Поисковый запрос: (<.>K=слушание<.>) |
Общее количество найденных документов : 30
Показаны документы с 1 по 20 |
|
1. 
|
Метлов, Николай Афанасьевич.
Слушание музыки [Текст] / Н. А. Метлов // Дошкольное воспитание. - 2008. - N 9. - С. 35-40
. - ISSN 0012-561XББК 74.1 + 88.8
Рубрики: Образование. Педагогика
Дошкольная педагогика
Психология
Детская психология
Кл.слова (ненормированные):
дошкольники -- музыкальное воспитание -- слушание музыки -- восприятие музыки
Аннотация: Статья педагога Н. А. Метлова о музыкальном развитии дошкольника перепечатана из журнала "Дошкольное воспитание" N 12, 1941 г.
Найти похожие
|
2.
|
Коренева, Анастасия Вячеславовна (канд. пед. наук).
Обучение слушанию как виду речевой деятельности в вузовском курсе "Русский язык и культура речи" [Текст] / А. В. Коренева // Русский язык в школе. - 2008. - N 7. - С. 83-87 : схема, табл. - Библиогр. в подстроч. примеч. - Подстроч. примеч.
. - ISSN 0131-6141ББК 74.58
Рубрики: Образование. Педагогика
Высшее профессиональное образование
Кл.слова (ненормированные):
высшее образование -- русский язык -- вузы -- студенты -- культура речи -- вопросы -- преподавание русского языка -- обучение русскому языку -- социальные работники -- слушание -- речевая деятельность -- коммуникативная компетенция -- аудитивные умения -- обучение слушанию
Аннотация: Система обучения слушанию как виду речевой деятельности студентов первого курса нефилологических специальностей.
Найти похожие
|
3.
|
Тихонов, А. М.
Формирование умений активного слушания на уроках физической культуры [Текст] / А. М. Тихонов, Т. С. Бойко // Физическая культура: воспитание, образование, тренировка. - 2008. - N 6. - С. 19-20. - Библиогр.: с. 20
ББК 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
активное слушание -- словесные инструкции -- уроки физической культуры -- коммуникативная компетентность -- физическая культура
Аннотация: Проблема формирования коммуникативной компетентности на уроках физической культуры.
Доп.точки доступа:
Бойко, Т. С.
Найти похожие
|
4.
|
Некрасова, Елена Александровна.
Музыкально-игровая деятельность как средство повышения речевой активности детей раннего возраста [Текст] / Е. А. Некрасова // Дошкольная педагогика. - 2009. - N 8. - С. 25-27
. - ISSN 1726-0973ББК 74.1
Рубрики: Образование. Педагогика
Дошкольная педагогика
Кл.слова (ненормированные):
дошкольные образовательные учреждения -- ранний дошкольный возраст -- основы музыкальной культуры -- музыкальная культура -- музыкальное развитие -- музыкально-игровая деятельность -- слушание музыки -- пение -- музыкально-ритмическая деятельность -- игры на музыкальных инструментах -- музыкально-дидактические игры
Аннотация: Музыкальное развитие оказывает ничем не заменимое воздействие на общее развитие: формируется эмоциональная сфера, совершенствуется мышление, ребенок делается чутким к красоте в искусстве и жизни. Поэтому, чтобы ребенок быстро и правильно заговорил, был успешен в математике и логике, - надо учить его музыке!.
Найти похожие
|
5.
|
Шебеко, В.
Руководитель дошкольного учреждения: каким должно быть его деловое общение [Текст] / В. Шебеко, Е. Семенова // Дошкольное воспитание. - 2010. - N 2. - С. 39-46. - Библиогр.: с. 46 (5 назв. )
. - ISSN 0012-561XББК 74.1
Рубрики: Образование. Педагогика
Дошкольная педагогика
Кл.слова (ненормированные):
руководители дошкольного учреждения -- педагогическое общение -- деловое общение -- культура делового общения -- коммуникативные способности -- умение слушать -- активное слушание -- пассивное слушание -- эмпатическое слушание -- невербальные средства общения
Аннотация: В статье представлены материалы и рекомендации, используя которые руководитель сможет совершенствовать свои коммуникативные способности, повысить культуру общения, более эффективно взаимодействовать с людьми. Наибольшее внимание уделяется развитию умения слушать и использованию средств невербального общения.
Доп.точки доступа:
Семенова, Е.
