Главная Упрощенный режим Описание Шлюз Z39.50
Авторизация
Фамилия
Пароль
 

Базы данных


Картотека статей - результаты поиска

Вид поиска
Электронный каталог НТГСПИ
Картотека газет и журналов
Картотека статей
Полнотекстовая база изданий НТГСПИ
Полнотекстовая база ВКР
Область поиска
 Найдено в других БД:Электронный каталог НТГСПИ (1)
Формат представления найденных документов:
полныйинформационныйкраткий
Отсортировать найденные документы по:
авторузаглавиюгоду изданиятипу документа
Поисковый запрос: (<.>K=содержание работы<.>)
Общее количество найденных документов : 5
Показаны документы с 1 по 5
1.


    Гайнулина, В. М. (канд. пед. наук).
    О шахматах и педагогике - с любовью и надеждой [Текст] / В. М. Гайнулина // Педагогика. - 2007. - N 10. - С. 98-109 . - ISSN 0869-561Х
УДК
^a371.3
^a796
ББК 74.202 + 75.7
Рубрики: Образование. Педагогика--Россия
   Теория и методика обучения
   Физическая культура и спорт
   Спорт в целом
Кл.слова (ненормированные):
шахматы -- шахматная игра -- термины -- дети -- семья -- обучение шахматам -- шахматная педагогика -- кружки -- шахматные кружки -- дополнительное образование -- шахматная литература -- книги по шахматам -- конфликты игроков -- УДОД -- учреждения дополнительного образования -- содержание работы
Аннотация: О "шахматном ренессансе" и роли шахмат в развитии ребенка.


Найти похожие
2.


    Финкельштейн, Э. Б.
    Анализ вариантов, типов и методов интеграции содержания образования [Текст] : лекция. 3 / Финкельштейн Э. Б. // Управление современной школой. Завуч. - 2010. - N 1. - С. 115-124. - Продолж. Начало: N 6, 7, 2009. - Материал взят из книги Э. Б. Финкельштейна Исследовательская деятельность школьников и интеграция. - М., 2005 . - ISSN 1999-5814
УДК
^a371
ББК 74.04
Рубрики: Образование. Педагогика
   Организация образования
Кл.слова (ненормированные):
общее образование -- содержание работы -- диалогический подход -- формальный подход -- Вальдорфская педагогика -- интеграция содержания образования -- прогрессивистский подход -- экземляристский подход
Аннотация: Продолжение обзора общих подходов к построению содержания образования.


Найти похожие
3.


    Мазниченко, М. А. (кандидат педагогических наук).
    Телефон и сайт доверия на основе институционального взаимодействия специалистов - эффективное средство в работе школьного психолога [Текст] / М. А. Мазниченко // Школьные технологии. - 2012. - № 3. - С. 117-127. - Библиогр. в сносках
УДК
^a159.922.7
ББК 88.8
Рубрики: Психология
   Детская психология
Кл.слова (ненормированные):
телефоны доверия -- детские телефоны доверия -- школьные психологи -- психологическая помощь детям -- сайты доверия -- содержание работы -- направления работы -- организация работы -- институциональное взаимодействие -- телефонные консультанты -- проблемы детей -- типовые проблемы детей -- комплексное решение проблем -- решение проблем -- способы решения проблем
Аннотация: В статье речь идет об организации работы детского телефона доверия, также рассмотрены типовые проблемы детей и способы их комплексного решения.


Найти похожие
4.


    Дворко, О. Ф.
    Проблемно-ориентированный анализ учебно-воспитательного процесса [Текст] / О. Ф. Дворко, Е. Н. Кожанова, И. А. Попова // Управление современной школой. Завуч. - 2015. - № 8. - С. 17-47
УДК
^a371
ББК 74.204
Рубрики: Образование. Педагогика
   Школоведение
Кл.слова (ненормированные):
образовательные организации -- образовательные учреждения -- образовательные процессы -- учебно-воспитательные процессы -- условия образования -- анализ качества -- содержание работы
Аннотация: В статье рассмотрены анализ качества условий образования, анализ качества образовательного процесса и результатов деятельности школы, содержание работы школы с родителями, а также приоритетные направления, цели и задачи работы школы в учебном году.


Доп.точки доступа:
Кожанова, Е. Н.; Попова, И. А.

Найти похожие
5.


    Островская, И. Ю. (учитель русского языка и литературы; методист).
    Как избежать типичных ошибок при организации исследовательской деятельности школьников [Текст] / И. Ю. Островская // Школьные технологии. - 2015. - № 2. - С. 147-155
УДК
^a371.3
ББК 74.202
Рубрики: Образование. Педагогика
   Теория и методика обучения
Кл.слова (ненормированные):
ученики -- школьники -- исследовательские работы -- исследовательская деятельность -- ошибки -- формулировка темы -- структура исследовательской работы -- формулировка цели -- анализ источников -- содержание работы -- научный аппарат -- оформление работы -- библиография -- приложения -- защита исследовательской работы -- практическая значимость работы -- рецензии
Аннотация: Статья представляет собой методические рекомендации по написанию исследовательских работ школьников. Кроме систематизации ошибок и недочетов, в статье даются рекомендации, как этих ошибок избежать.


Найти похожие
 
Стандартный
Расширенный
Профессиональный
По словарю
Статистика обращений
© Международная Ассоциация пользователей и разработчиков электронных библиотек и новых информационных технологий
(Ассоциация ЭБНИТ)