Главная Упрощенный режим Описание Шлюз Z39.50
Авторизация
Фамилия
Пароль
 

Базы данных


Картотека статей - результаты поиска

Вид поиска

Область поиска
в найденном
Формат представления найденных документов:
полныйинформационныйкраткий
Отсортировать найденные документы по:
авторузаглавиюгоду изданиятипу документа
Поисковый запрос: (<.>K=психолого-педагогическая помощь<.>)
Общее количество найденных документов : 70
Показаны документы с 1 по 20
 1-20    21-40   41-60   61-70 
1.
376
Ж 68


    Жигорева, М. В. (кандидат педагогических наук, доцент).
    Опыт реализации интеграционного подхода к обучению и воспитанию детей с ограниченными возможностями развития [Текст] / М. В. Жигорева, Н. Д. Ситдикова, Л. Ю. Дроздова // Коррекционная педагогика. - 2007. - N 6 (24). - С. 6-14. - Библиогр.: с. 14 (3 назв. )
УДК
ББК 74.3
Рубрики: Образование. Педагогика
   Дефектология. Специальные школы

Кл.слова (ненормированные):
коррекционная педагогика -- дети с ограниченными возможностями -- интегрированное обучение -- дошкольные образовательные учреждения -- ДОУ -- ДОУ комбинированного вида -- психолого-медико-педагогические комиссии -- ПМПК -- психолого-педагогическая помощь
Аннотация: Рассматривается опыт применения интеграционного подхода к обучению и воспитанию детей с ограниченными возможностями в дошкольном учреждении комбинированного вида.


Доп.точки доступа:
Ситдикова, Н. Д.; Дроздова, Л. Ю.

Найти похожие

2.
376
H99


   
    II Всероссийские педагогические чтения по вопросам коррекционной педагогики и специальной психологии [Текст] // Коррекционная педагогика. - 2007. - N 6 (24). - С. 79-80
УДК
ББК 74.3
Рубрики: Образование. Педагогика
   Дефектология. Специальные школы--Россия--Москва

Кл.слова (ненормированные):
коррекционная педагогика -- научные конференции -- психолого-педагогическая помощь -- дети с нарушениями опорно-двигательного аппарата
Аннотация: Информация о работе секции, посвященной помощи детям с нарушениями опорно-двигательного аппарата.


Доп.точки доступа:
Всероссийские педагогические чтения; Министерство образования и науки Российской Федерации; ГНУ "Институт коррекционной педагогики" РАО

Найти похожие

3.


    Буртник, Степан (директор Царицынского комплексного центра социального обслуживания, депутат муниципального собрания).
    От младенчества и до старости [Текст] / Степан Буртник ; записала Алла Борисова // Социальная защита. - 2008. - N 10 (198)
УДК
ББК 60.94 + 60.95 + 60.99
Рубрики: Социальная защита. Социальная работа--Россия--Москва
   Организация социальной помощи, социальной работы--Россия--Москва

   Технология социальной помощи, социальной работы--Россия--Москва

   Социальная помощь отдельным категориям населения--Россия--Москва

Кл.слова (ненормированные):
социально-медицинская реабилитация -- социальная поддержка -- дети-инвалиды -- массовые мероприятия -- психолого-педагогическая помощь -- пожилые люди -- спортивно-массовые мероприятия -- фотовыставки -- нуждающиеся люди -- творческая реализация -- материальные компенсации
Аннотация: О работе Царицынского комплексного центра социального обслуживания.


Доп.точки доступа:
Борисова, Алла \.\; Царицынский комплексный центр социального обслуживания

Найти похожие

4.


    Жигорева, М. В. (к. п. н.; доцент).
    Психолого-педагогическая помощь детям с комплексными нарушениями развития [Текст] / М. В. Жигорева // Социально-гуманитарные знания. - 2007. - N 2. - С. 334-337 . - ISSN 0869-8120
УДК
ББК 74.3
Рубрики: Образование. Педагогика
   Дефектология. Специальные школы

Кл.слова (ненормированные):
дети с нарушениями развития -- комплексные нарушения развития -- психолого-педагогическая помощь -- специальная педагогика -- коррекционная работа
Аннотация: Специфика современного подхода к обучению и воспитанию детей с множественными нарушениями развития.


