Поисковый запрос: (<.>K=федерация<.>) |
Общее количество найденных документов : 4289
Показаны документы с 1 по 20 |
|
1.
|
Российская Федерация. Правительство. Положение об организации обучения в области гражданской обороны [Текст] : Утв. пост. от 2 нояб. 2000 г. N 841> // ОБЖ. Основы безопасности жизни. - 2001. - N 1. - С. 4-6
Рубрики: ВОЕННАЯ НАУКА. ВОЕННОЕ ДЕЛО, 2001 Кл.слова (ненормированные): ГРАЖДАНСКАЯ ОБОРОНА -- ОБУЧЕНИЕ -- ГРАЖДАНСКАЯ ОБОРОНА - ПОЛОЖЕНИЕ -- ОБОРОНА ГРАЖДАНСКАЯ
Найти похожие
|
2.
|
Российская Федерация. Правительство. Национальная доктрина образования в Российской Федерации [Текст] : Утв. пост. от 4 окт. 2000 г. N 751> // ОБЖ. Основы безопасности жизни. - 2001. - N 1. - С. 7-12
Рубрики: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ НАУКА--РОССИЯ, 2000 Кл.слова (ненормированные): ОБРАЗОВАНИЕ -- ДОКТРИНЫ -- НАЦИОНАЛЬНАЯ ДОКТРИНА ОБРАЗОВАНИЯ
Найти похожие
|
3.
|
Шрамко, Ж. В. Элективный курс "Служители Фемиды". Занятие 2. Система правоохранительных органов в Российской Федерации. [Текст] / Ж. В. Шрамко> // Право в школе. - 2006. - N 3. - С. . 18-19
ББК 74.26 + 67.401.212 Рубрики: Образование. Педагогика--Методика преподавания учебных предметов Право--Военное законодательство Россия Российская Федерация РФ Кл.слова (ненормированные): учебные предметы -- право -- уроки -- разработка уроков -- элективные курсы -- правосудие -- правоохранительные органы -- судебные решения Аннотация: Функции и задачи правоохранительных органов в Российской Федерации.
Найти похожие
|
4.
|
Хржановский, А. Обретеннные сокровища [Текст] / А. Хржановский> // Семья и школа. - 2007. - N 4. - C.32-35
ББК 85.14 Рубрики: Искусство--Живопись, 2007 г. Россия Российская Федерация Москва Кл.слова (ненормированные): выставки -- графика -- сюжеты картин -- абстрактная живопись -- биографии Аннотация: Обзор выставки русского художника Павла Филонова.
Доп.точки доступа: Выставка работ Павла Филонова
Найти похожие
|
5.
|
Кондакова, М. Л. (к. п. н.). Дистанционные образовательные технологии как средство осуществления профильного обучения [Текст] / М. Л. Кондакова> // Стандарты и мониторинг в образовании. - 2007. - N 2. - С. . 10-14. - 0; Ресурсное обеспечение центра дистанционного обучения
ББК 74с Рубрики: Образование. Педагогика--Применение вычислительной техники в педагогике--Дистанционное образование Российская Федерация РФ Россия Кл.слова (ненормированные): образование -- информационные технологии -- дистанционное обучение -- дистанционное образование -- профильное обучение -- образовательная среда -- образовательные сети -- сетевые технологии -- образовательные ресурсы -- образовательные учреждения -- сети -- образовательные технологии -- школьники -- школы -- профильные классы -- профильное образование Аннотация: Введение профильного обучения - предпосылка использования сетевой организации образовательного процесса, перехода к новым формам обучения. Рассмотрены особенности дистанционного образования, приведен вариант построения образовательной среды, ресурсного обеспечения центра дистанционного обучения.
