Главная Упрощенный режим Описание Шлюз Z39.50
Авторизация
Фамилия
Пароль
 

Базы данных


Картотека статей - результаты поиска

Вид поиска

Область поиска
Формат представления найденных документов:
полныйинформационныйкраткий
Отсортировать найденные документы по:
авторузаглавиюгоду изданиятипу документа
Поисковый запрос: (<.>K=субъекты образовательного пространства<.>)
Общее количество найденных документов : 3
Показаны документы с 1 по 3
1.


    Костина, Е. Ю. (кандидат социологических наук; доцент).
    Социальное партнерство в деятельности современных университетах [Текст] / Е. Ю. Костина // Alma mater. - 2015. - № 12. - С. 63-67. - Библиогр.: с. 67 (12 назв.) . - ISSN 0321-0383
УДК
ББК 74.58
Рубрики: Образование. Педагогика--Россия, 21 в.
   Высшее профессиональное образование

Кл.слова (ненормированные):
высшее образование -- высшая школа -- социальное партнерство -- партнерские взаимодействия -- университеты -- субъекты образовательного пространства -- инновационное развитие
Аннотация: Представлена авторская концепция развития высшей школы на основе развития партнерских отношений с государством, обществом и бизнесом, ныне находящаяся в стадии активного формирования. В статье предпринята попытка анализа основных направлений социального партнерства, реализуемых вузом. Также обосновываются ближайшие и отдаленные перспективы развития социального партнерства высших учебных заведений с сотрудниками и студентами с представлением описания конкретных форм и механизмов социального партнерства, которые университеты внедряют в своей деятельности для обеспечения конкурентоспособности и лидерства в инновационном развитии, соответствующие современным условиям. Сделан вывод о том, что организация в вузе социального партнерства позволяет достичь необходимой для успешной работы стабильности, обеспечить баланс индивидуальных, коллективных и государственных интересов, интенсифицировать процессы воспроизводства кадров и развития материально-технической базы.


Найти похожие

2.


    Адольф, В. А.
    Отношение субъектов образовательного пространства школы к ценностным приоритетам учащихся в условиях современного общества [Текст] / В. А. Адольф, Е. В. Голубничная // Воспитание школьников. - 2016. - № 2. - С. 19-24. - Библиогр.: с. 24 (7 назв.) . - ISSN 0130-0776
УДК
ББК 74.202
Рубрики: Образование. Педагогика
   Теория и методика обучения

Кл.слова (ненормированные):
обучение детей -- дети -- обучение школьников -- школьники -- ученики -- учащиеся -- образовательное пространство -- субъекты образовательного пространства -- ценностные приоритеты учащихся -- современное общество -- одаренные дети -- олимпиады -- российские олимпиады -- здоровье школьников -- старшеклассники -- старшие классы -- средняя школа -- общеобразовательная школа -- муниципальные этапы олимпиад
Аннотация: Анализ процесса подготовки и проведения муниципального этапа олимпиады школьников. Статистические данные анкетирования участников олимпиад, их предпочтения.


Доп.точки доступа:
Голубничная, Е. В.

Найти похожие

3.


    Федоров, Александр Александрович (доктор философских наук, профессор, ректор).
    "Конвенция поколений" в новом мире образования [Текст] / А. А. Федоров, Е. Ю. Илалтдинова, С. В. Фролова // Высшее образование в России. - 2018. - № 7. - С. 28-38 . - ISSN 0869-3617
УДК
ББК 74.58
Рубрики: Образование. Педагогика
   Высшее профессиональное образование--Россия, 21 в.

Кл.слова (ненормированные):
образовательное пространство -- поколения -- межпоколенческое взаимодействие -- субъекты образовательного пространства -- конвенция поколений -- конвенциональный подход -- учителя -- ученики
Аннотация: Рассматривается проблема межпоколенческого взаимодействия субъектов образовательного пространства в условиях современного мира; выдвигается, обосновывается и анализируется конвенциональный подход к определению характера взаимодействия Учителя и Ученика.


Доп.точки доступа:
Илалтдинова, Елена Юрьевна (доктор педагогических наук, заведующая кафедрой общей и социальной педагогики); Фролова, Светлана Владимировна (кандидат педагогических наук, доцент)

Найти похожие

 
© Международная Ассоциация пользователей и разработчиков электронных библиотек и новых информационных технологий
(Ассоциация ЭБНИТ)