Главная Упрощенный режим Описание Шлюз Z39.50
Авторизация
Фамилия
Пароль
 

Базы данных


Картотека статей - результаты поиска

Вид поиска

Область поиска
Формат представления найденных документов:
полныйинформационныйкраткий
Отсортировать найденные документы по:
авторузаглавиюгоду изданиятипу документа
Поисковый запрос: (<.>K=этнопедагогический подход<.>)
Общее количество найденных документов : 2
Показаны документы с 1 по 2
1.


    Мяшин, Г. Ю.
    Этнопедагогический подход - эффективное средство физического воспитания школьников (из опыта работы кафедры физической культуры СОГПИ) [Текст] / Г. Ю. Мяшин // Физическая культура: воспитание, образование, тренировка. - 2008. - N 4. - С. 12-14. - Библиогр.: с. 14
УДК
ББК 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика
   Методика преподавания учебных предметов

Кл.слова (ненормированные):
физическое воспитание -- этнопедагогический подход -- школьники -- уроки физкультуры -- народная педагогика
Аннотация: Об использовании народной педагогики на уроках физической культуры в школе.


Доп.точки доступа:
Северо-Осетинский государственный педагогический институт \кафедра физической культуры\

Найти похожие

2.


    Мирошниченко, Влада Валерьевна (кандидат педагогических наук; доцент).
    Подготовка педагогов для обучения детей коренных народов [Текст] = Teacher training for work in schools with indigenous children: foreign and russian models / В. В. Мирошниченко // Педагогика. - 2022. - № 7. - С. 88-96. - Библиогр.: с. 93-94 (18 назв.). - Есть аннотация, ключевые слова и список литературы на английском языке. Параллельного текста статьи на английском языке нет . - ISSN 0869-561X
УДК
ББК 74р
Рубрики: Образование. Педагогика
   Педагогическое образование

Кл.слова (ненормированные):
коренные народы -- мультикультурное образование -- нерусские народы -- подготовка педагогов -- подготовка учителей -- поликультурное образование -- содержание образования -- этнопедагогический подход -- этнорегиональный подход
Аннотация: В статье обосновывается необходимость развития родной культуры и языка коренных этносов при сохранении единого культурно-образовательного пространства. Рассматриваются некоторые зарубежные и отечественные модели подготовки педагогов для обучения детей коренной национальности, характеризуются направления работы с ними.


Найти похожие

 
© Международная Ассоциация пользователей и разработчиков электронных библиотек и новых информационных технологий
(Ассоциация ЭБНИТ)