Найти похожие
|
6.
|
Землянская, Е. Н. Место и роль курса "Нормативно-правовое обеспечение образования" в системе подготовки учителя [Текст] / Е. Н. Землянская> // Стандарты и мониторинг в образовании. - 2007. - N 2. - С. . 15-18
ББК 74.58 Рубрики: Образование. Педагогика--Высшее профессиональное образование Россия РФ Российская Федерация Кл.слова (ненормированные): высшее образование -- правовое обеспечение -- нормативно-правовое обеспечение -- педагогическое образование -- педагоги -- учителя -- педагогические дисциплины -- подготовка учителей -- законы -- право -- образовательное право -- студенты -- нормативные акты -- образовательные учреждения -- управление образованием Аннотация: С 2005 года в стандарт подготовки учителей всех специальностей введен новый курс "Нормативно-правовое обеспечение образованием". Знание вопросов нормативно-правового обеспечения образованием дает выпускникам с высшим педагогичексим образованием новые содержательные и технологические возможности для выполнения требований, предъявляемых обществом к работникам системы образования.
Найти похожие
|
7.
|
Сафонцев, С. А. (д. п. н.). Мониторинг профессиональной компетентности учителей физической культуры средствами дидактического теста [Текст] / С. А. Сафонцев [и др. ]> // Стандарты и мониторинг в образовании. - 2007. - N 2. - С. . 19-22. - Библиогр.: с. 22 (7 назв. )
ББК 74.04 + 74.3 Рубрики: Образование. Педагогика--Организация образования--Непрерывное образование Россия РФ Российская Федерация Кл.слова (ненормированные): тесты -- дидактические тесты -- квалиметрия -- образовательная квалиметрия -- компетентность -- мониторинг образования -- образовательный мониторинг -- повышение квалификации -- профессиональные компетенции -- вопросы -- тестирование -- физическая культура -- учителя -- педагоги -- дополнительное образование -- профессиональное образование -- педагогические измерения Аннотация: Опыт исследования по проблеме совершенствования профессиональных компетенций учителей физической культуры в процессе повышения квалификации. Предложена технология применения дидактического теста длч объективного оценивания результатов освоения слушателями содержания экспериментальной образовательной программы. Для обеспечения содержательности валидности дидактического теста в бланке экспертизы были выделены наиболее значимые 20 вопросов, которые и вошли в спецификация теста.
Доп.точки доступа: Трушкин, А. Г.; Попов, С. В.; Певицына, Л. М.
Найти похожие
|
8.
|
Семенова, И. И. (к. п. н.). Мониторинг эффективности деятельности общеобразовательной школы по укреплению здоровья учащейся молодежи [Текст] / И. И. Семенова> // Стандарты и мониторинг в образовании. - 2007. - N 2. - С. . 23-27. - 0; Структура деятельности субъектов образовательного процесса школы по укреплению здоровья учащейся молодежи
ББК 74.04 + 74.200 Рубрики: Образование. Педагогика--Организация образования--Теория и методика воспитания--Общеобразовательная школа Россия РФ Российская Федерация Кл.слова (ненормированные): образовательные учреждения -- образовательная деятельность -- здоровье -- здоровьеобразующее образование -- школьники -- управление -- школьное образование -- школы -- здоровье -- обучение -- мониторинг -- укрепление здоровья -- эффективность деятельности -- формы -- методы -- задачи -- компоненты -- самоконтроль -- критерии -- педагогический процесс Аннотация: Сохранение и укрепление здоровья учащихся - это важнейшая задача общеобразовательной школы. Методистами УМОЦ г. Королева разработана и апробирована структура деятельности общеобразовательной школы по укреплению здоровья учащейся молодежи. Основой данной структуры являются функциональные компоненты. Рассмотрена деятельность Центра содействия укреплению здоровья учащейся молодежи в общеобразовательной школы. Проведение мониторинга эффективности здоровьесберегающей деятельности школы по рассмотренным критериям позволяет вовремя выявить возникшие затруднения и внести коррективы в работу школы, направленную на укрепление здоровья учащихся.