Найти похожие
|
6.
|
Вьюниченко, Неля Георгиевна (музыкальный руководитель ДОУ).
Использование творческих игр на музыкальных занятиях с дошкольниками [Текст] / Н. Г. Вьюниченко // Начальная школа плюс до и после. - 2010. - N 4. - С. 33-35. - Библиогр.: с. 35 (5 назв. )
. - ISSN 2071-9515ББК 74.1
Рубрики: Образование. Педагогика
Дошкольная педагогика--Россия, 21 в. нач.
Кл.слова (ненормированные):
дошкольные учреждения -- детские сады -- дошкольные образовательные учреждения -- использование творческих игр -- музыкальные занятия дошкольников -- творческие игры дошкольников -- двигательно-речевые игры -- творческие музыкальные игры -- пластические импровизации -- музыкальные игры -- слушание музыки -- речевые игры -- музыкальное воспитание
Аннотация: Творческие музыкальные игры в целях гармонического развития ребенка.
Найти похожие
|
7.
|
Чиндилова, Ольга Васильевна (кандидат педагогических наук).
Развитие речи старших дошкольников с позиции теории речевой деятельности [Текст] / О. В. Чиндилова // Начальная школа плюс до и после. - 2010. - N 4. - С. 78-81. - Библиогр.: с. 81 (4 назв. )
. - ISSN 2071-9515ББК 74.1
Рубрики: Образование. Педагогика
Дошкольная педагогика--Россия, 21 в. нач.
Кл.слова (ненормированные):
дошкольные учреждения -- детские сады -- дошкольные образовательные учреждения -- старшие дошкольники -- развитие речи -- речевая деятельность -- чтение-слушание -- структура речевой деятельности
Аннотация: С позиций психолого-педагогических подходов рассматриваются понятия "развитие речи" и "речевая деятельность старших дошкольников". Рассматривается структура речевой деятельности.
Найти похожие
|
8.
|
Федоренко, И. В.
Пути развития связной речи у детей с нарушением слуха [Текст] / И. В. Федоренко // Коррекционная педагогика. - 2010. - N 3 (39). - С. 70-75. - Библиогр.: с. 75 (5 назв. )
ББК 74.3
Рубрики: Образование. Педагогика
Дефектология. Специальные школы
Кл.слова (ненормированные):
дети -- нарушения слуха -- развитие речи -- связная речь -- слушание -- говорение -- чтение -- письмо -- слабослышащие дети -- КИ -- кохлеарная имплантация -- обучение русскому языку -- словарная работа -- упражнения -- словарные упражнения -- диалогическая речь
Аннотация: Обучение слабослышащих детей и детей с кохлеарными имплантами связной речи.
Найти похожие
|
9.
|
Миронова, Н. А. (доцент кафедры методики преподавания литературы).
Модели уроков литературного слушания в I классе [Текст] : образовательная система "Школа 2100" / Н. А. Миронова // Начальная школа. - 2011. - N 11. - С. 39-42. - Библиогр.: с. 42 (4 назв. )
. - ISSN 0027-7371ББК 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
начальная школа -- начальное обучение -- начальные классы -- 1 класс -- дети -- младшие школьники -- образовательные системы -- литературное слушание -- уроки литературного слушания -- модели уроков -- слушание художественного текста
Аннотация: Предлагаются модели уроков литературного слушания в 1-м классе в рамках образовательной системы "Школа 2100".
Найти похожие
|
10.
|
Алаева, М. В.
Проблема понимания психического состояния человека [Текст] : (психолого-педагогический аспект) / М. В. Алаева // Интеграция образования. - 2011. - N 1. - С. 87-90. - Библиогр.: с. 90 (6 назв. )
. - ISSN 1991-9468ББК 88.40
Рубрики: Педагогическая психология взрослых
Психология
Кл.слова (ненормированные):
активное слушание -- межличностное познание -- межличностное понимание -- межличностные отношения -- психическое состояние человека -- психология познания
Аннотация: Одну из актуальных проблем межличностного познания составляет понимание психического состояния другого человека. Раскрываются особенности понимания психического состояния человека.
Найти похожие
|
11.
|
Ибакаева, Екатерина Константиновна.
Аудирование как вид речевой деятельности [Текст] / Е. К. Ибакаева // Начальная школа плюс до и после. - 2009. - N 8. - С. 68-70. - Библиогр. в подстроч. примеч. - Подстроч. примеч.
