Главная Упрощенный режим Описание Шлюз Z39.50
Авторизация
Фамилия
Пароль
 

Базы данных


Картотека статей - результаты поиска

Вид поиска

Область поиска
Формат представления найденных документов:
полныйинформационныйкраткий
Отсортировать найденные документы по:
авторузаглавиюгоду изданиятипу документа
Поисковый запрос: (<.>K=школьные знания<.>)
Общее количество найденных документов : 2
Показаны документы с 1 по 2
1.


    Кузнецова, Е. В.
    Школьные знания для реальной жизни [Текст] / Е. В. Кузнецова, С. В. Наседкина, В. Е. Никитин // Химия в школе. - 2017. - № 8. - С. 23-27. - Библиогр.: с. 27 . - ISSN 0368-5632
УДК
ББК 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика
   Методика преподавания учебных предметов

Кл.слова (ненормированные):
образовательные проекты -- московские проекты -- преподавание химии -- обучение химии -- школьные знания -- реальная жизнь -- жизненные ситуации -- фактические знания -- общеобразовательная школа -- химия -- метод проектов -- функциональная грамотность -- практические задания -- кейсы -- лечение горла -- зубы -- посадка деревьев -- посадка кустарников -- хранение урожая -- образование -- город -- дом -- работа -- здоровье -- отдых
Аннотация: Реализация московского проекта "Школьные знания для реальной жизни" на примере темы "Химия".


Доп.точки доступа:
Наседкина, С. В.; Никитин, В. Е.

Найти похожие

2.


    Клепиков, В. Н. (кандидат педагогических наук; ведущий научный сотрудник; учитель математики, физики и этики).
    Проблема отчуждения современных детей от школьных знаний [Текст] / В. Н. Клепиков // Педагогика. - 2018. - № 8. - С. 86-91. - Библиогр.: с. 91 (5 назв.) . - ISSN 0869-561X
УДК
ББК 74.202
Рубрики: Образование. Педагогика
   Теория и методика обучения

Кл.слова (ненормированные):
школьники -- школьные знания -- формальный предметный результат -- репетиторство -- репетиторы -- самобытность ученика -- пластическое моделирование -- интерпретация текстов -- метод пластического моделирования -- метод интерпретации текстов -- понимание
Аннотация: В статье рассматривается процесс отчуждения детей от школьных знаний. Когда приобретаемые знания не укореняются во внутреннем мире ребенка, у него возникает протест против поступающей учебной информации, и он пытается погрузиться в нечто альтернативное.


Найти похожие

 
© Международная Ассоциация пользователей и разработчиков электронных библиотек и новых информационных технологий
(Ассоциация ЭБНИТ)