Найти похожие
|
9.
|
Аверьянов, Ю. И. Задачи и методические аспекты национально-регионального компонента обществоведческого образования [Текст] / Ю. И. Аверьянов> // Стандарты и мониторинг в образовании. - 2007. - N 2. - С. . 28-35
ББК 74.26 Рубрики: Образование. Педагогика--Методика преподавания учебных предметов Россия РФ Российская Федерация Свердловская область Кл.слова (ненормированные): среднее образование -- школьное образование -- школьные предметы -- региональный компонент -- гуманитарное образование -- обществознание -- национально-региональный компонент -- обществоведение -- история -- краеведение -- педагогическое краеведение Аннотация: Сущность национально-регионального компонента обществоведческого образования определяется тем содержанием учебных планов и их реализацией, которые отражают особенности проявлений исторического и современного состояния жизни данного народа, края (региона). Сохраняя свою специфику, этот материал взаимодействует с федеральным, отображая общие проблемы и интеграция в мировое сообщество. Сочетание единичного, частного и общего в преподавании НРК обществоведческого образования должно развертываться на конкретном материале с учетом требований реальных социальных процессов и основных закономерностей общественной динамики.
Найти похожие
|
10.
|
Багаутдинова, С. Ф. Применение метода экспертных оценок для определения значимости показателей качества деятельности ДОУ [Текст] / С. Ф. Багаутдинова [и др. ]> // Стандарты и мониторинг в образовании. - 2007. - N 2. - С. . 35-38. - 0; Анкета "Функции ДОУ"
ББК 74.1 Рубрики: Образование. Педагогика--Дошкольная педагогика Россия РФ Российская Федерация Челябинская область Магнитогорск Златоуст Миасс Кл.слова (ненормированные): образование -- качество -- управление качеством -- качество образования -- дошкольное образование -- опросы -- экспертные оценки -- экспертные опросы -- анкеты -- образовательные учреждения -- дошкольные учреждения -- показатели качества -- доминирующие показатели Аннотация: Рассмотрены основные результаты экспертного опроса руководящих работников сферы дошкольного образования Магнитогорска, Златоуста и Миасса (Челябинская область). Апробировались три способа определения доминирующих показателей качества.
Доп.точки доступа: Корнещук, Н. Г.; Рубин, Г. Ш.; Старков, А. Н.
Найти похожие
|
11.
|
Молодцова, Е. Ю. Формирование стрессоустойчивости у будущих педагогов [Текст] / Е. Ю. Молодцова> // Стандарты и мониторинг в образовании. - 2007. - N 2. - С. . 43-45
ББК 74.58 Рубрики: Образование. Педагогика--Высшее профессиональное образование Россия РФ Российская Федерация Москва Кл.слова (ненормированные): высшее образование -- высшая школа -- университеты -- обучение -- студенты -- вузы -- педагоги -- педагогическое образование -- педагогические вузы -- психология педагогики -- психология и педагогика -- педагогика и психология -- стресс -- психическое здоровье -- стрессоустойчивость -- психопрофилактика -- безопасность жизнедеятельности -- тренинги -- личность -- группы Аннотация: Представлены технологии формирования стрессоустойчивости у будущих специалистов безопасности жизнедеятельности в РГПУ им. А. П. Герцена. Цель реализации технологии - формирование качеств стрессоустойчивости посредством сочетания различных видов тренинга в процессе интенсивного общения в групповом контексте.
Доп.точки доступа: РГПУ им. А. И. Герцена; Российский государственный педагогический университет им. А. И. Герцена
Найти похожие
|
12.
|
Севрук, А. И. Как оценить воспитательную направленность урока [Текст] / А. И. Севрук, Е. А. Юнина, А. В. Куклина> // Стандарты и мониторинг в образовании. - 2007. - N 2. - С. . 46-51. - Библиогр.: с. 51 (3 назв. ). - 0; Процесс воспитания на уроке. - ; Анкета качества урока
ББК 74.04 Рубрики: Образование. Педагогика--Организация образования Россия РФ Российская Федерация Пермь Кл.слова (ненормированные): образование -- среднее образование -- школьное образование -- школы -- общеобразовательные школы -- качество -- учебный процесс -- управление качеством -- качество образования -- управление -- воспитание -- обучение -- процесс обучения -- образовательный процесс -- уроки -- оценка эффективности -- оценка -- эффективность -- мониторинг -- анкеты Аннотация: Представлены концепция и мониторинг воспитательной направленности урока, апробированные на базе экспериментальной площадки Пермского регионального института педагогических информационных технологий - МОУ СОШ N 129 г. Перми. Для мониторинга воспитательной направленности урока удобно использовать приложенную анкету качества урока.