Найти похожие

5.


    Пасечник, Л.
    Агрессивное поведение дошкольника [Текст] / Л. Пасечник // Дошкольное воспитание. - 2008. - N 6. - С. 84-89. - Продолжение. Начало в N 5 . - ISSN 0012-561X
УДК
ББК 74.1 + 74.9 + 88.8
Рубрики: Образование. Педагогика
   Дошкольная педагогика

   Семейное воспитание и образование

   Психология

   Детская психология

Кл.слова (ненормированные):
агрессия -- агрессивность -- агрессивные дети -- причины агрессии -- дошкольники -- отклонения в поведении -- отклоняющееся поведение -- дети -- нарушения поведения -- психолого-педагогическая помощь -- коррекционная психология -- коррекция агрессивности -- психологическая коррекция -- психокоррекционные игры -- игровая терапия -- игровые занятия -- конспекты игровых занятий
Аннотация: Коррекция агрессивного поведения дошкольников при помощи игровой терапии.


Найти похожие

6.


    Пасечник, Л.
    Агрессивное поведение дошкольника [Текст] / Л. Пасечник // Дошкольное воспитание. - 2008. - N 5. - С. 73-78. - Библиогр.: с. 78 (12 назв. ). - Продолжение следует . - ISSN 0012-561X
УДК
ББК 74.1 + 74.9 + 88.8
Рубрики: Образование. Педагогика
   Дошкольная педагогика

   Семейное воспитание и образование

   Психология

   Детская психология

Кл.слова (ненормированные):
агрессия -- агрессивность -- агрессивные дети -- причины агрессии -- дошкольники -- отклонения в поведении -- отклоняющееся поведение -- дети -- нарушения поведения -- психолого-педагогическая помощь
Аннотация: Понятие агрессии, причины агрессивности дошкольников, пути предупреждения и коррекции агрессии.


Найти похожие

7.


    Саломатина, И.
    Дети с синдромом Ушера в группе детского сада [Текст] / И. Саломатина // Дошкольное воспитание. - 2008. - N 2. - С. 83-85 . - ISSN 0012-561X
УДК
ББК 74.1 + 74.3
Рубрики: Образование. Педагогика
   Дошкольная педагогика

   Дефектология. Специальные школы

Кл.слова (ненормированные):
дошкольники -- коррекционная педагогика -- синдром Ушера -- Ушера синдром -- генетически обусловленные состояния -- психолого-педагогическая помощь -- глухие дети -- слепоглухие дети -- нарушения зрения -- нарушения слуха -- детские сады -- ДОУ -- дошкольные образовательные учреждения
Аннотация: Если у ребенка диагностирована нейросенсорная врожденная глухота, наблюдаются проявления пигментного ретинита, а также нарушения чувства равновесия, можно предположить, что у него тяжелое по своим возможным последствиям генетически обусловленное состояние - синдром Ушера. Как же можно помочь такому ребенку, если он попадает в дошкольное учреждение.


Найти похожие

8.


    Коновалов, Вячеслав (доцент, кандидат психологических наук, врач-невролог).
    Здоровье школьников: взгляд врача и психолога [Текст] / Вячеслав Коновалов // Народное образование. - 2008. - N 4. - С. 209-212
УДК
ББК 74.202
Рубрики: Образование. Педагогика
   Теория и методика обучения

Кл.слова (ненормированные):
школьники -- ученики -- соматическое развитие -- педагогическая коррекция -- популяционный синдром -- психолого-педагогическая помощь
Аннотация: О коррекции как помощи в становлении отношений детей с окружающим их социальным и природным миром.


Найти похожие

9.