. - ISSN 2071-9515ББК 74.200
Рубрики: Образование. Педагогика
Теория и методика воспитания
Кл.слова (ненормированные):
игры -- начальная школа -- младшие школьники -- младший школьный возраст -- общеобразовательная школа -- аудирование -- слушание -- речевая деятельность -- речевое общение
Аннотация: О проблеме обучения аудированию. Описание игры "Глухой телефон" для младших школьников.
Найти похожие
|
12.
|
Ефросинина, Л. А. (кандидат педагогических наук).
Урок - важнейшее условие формирования универсальных учебных действий [Текст] : курс литературного чтения / Л. А. Ефросинина // Начальная школа. - 2012. - № 2. - С. 49-57 : рис. - Библиогр.: с. 57. - Прил.
. - ISSN 0027-7371ББК 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
дети -- младшие школьники -- начальная школа -- начальное обучение -- начальные классы -- уроки литературого чтения -- литературное чтение -- универсальные учебные действия -- знаково-символическое моделирование -- уроки литературного слушания -- литературное слушание
Аннотация: Рассматриваются основные типы и виды уроков литературного чтения. В приложении представлено знаково-символическое моделирование на уроках литературного слушания.
Найти похожие
|
13.
|
Миронова, Н.
Что такое литературное слушание? [Текст] / Н. Миронова // Дошкольное воспитание. - 2012. - № 7. - С. 65-71. - Библиогр.: с. 70 (11 назв.)
. - ISSN 0012-561XББК 74.1 + 83.8
Рубрики: Образование. Педагогика
Дошкольная педагогика
Литературоведение
Детская литература
Кл.слова (ненормированные):
литературное слушание -- дошкольное образование -- чтение дошкольников -- чтение детей -- литература в детском саду -- литературное образование -- художественное чтение -- подготовительная группа -- детские писатели
Аннотация: Помочь личностному становлению человека, формированию его моральных и нравственных приоритетов может литература. В современном обществе проблема чтения стоит особенно остро. Автор статьи пытается разобраться, как преодолеть проблему нежелания читать, неумения работать с книгой.
Доп.точки доступа:
Пермяк \е.\; Пришвин \м.\; Хармс \д.\
Найти похожие
|
14.
|
Вдовина, И. Э. (учитель начальных классов).
"Сказки о животных": В. Г. Сутеев "Палочка-выручалочка" [Текст] : урок литературного слушания. I класс / И. Э. Вдовина // Начальная школа. - 2012. - № 8 ; . - С. 2-5. - (Библиотечка учителя. - 2012. - N 8. - С. 2-5)
. - ISSN 0027-7371ББК 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
начальная школа -- начальное обучение -- начальные классы -- младшие школьники -- литературное слушание -- уроки литературного слушания -- 1 класс -- сказки о животных -- опыт работы
Аннотация: Разработка урока литературного слушания для учеников 1-го класса (по сказке В. Г. Сутеева "Палочка-выручалочка"). (Из опыта работы учителя начальных классов).
Доп.точки доступа:
Сутеев \в. Г.\
Найти похожие
|
15.
|
Ильючик, М. Н. (учитель начальных классов).
Авторские сказки: В. Г. Сутеев "Палочка-выручалочка" [Текст] : урок литературного слушания. I класс / М. Н. Ильючик // Начальная школа. - 2012. - № 8 ; . - С. 6-8. - (Библиотечка учителя. - 2012. - N 8. - С. 6-8)
. - ISSN 0027-7371ББК 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
начальная школа -- начальное обучение -- начальные классы -- младшие школьники -- литературное слушание -- уроки литературного слушания -- 1 класс -- сказки -- авторские сказки -- опыт работы
Аннотация: Разработка урока литературного слушания для учеников 1-го класса (по сказке В. Г. Сутеева "Палочка-выручалочка"). (Из опыта работы учителя начальных классов).
Доп.точки доступа:
Сутеев \в. Г.\
Найти похожие
|
16.
|
Волокитина, Н. А. (учитель начальных классов).
