Поисковый запрос: (<.>K=арифметические задачи<.>) |
Общее количество найденных документов : 26
Показаны документы с 1 по 20 |
|
1. 
|
Лунгу, К. Н.
Об одном способе суммирования многочленов [Текст] / К. Н. Лунгу // Математика в школе. - 2009. - N 6. - С. 48-51. - Библиогр.: с. 51 (6 назв. )
. - ISSN 0130-9358ББК 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
методические рекомендации -- уроки математики -- школьный курс -- преподавание математики -- математические задачи -- арифметические задачи -- математические модели -- приемы суммирования многочленов -- суммирование многочленов -- многочлены
Аннотация: Приводятся примеры, упражнения, математические модели приемов суммирования многочленов.
Найти похожие
|
2.
|
Мендыгалиева, А. К.
Использование обучающих заданий в процессе решения арифметических задач [Текст] / А. К. Мендыгалиева // Математика в школе. - 2010. - N 5. - С. 25-27 : ил. - Библиогр.: с. 27 (1 назв. )
ББК 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
арифметические задачи -- обучающие задания -- типовые задачи -- поиск решения задач -- уроки математики -- обучение математике -- 5 класс -- методические рекомендации
Аннотация: Рассматривается проблема использования обучающихся заданий в процессе решения арифметических задач и создания для учащихся таких условий, которые помогут им самостоятельно находить пути решения задач. Приведены примеры обучающих заданий, используемых при обучении решению задач в 5-м классе по программе Н. Б. Истоминой.
Найти похожие
|
3.
|
Вафеева, А. М.
Арифметические задачи для формирования познавательного интереса учащихся [Текст] / А. М. Вафеева // Математика в школе. - 2011. - N 3. - С. 56-62. - Библиогр.: с. 62 (4 назв. )
ББК 74.202
Рубрики: Образование. Педагогика
Теория и методика обучения
Кл.слова (ненормированные):
математика -- школьный курс -- познавательный интерес -- арифметические задачи -- младший подростковый возраст -- натуральные числа -- дробные числа -- обыкновенные дроби -- рациональные числа -- задачи с межпредметной связью -- витагенные задачи
Аннотация: В статье рассматриваются арифметические задачи в условиях технологического подхода к формированию познавательного интереса младших подростков.
Найти похожие
|
4.
|
Гаврикова, О. В. (учитель начальных классов).
Формирование универсальных учебных действий при обучении решению арифметических задач [Текст] / О. В. Гаврикова // Начальная школа. - 2011. - N 8. - С. 46-49
. - ISSN 0027-7371ББК 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
дети -- младшие школьники -- начальные классы -- школьники -- универсальные учебные действия -- навыки чтения -- арифметические задачи -- решение задач -- уроки математики -- математика (методика преподавания учебных предметов) -- обучение решению задач
Аннотация: О том, какие навыки и умения должны быть усвоены младшими школьниками, прежде чем они приступят к решению арифметических задач.
Найти похожие
|
5.
|
Журавлева, А. С.
Интегрированный урок математики и русского языка "Учимся решать задачи" [Текст] / А. С. Журавлева, С. Г. Маханькова // Математика в школе. - 2012. - № 5. - С. 39-43 : ил.
ББК 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
уроки математики -- разработки уроков -- арифметические задачи -- текстовые задачи -- анализ условия задачи -- анализ вопроса задачи -- алгоритм решения задачи
Аннотация: Предложена разработка интегрированного урока.
Доп.точки доступа:
Маханькова, С. Г.
Найти похожие
|
6.
|
Басалаева, М. В. (лаборант).
Учимся решать сюжетные арифметические задачи на уроках русского языка [Текст] / М. В. Басалаева // Начальная школа. - 2012. - № 7. - С. 42-45. - Библиогр.: с. 45 (3 назв.)
. - ISSN 0027-7371ББК 74.202
Рубрики: Образование. Педагогика
Теория и методика обучения
Кл.слова (ненормированные):
начальная школа -- младшие школьники -- русский язык -- сюжетные арифметические задачи -- арифметические задачи -- лингвосемантический анализ -- информационная насыщенность текста -- синтаксические конструкции -- сложноподчиненные предложения
Аннотация: Обучение пониманию текстов сюжетных арифметических задач - математического содержания в языковой оболочке.
Найти похожие
|
7.
|
Сергеева, Д. А. (учитель начальных классов).
