Главная Упрощенный режим Описание Шлюз Z39.50
Авторизация
Фамилия
Пароль
 

Базы данных


Картотека статей - результаты поиска

Вид поиска

Область поиска
Формат представления найденных документов:
полныйинформационныйкраткий
Отсортировать найденные документы по:
авторузаглавиюгоду изданиятипу документа
Поисковый запрос: (<.>K=философская подготовка<.>)
Общее количество найденных документов : 2
Показаны документы с 1 по 2
1.


    Агудов, В.
    Историю и философию какой науки преподавать аспирантам? [Текст] / В. Агудов // Ученый совет. - 2008. - N 3. - С. 48-50
УДК
ББК 72.4 + 74.58
Рубрики: Наука. Науковедение
   Организация науки

   Образование. Педагогика

   Высшее профессиональное образование

Кл.слова (ненормированные):
философия -- философская подготовка -- наука -- кафедры философии
Аннотация: Назрел вопрос создания в университетах специальных кафедр научной философии со своими задачами, для работы в непосредственном взаимодействии со специальными кафедрами, выпускающими магистрантов и аспирантов. Необходимо развернуть подготовку кадров научных сотрудников и преподавателей по еще одной, принятой ВАКом философской специальности "Методология, история и философия науки".


Найти похожие

2.


    Щелкунов, Михаил Дмитриевич (доктор философских наук; профессор; академик Академии наук Республики Татарстан; директор Института социально-философских наук и массовых коммуникаций).
    Вузовская философия: требуется перезагрузка [Текст] = University Philosophy Course: Reboot is Required / Щелкунов Михаил Дмитриевич // Высшее образование в России. - 2021. - № 10. - С. 99-107. - Библиогр.: с. 106 (9 назв.). - Библиогр. в сносках . - ISSN 2071-3762
УДК
ББК 74.58
Рубрики: Образование. Педагогика--Россия--Республика Татарстан--Татарстан; Казань
   Высшее профессиональное образование

Кл.слова (ненормированные):
компетенции -- курсы -- философская подготовка -- философия -- вузы -- высшие учебные заведения -- универсальные компетенции -- системное мышление -- критическое мышление -- онлайн-формат -- философская идентичность
Аннотация: Представлен опыт Казанского федерального университета, где с недавнего времени курс философии стал инструментом формирования компетенции "системное и критическое мышление". Предлагается ряд способов повышения роли и значения философии в сознании обучающихся.


Доп.точки доступа:
Казанский федеральный университет

Найти похожие

 
© Международная Ассоциация пользователей и разработчиков электронных библиотек и новых информационных технологий
(Ассоциация ЭБНИТ)