   
    Помощь станет доступной [Текст] // Социальная защита. - 2009. - N 2 (202)
УДК
ББК 60.94
Рубрики: Социальная защита. Социальная работа
   Организация социальной помощи, социальной работы--Россия

Кл.слова (ненормированные):
конкурсы -- ВИЧ-инфицированные дети -- психолого-педагогическая помощь
Аннотация: О конкурсе "Развитие программ по предоставлению психолого-социальной помощи ВИЧ-инфицированным детям", который прошел в Екатеринбурге.


Доп.точки доступа:
Развитие программ по предоставлению психолого-социальной помощи ВИЧ-инфицированным детям, в особенности детям-сиротам в рамках программы Глобального фонда "Развитие стратегии лечения населения России. уязвимого к ВИЧ/СПИД"

Найти похожие

10.


    Решетникова, О.
    Всероссийский фестиваль психологических служб [Текст] / О. Решетникова // Воспитание школьников. - 2009. - N 3. - С. 36-38 . - ISSN 0130-0776
УДК
ББК 74.204
Рубрики: Образование. Педагогика--Россия, 2008 г.
   Школоведение

Кл.слова (ненормированные):
психологические службы -- образовательные учреждения -- психолого-педагогическая помощь -- медико-социально-правовая помощь -- всероссийские фестивали -- педагоги -- психологи -- фестивали -- социальная помощь -- педагогическая помощь -- правовая помощь -- образование
Аннотация: Об итогах Всероссийского фестиваля психологических служб "Комплексная психолого-педагогическая и медико-социально-правовая помощь в условиях образовательного учреждения".


Доп.точки доступа:
Комплексная психолого-педагогическая и медико-социально-правовая помощь в условиях образовательного учреждения, фестиваль; Всероссийский фестиваль психологических служб; Фестиваль психологических служб

Найти похожие

11.


   
    Концепция развития системы психологического обеспечения (психологической службы) образования в Российской Федерации на период до 2010 года [Текст] / В. В. Рубцов [и др. ] // Психологическая наука и образование. - 2007. - N 1. - С. 69-82 . - ISSN 1814-2052
УДК
ББК 88.3 + 88.5
Рубрики: Психология
   Общая психология

   Социальная психология--Российская Федерация

Кл.слова (ненормированные):
психологическое обеспечение образования -- коррекционно-развивающее обучение -- психолого-педагогическая помощь -- психологическое здоровье -- дифференцированное обучение -- психологическое проектирование
Аннотация: Проблема психологического обеспечения образования в Российской Федерации.


Доп.точки доступа:
Рубцов, В. В.; Дубровина, И. В.; Забродин, Ю. М.; Метелкова, Е. И.; Романова, Е. С.; Семикин, В. В.

Найти похожие

12.


    Алатовцева, Наталья Александровна.
    Влияние детско-родительских отношений на формирование личности ребенка [Текст] / Н. А. Алатовцева, Л. В. Тетенова // Дошкольная педагогика. - 2009. - N 4. - С. 58-59 . - ISSN 1726-0973
УДК
ББК 74.1 + 88.492
Рубрики: Образование. Педагогика
   Дошкольная педагогика

   Психология

   Практическая (консультативная) психология

Кл.слова (ненормированные):
дошкольные образовательные учреждения -- психолого-педагогическая помощь -- детско-родительские отношения -- личностные особенности родителей -- психологический климат в семье -- культура семейного ощущения -- родительский дневник
Аннотация: Детское образовательное учреждение предоставляет широкие возможности для использования различных подходов и методов работы педагога-психолога с семьей, в том числе групповых методов. Разработка и апробация программы оптимизации детско-родительских отношений позволили решить поставленные задачи и получить новый опыт, который оказался эффективным средством в оказании психолого-педагогической помощи детям и их родителям.


Доп.точки доступа:
Тетенова, Людмила Витальевна

Найти похожие

13.