Стихотворение о детях: Я. Аким "Мой верный чиж" [Текст] : урок литературного слушания. I класс / Н. А. Волокитина // Начальная школа. - 2012. - № 8 ; . - С. 9-10. - (Библиотечка учителя. - 2012. - N 8. - С. 9-10)
. - ISSN 0027-7371ББК 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
начальная школа -- начальное обучение -- начальные классы -- младшие школьники -- литературное слушание -- уроки литературного слушания -- 1 класс -- стихи -- стихотворения -- опыт работы
Аннотация: Разработка урока литературного слушания для учеников 1-го класса (стихотворение Я. Акима "Мой верный чиж"). (Из опыта работы учителя начальных классов).
Доп.точки доступа:
Аким \я.\
Найти похожие
|
17.
|
Вайнфельд, Ольга Алексеевна (музыкальный руководитель).
Фантазирование детей старшего дошкольного возраста на темы музыкальных произведений [Текст] / О. А. Вайнфельд // Дошкольная педагогика. - 2012. - № 6. - С. 29-31
. - ISSN 1726-0973ББК 74.1
Рубрики: Образование. Педагогика
Дошкольная педагогика
Кл.слова (ненормированные):
дошкольные образовательные учреждения -- старший дошкольный возраст -- музыкальные занятия -- слушание музыки -- музыкальное восприятие -- увлекательные задания -- фантазирование детей -- художественно-творческое развитие -- творческое воображение -- образное мышление
Аннотация: Словесное фантазирование о музыке (в произвольно выбираемых формах - сказки, рассказа, рисунка, сочинения, мечтания) развивает образное мышление дошкольников, помогает им осмыслить музыкальный опус как эмоционально содержательный текст в вариантном "прочтении", способствует формированию слушательских установок на заинтересованное внимание и художественное участие. В приобщении ребенка к культуре музыкального восприятия очень важно зажечь огонек творческого воображения.
Найти похожие
|
18.
|
Клюев, А. С. (доктор философских наук).
Музыкотерапия как метод музыкальной педагогики [Текст] / А. С. Клюев // Искусство и образование. - 2012. - № 4. - С. 106-109. - Библиогр.: с. 109 (1 назв.)
. - ISSN 2072-0432ББК 85.318.2 + 53.58
Рубрики: Музыка и зрелищные искусства
Музыка прикладного назначения
Здравоохранение. Медицинские науки
Другие методы лечения
Кл.слова (ненормированные):
музыкотерапия -- лечение музыкой -- музыкальная педагогика -- методы музыкальной педагогики -- слушание музыки -- воздействие музыкой -- музыкально-педагогическое воздействие
Аннотация: О роли музыкотерапии как мощного средства физического и духовного оздоровления человека.
Найти похожие
|
19.
|
Пономарева, Г. М.
Взаимодействие педагога и воспитанника на "территории решения проблем" [Текст] / Г. М. Пономарева // Школьные технологии. - 2013. - № 4. - С. 65-71
ББК 74.200
Рубрики: Образование. Педагогика
Теория и методика воспитания
Кл.слова (ненормированные):
педагогические технологии -- дети -- взрослые -- взаимодействие -- территория проблем взрослого -- территория проблем ребенка -- ошибки педагогов -- решение проблем -- территория разрешения проблем -- технология решения проблем -- активное слушание -- Я-высказывание -- беседы -- варианты бесед
Аннотация: В статье описана "территория разрешения проблем", где происходит наиболее продуктивное взаимодействие взрослого и ребенка.
Найти похожие
|
20.
|
Судакова, Елена Анатольевна (музыкальный руководитель).
Слушание музыкальных произведений с детьми старшего дошкольного возраста [Текст] : художественно-эстетическое развитие / Е. А. Судакова // Дошкольная педагогика. - 2015. - № 8. - С. 16-18 : ил., табл.
. - ISSN 1726-0973ББК 74.1
Рубрики: Образование. Педагогика
Дошкольная педагогика
Кл.слова (ненормированные):
дети дошкольного возраста -- дошкольники -- музыкальные занятия -- эстетический вкус -- эмоционально-образное восприятие -- работа с дошкольниками
Аннотация: Цель музыкальных занятий: формирование навыков слушания музыки, устойчивого интереса и музыкального вкуса у дошкольников; развитие умения слушать музыку; знакомство с музыкальными жанрами; знакомство с жизнью и творчеством композиторов; знакомство с музыкальными инструментами.
Найти похожие
|
|
|
|
Главная
Описание
Шлюз Z39.50
Электронный каталог НТГСПИ
Стандартный