Доп.точки доступа: Юнина, Е. А.; Куклина, А. В.
Найти похожие
|
13.
|
Пронякова, Н. Е. Обновление содержания и методов работы на уроках английского языка [Текст] / Н. Е. Пронякова> // Стандарты и мониторинг в образовании. - 2007. - N 2. - С. . 55-56
ББК 74.26 Рубрики: Образование. Педагогика--Методика преподавания учебных предметов Россия РФ Российская Федерация Кл.слова (ненормированные): английский язык -- среднее образование -- школы -- учебники -- методика преподавания -- проекты -- проектный метод -- диалоги -- методы работы -- уроки Аннотация: Экспериментальная работа учителей английского языка средней школы основана на изучении учебника "Opportunities". Данный пятиуровневый учебник дает возможность качественно подготовить ребят к сдаче ЕГЭ, обеспечивая выполнение заданий базового и повышенного уровней.
Найти похожие
|
14.
|
Научно-методический журнал "Информатика и образование" [Текст]> // Стандарты и мониторинг в образовании. - 2007. - N 2
ББК 76.02 Рубрики: Средства массовой информации--Периодическая печать Россия РФ Российская Федерация Кл.слова (ненормированные): журналы -- рубрики -- информатика -- школы -- образование Аннотация: О журнале "Информатика и образование", тематика журнала, контактные телефоны, подписные индексы.
Найти похожие
|
15.
|
Издательство Современного Гуманитарного университета предлагает вашему вниманию научно-практический журнал "Право и образование" [Текст]> // Стандарты и мониторинг в образовании. - 2007. - N 2
ББК 76.02 Рубрики: Средства массовой информации--Периодическая печать Россия РФ Российская Федерация Кл.слова (ненормированные): журналы -- рубрики -- информатика -- образование -- право Аннотация: О журнале "Право и образование", тематика журнала, контактные телефоны, подписные индексы.
Найти похожие
|
16.
|
Русанов, А. М. Биоразнообразие растений и почв прилегающих к Бузулукскому бору ландшафтов [Текст] / А. М. Русанов> // Экология. - 2007. - N 1. - С. . 13-17. - Библиогр.: с. 17 (10 назв. )
ББК 40.3 + 28.5 + 4 Рубрики: Сельское и лесное хозяйство--Почвоведение Биология--Ботаника Бузулукский бор Россия РФ Российская Федерация Кл.слова (ненормированные): фитоценоз -- биоразнообразие -- растения -- почвы -- мезоклимат -- гумус -- почвенный покров -- лесные экосистемы Аннотация: Исследовано влияние Бузулукского бора на биоразнообразие растений и свойств почв соседних с ним пространств. Установлено, что в непосредственной близости от бора под влиянием относительно мягкого и влажного мезоклимата в естественных фитиценозах преобладают виды-мезофиты. На расстоянии 17-18 километров от лесного массива отмечается пик биоразнообразия из-за соседства в едином фитоценозе мезофитов и ксерофитов. Здесь же наблюдаются максимальное разнообразие свойств почв и наивысшая сложность структуры почвенного покрова.
Найти похожие
|
17.
|
Еремченко, О. З. Почвенно-экологические условия зоны солеотвалов и адаптация к ним растений [Текст] / О. З. Еремченко, О. А. Лымарь> // Экология. - 2007. - N 1. - С. . 18-23. - Библиогр.: с. 22-23 (21 назв. )
ББК 20.1 + 28.5 Рубрики: Экология--Общая экология Биология--Ботаника Пермская область Россия РФ Российская Федерация Кл.слова (ненормированные): солеотвалы -- солеустойчивость -- засоление -- техногенные засоления -- флора -- растения -- адаптация растений -- синантропная растительность Аннотация: Техногенные поверхностные образования, сформированные у солеотвалов, подвержены засолению хлоридами натрия. Синантропные представители местной флоры, адаптировавшиеся к засолению, характеризуются повышенным содержанием засоляющих ионов, перераспределением хлоридов с преимущественным накоплением в надземных органах, существенной избирательностью поглощения в отношении ионов натрия, хлора, калия и снижением активности ионов водорода в клетках.