    Назарова, Н. Б.
    Профилактика аддиктивного поведения детей и подростков "группы риска" [Текст] / Н. Б. Назарова // Интеграция образования. - 2009. - N 1. - С. 7-12. - Библиогр.: с. 12 (6 назв. ) . - ISSN 1991-9468
УДК
ББК 88.8
Рубрики: Психология
   Детская психология

Кл.слова (ненормированные):
аддиктивное поведение -- аддиктивный агент -- девиантное поведение -- подростки группы риска -- подростки-девианты -- психолого-педагогическая помощь
Аннотация: В статье внимание акцентируется на том, что в поисках средств защиты от напряжения, дискомфорта, стресса дети и подростки "группы риска" часто прибегают к стратегиям аддиктивного поведения, становясь жертвой жизненных обстоятельств, они нуждаются в высококвалифицированной психолого-педагогической помощи. Рассматриваются возможные формы и содержание профилактической работы с такими детьми.


Найти похожие

14.


    Сергеева, В. И. (директор).
    Особенности клубной работы с семьей, воспитывающей ребенка с ограниченными возможностями [Текст] / В. И. Сергеева // Работник социальной службы. - 2009. - N 6. - С. 25-38. - 2 прил.
УДК
ББК 60.95
Рубрики: Социальная защита. Социальная работа
   Технология социальной помощи, социальной работы--Россия--Московская область--Реутов

Кл.слова (ненормированные):
дети-инвалиды -- родители -- медицинская реабилитация -- социальная реабилитация -- психолого-педагогическая помощь -- семьи -- реабилитационные центры -- культурно-досуговая работа -- музыкальная коррекция -- социальная помощь -- индивидуальное консультирование -- социальная коррекция -- тематические консультации -- семейные клубы -- музыкальные игрушки -- творческие мастерские
Аннотация: О приоритетных направлениях деятельности "Реабилитационного центра для детей и подростков с ограниченными возможностями "Родничок" г. Реутов Московской области.


Доп.точки доступа:
Грибкова, Н. В. (концертмейстер) \.\; Куликова, В. Н. (зав. отделением социально-трудовой реабилитации) \.\; "Родничок", реабилитационный центр для детей и подростков с ограниченными возможностями; Реабилитационный центр для детей и подростков с ограниченными возможностями "Родничок"

Найти похожие

15.


    Зюзин, Сергей.
    От проектов до стандартов [Текст] / Сергей Зюзин // Социальная работа. - 2009. - N 5. - С. 60-63
УДК
ББК 60.99
Рубрики: Социальная защита. Социальная работа
   Социальная помощь отдельным категориям населения

Кл.слова (ненормированные):
дети-сироты -- дети с ограниченными возможностями -- психолого-педагогическая помощь -- социальные программы -- социальные проекты -- круглые столы -- новые информационные технологии -- НИТ
Аннотация: Оказание помощи детям с ограниченными возможностями проводится при поддержке программы "Помощь детям-сиротам в России", реализуемой Национальным фондом защиты детей от жестокого обращения и администрацией г. Барнаула, в рамках Соглашения по развитию услуг психолого-педагогической помощи детям раннего возраста с особыми потребностями. В ходе круглого стола, проводившегося в Барнауле, обсуждались результаты проектов, направленных на развитие новых информационных технологий: "Дадим ребенку шанс" и "Весь мир на экране".


Найти похожие

16.


    Жигорева, М. В. (доцент).
    Модульная система коррекционной психолого-педагогической помощи детям с комплексными нарушениями развития [Текст] / М. В. Жигорева // Коррекционная педагогика. - 2009. - N 5 (35). - С. 5-12. - Библиогр.: с. 12 (4 назв. )
УДК
ББК 74.3
Рубрики: Образование. Педагогика
   Дефектология. Специальные школы

Кл.слова (ненормированные):
дети -- нарушения развития -- специальное образование -- коррекционно-диагностический модуль -- диагностический модуль -- коррекционно-развивающий модуль -- познавательная деятельность -- представления об окружающем -- коммуникативные навыки -- навыки социализации -- правильное поведение -- психолого-педагогическая помощь -- комплексные нарушения -- педагоги -- психологи -- родители
Аннотация: О взаимодействии специалистов разного профиля, направленном на оказание коррекционной психолого-педагогической помощи детям, имеющим сочетание различных отклонений первичного характера.


Найти похожие

17.


