- история инструктивизма -- история конструктивизма -- критика -- положения инструктивизма -- экспериментальные сравнения -- образовательные модели -- эффективность образовательных моделей -- поддерживающее обучение Аннотация: Рассмотрена борьба инструктивистской и конструктивистской стратеий обучения. Показано их неразрывное единство и пути диалетического синтеза с формированием диалектической стратегии.
Найти похожие
|
16.
|
Семакова, Н. В. (учитель информатики). Урок на тему "Информационные процессы" [Текст] / Н. В. Семакова> // Информатика в школе. - 2011. - № 9 (73). - С. 18-24 : рис.
ББК 74.26 Рубрики: Образование. Педагогика Методика преподавания учебных предметов Кл.слова (ненормированные): информатика (дисциплина) -- школьный курс информатики -- информатика в школе -- учебные предметы -- учебные дисциплины -- межпредметные связи -- патриотизм -- патриотическое воспитание школьников -- хранение информации -- обработка информации -- передача информации -- информационные процессы -- методические разработки уроков Аннотация: Представлена методическая разработка урока по теме "Информационные процессы", в котором большое внимание уделяется межпредметным связям и воспитанию у учащихся патриотизма.
Найти похожие
|
17.
|
Тищенко, В. А. (кандидат педагогических наук). Информационный обмен в коммуникативной системе урока при использовании ИКТ [Текст] / В. А. Тищенко> // Школьные технологии. - 2012. - № 1. - С. 89-96. - Библиогр. в сносках
ББК 74.202 Рубрики: Образование. Педагогика Теория и методика обучения Кл.слова (ненормированные): уроки (образование) -- ИКТ -- информационно-коммуникационные технологии -- инфо-коммуникационные технологии -- коммуникативная система урока -- компьютеры -- коммуникативная деятельность -- информационный обмен -- передача информации -- преподавателецентрированная модель -- компьютероцентрированная модель -- фазы информационного обмена -- коммуникационные каналы -- характеристики коммуникационных каналов Аннотация: В статье рассматривается, каким образом изменяется коммуникативная система урока, взаимосвязь ее компонентов, процесс информационного обмена между субъектами системы с появлением компьютера и связанных с ним технологий.
Найти похожие
|
18.
|
Жуков, Вадим Николаевич (доктор философских наук; профессор). Об утрате одной традиции. Заметка [Текст] / В. Н. Жуков> // Alma mater. - 2014. - № 7. - С. 99-100. - Библиогр. в сносках
. - ISSN 0321-0383ББК 74.58 Рубрики: Образование. Педагогика--Россия, 21 в. нач. Высшее профессиональное образование Кл.слова (ненормированные): лесное дело -- информация -- знание -- передача информации -- передача знания Аннотация: Показано, что преувеличенное значение информативной стороны учебного процесса в вузе приводит к излишней формализации высшего образования, утрате целостной взаимосвязи научного знания.
Найти похожие
|
19.
|
Езова, Светлана (профессор). Матрица познания [Текст] : вид из "окна Джохари" / Светлана Езова> // Библиотека. - 2015. - № 7. - С. 53-55 : 1 фот., 1 табл.
. - ISSN 0869-4915ББК 88.44 Рубрики: Психология Психология чтения и психология библиотечной работы Кл.слова (ненормированные): окно Джохари -- американские психологи -- психологи -- получение информации -- передача информации -- информация о себе -- информация о других -- внутрикорпоративные связи -- личностный рост -- самопознание -- библиотекари -- библиотечная деятельность -- Джохари окно Аннотация: "Окно Джохари" названо в честь американских психологов Джозефа Лафта и Харри Ингэма, которые предложили технологию оценки каналов получения и передачи информации о себе и о других. Его также применяют для оценки внутрикорпоративных связей, личностного роста, самопознания и в иных целях. Рассматриваемое в статье "окно" включает четыре квадрата, характеристику которых автор дает с учетом поставленной цели: способствовать осознанию библиотекарями путей, стимулирующих или затрудняющих их деятельность.
Доп.точки доступа: Лафт, Джозеф (американский психолог) \д.\; Ингэм, Харри (американский психолог) \х.\ Найти похожие
|
20.
|
Филюшкин, Александр (доктор исторических наук). "Шпеги" идут в разведку [Текст] / Александр Филюшкин> // Родина. - 2016. - № 10. - С. 110-113 : 5 фото. - Библиогр. в примеч. - Примеч.: с. 113
. - ISSN 0235-7089ББК 63.3(2)4 Рубрики: История--Россия--Великое княжество Литовское, 15 в.; 16 в. Россия в IX - XVII вв. Кл.слова (ненормированные): шпионские войны -- шпионы -- осведомители -- перебежчики -- передача информации -- шпегство Аннотация: О неизвестных страницах шпионской войны России с Великим княжеством Литовским.
Найти похожие
|
|
|