Доп.точки доступа: Лымарь, О. А.
Найти похожие
|
18.
|
Мухин, В. А. Микогенное разложение древесины и эмиссия углерода в лесных экосистемах [Текст] / В. А. Мухин, П. Ю. Воронин> // Экология. - 2007. - N 1. - С. . 24-29. - Библиогр.: с. 28-29 (33 назв. )
ББК 20.1 + 43 Рубрики: Экология--Общая экология Сельское и лесное хозяйство--Лесное хозяйство Россия РФ Российская Федерация Западная Сибирь Сибирь Кл.слова (ненормированные): экосистемы -- лесные экосистемы -- микогенное разложение -- грибы -- тайга -- древесина -- углерод -- эмиссия углерода -- разложение древесины Аннотация: Рассмотрены вопросы, связанные с биологическим разложением древесины и объемами микогенной эмиссии углекислого газа и углерода в лесах Западной Сибири. Ежегодная эмиссия здесь составляет 31 млн. тонн углерода, что эквивалентно 116 млн. тонн углекислого газа. По объемам эмиссии природные зоны образуют следующий ряд: южная тайга (38%), средняя тайга (29%), подтайга ( 16%), лесостепь (10%), северная тайга (6%), лесотундра (1%).
Доп.точки доступа: Воронин, П. Ю.
Найти похожие
|
19.
|
Трапезников, А. В. Распределение радионуклидов по основным компонентам озера Червяное на территории ВУРСа [Текст] / А. В. Трапезников [и др. ]> // Экология. - 2007. - N 1. - С. . 30-36. - Библиогр.: с. 36 (11 назв. )
ББК 20.18 + 31.4 + 20.1 Рубрики: Экология--Экологическая безопасность Энергетика--Атомная энергетика Свердловская область Каменский район Россия РФ Российская Федерация Червяное (озеро) Кл.слова (ненормированные): радионуклиды -- озера -- ВУРС -- восточно-уральский радиоактивный след -- радиационные аварии -- донные отложения -- радиоэкологическая безопасность Аннотация: Представлены результаты оценки радиоэкологической ситуации на озере Червяном, которое расположено по центральной оси Восточно- Уральского радиоактивного следа (ВУРСа) примерно в 100-110 километрах на северо-восток от ПО "Маяк". На основе экспериментальных данных построены математические модели, которые позволили оценить изменение концентраций и запаса радионуклидов в воде и донных отложениях водоема на протяжении длительного послеаварийного периода, а также о содержании трития в воде озера в различных временных интервалах.
Доп.точки доступа: Юшков, П. И.; Николкин, В. Н.; Трапезникова, В. Н.; Чеботина, М. Я.; Гусева, В. П.
Найти похожие
|
20.
|
Крылов, А. В. Ветвистоусые ракообразные в условиях зарегулирования малых рек человеком и бобрами [Текст] / А. В. Крылов, И. В. Чалова, О. Л. Цельмович> // Экология. - 2007. - N 1. - С. . 37-41. - Библиогр.: с. 41 (13 назв. )
ББК 20.1 + 28.6 Рубрики: Экология--Общая экология Биология--Зоология Рыбинское водохранилище Ярославская область Россия РФ Российская Федерация Кл.слова (ненормированные): ракообразные -- ветвистоусые ракообразные -- реки малые -- малые реки -- пруды бобровые -- Ceriodaphnia affinis -- бобры Аннотация: Видовое разнообразие, численность, биомасса, продукция и количество потребленной кладоцерами пищи в бобровых прудах по сравнению с проточными и зарегулированными человеком участками малых рек увеличивались, изменялся состав доминирующих видов. Стимулирующий эффект воды из бобрового пруда показан и в лабораторных экпериментах: среднее количество молоди Ceriodaphnia affinis, полученное от одной самки, в ней было достоверно больше, чем в воде из незарегулированного человеком участков.
Доп.точки доступа: Чалова, И. В.; Цельмович, О. Л.
Найти похожие
|
|
|