    Шаповалова, О. Е. (доктор психологических наук).
    Коррекционно-развивающая направленность упражнения в системе психолого-педагогической помощи учащимся с нарушением интеллекта [Текст] / Шаповалова О. Е. // Коррекционная педагогика. - 2009. - N 3 (33). - С. 20-27
УДК
ББК 74.3
Рубрики: Образование. Педагогика
   Дефектология. Специальные школы

Кл.слова (ненормированные):
коррекционная педагогика -- олигофренопедагогика -- психолого-педагогическая помощь -- коррекционно-развивающая работа -- коррекционно-воспитательный процесс -- школы 8 вида -- умственно отсталые дети -- нарушение интеллекта -- эмоциональное развитие -- упражнения
Аннотация: Описываются упражнения, воздействующие на эмоциональную сферу детей с нарушением интеллекта.


Найти похожие

18.


    Дробышев, Дмитрий.
    Технологии на службе семьи [Текст] / Дмитрий Дробышев // Социальная защита. - 2008. - N 11 (199). - (Социономия (социальная работа). -2008. -N 11. -С. 10-13)
УДК
ББК 60.94
Рубрики: Социальная защита. Социальная работа
   Организация социальной помощи, социальной работы--Россия--Бийск

Кл.слова (ненормированные):
волонтеры -- социально-реабилитационные программы -- дети -- пожилые люди -- волонтерские движения -- лагеря дневного пребывания -- тематические экскурсии -- мобильные бригады -- психолого-педагогическая помощь -- реабилитация детей-инвалидов -- терапевтическая верховая езда -- психоневрологические заболевания -- подростки
Аннотация: Решение социальных проблем требует использования новых современных форм в работе с населением. В Бийске специалисты территориального центра социальной помощи семье и детям чутко относятся к инновациям.


Доп.точки доступа:
Бийский территориальный центр социальной помощи семье и детям

Найти похожие

19.


    Зырянова, Светлана Ивановна (воспитатель).
    О социализации детей с особыми образовательными потребностями [Текст] / С. И. Зырянова // Дошкольная педагогика. - 2010. - N 6. - С. 43-54. - Библиогр.: с. 45 (4 назв. ) . - ISSN 1726-0973
УДК
ББК 74.3 + 74.3
Рубрики: Образование. Педагогика
   Дефектология. Специальные школы

Кл.слова (ненормированные):
особые образовательные потребности -- нарушения интеллектуального развития -- отклонения в развитии -- умственная отсталость -- дети-инвалиды -- коррекционная поддержка -- социальная адаптация детей -- психолого-педагогическая помощь
Аннотация: В нашей стране организация помощи детям с умственной отсталостью претерпевает существенные изменения. Открываются специальные классы в школах для детей с умственной отсталостью. Их преимущество состоит в том, что ребенок живет в семье и воспитывается в нормальных средовых условиях. Многие родители получили возможность выбирать для своего ребенка такое учреждение, которое больше соответствует его психофизическому развитию и укладу семьи.


Найти похожие

20.


    Булгакова, Т. А. (заслуженный учитель; директор).
    "Лесная жемчужина" - территория социальной реабилитации детей и семей [Текст] / Булгакова Татьяна Анатольевна // Социальная работа. - 2010. - N 3. - С. 24-25
УДК
ББК 60.99
Рубрики: Социальная защита. Социальная работа--Россия--Тамбовская область
   Социальная помощь отдельным категориям населения

Кл.слова (ненормированные):
семьи -- дети -- социальные программы -- медико-педагогическая помощь -- психолого-педагогическая помощь -- социальная реабилитация -- социальные центры
Аннотация: О формах и методах комплексной социальной медико-психолого-педагогической помощи семье и детям в Центре социальной помощи семье и детям "Жемчужина леса".


Доп.точки доступа:
Центр социальной помощи семье и детям "Жемчужина леса"; "Жемчужина леса", центр социальной помощи семье и детям

Найти похожие

 1-20    21-40   41-60   61-70 
 
© Международная Ассоциация пользователей и разработчиков электронных библиотек и новых информационных технологий
(Ассоциация ЭБНИТ)