Нестандартные арифметические задачи - одно из средств формирования исследовательских умений [Текст] / Д. А. Сергеева // Начальная школа. - 2013. - № 11. - С. 62-65 : 1 табл. - Библиогр.: с. 65 (4 назв.)
. - ISSN 0027-7371ББК 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
начальная школа -- начальное обучение -- начальные классы -- дети -- младшие школьники -- опыт работы -- математика (образование) -- исследовательские умения -- нестандартные задачи -- арифметические задачи -- математические задачи -- нестандартные арифметические задачи
Аннотация: Об организации обучения младших школьников решению нестандартных арифметических задач, способствующих развитию исследовательских умений. Даются рекомендации по решению нестандартных задач, приводятся фрагменты некоторых занятий. (Из опыта работы учителя начальных классов).
Найти похожие
|
8.
|
Маланичева, Т. А.
Снова о разных способах решения арифметической задачи [Текст] / Т. А. Маланичева // Математика в школе. - 2015. - № 1. - С. 36-37
ББК 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
математика -- арифметика -- решение задач -- арифметические задачи -- способы решения задач
Аннотация: Рассуждения автора о том, что каждый ученик имеет возможность выбирать тот способ решения задачи, который ему более понятен.
Найти похожие
|
9.
|
Редько, З. Б.
Социализация младшего школьника средствами учебника математики [Текст] / З. Б. Редько // Начальная школа. - 2016. - № 5. - С. 29-32 : рис. - Библиогр.: с. 32 (3 назв.)
. - ISSN 0027-7371ББК 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
4 класс -- арифметические задачи -- математика -- младшие школьники -- начальная школа -- образовательные системы -- решение задач -- социализация -- уроки математики -- учебная деятельность -- учебники
Аннотация: К пособиям, способствующим социализации младшего школьника в процессе усвоения программного содержания, относится учебник математики Н. Б. Истоминой (образовательная система "Гармония"). В статье перечислены способы организации учебной деятельности, представленные в нем и создающие оптимальные условия для реализации потенциальных возможностей учащихся. Описан фрагмент урока математики по решению арифметической задачи в IV классе с указанием возможных вариантов организации учебной деятельности школьников, каждый из которых учитывает определенные способности обучающихся.
Доп.точки доступа:
Истомина (автор учебника) \н. Б.\
Найти похожие
|
10.
|
Судас, А. В. (учитель начальных классов).
Текстовая арифметическая задача: познавательный аспект [Текст] / А. В. Судас // Начальная школа. - 2016. - № 5. - С. 36-38 : табл. - Библиогр.: с. 38 (4 назв.)
. - ISSN 0027-7371ББК 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
арифметические задачи -- математика -- младшие школьники -- начальная школа -- познавательные универсальные учебные действия -- текстовые арифметические задачи -- текстовые задачи -- универсальные учебные действия
Аннотация: В статье рассматриваются возможности текстовой арифметической задачи как средства формирования у младших школьников познавательных универсальных учебных действий. Особый акцент делается на задачах с недостающими данными.
Найти похожие
|
11.
|
Баврин, И. И.
Сельский учитель С. А. Рачинский и его задачи [Текст] / И. И. Баврин // Математика в школе. - 2016. - № 2. - С. 62-67 : рис.
ББК 74.03
Рубрики: Образование. Педагогика
История образования
Кл.слова (ненормированные):
математика -- арифметические задачи -- способы умножения -- устный счет
Аннотация: Представлены выдержки из книги И. И. Баврина "Сельский учитель С. А. Рачинский и его задачи для умственного счета", вышедшей в 2015 году.
Доп.точки доступа:
Рачинский, Сергей Александрович (педагог; математик ; 1833-1902) \с. А.\
Найти похожие
|
12.
|
Истомина-Кастровская, Н. Б. (доктор педагогических наук).
Методы решения арифметических задач в начальном курсе математики [Текст] / Н. Б. Истомина-Кастровская, Н. Б. Тихонова // Начальная школа. - 2017. - № 12. - С. 49-55. - Библиогр.: с. 55 (3 назв.)
. - ISSN 0027-7371ББК 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
арифметические задачи -- математика (образование) -- младшие школьники -- начальные классы -- решение задач
Аннотация: Авторы рассматривают процесс решения задач в начальной школе различными методами: практическим, арифметическим, графическим, алгебраическим, геометрическим и т. д.
Доп.точки доступа:
Тихонова, Н. Б. (кандидат педагогических наук)
Найти похожие
|
13.
|
Бдительный читатель [Текст] // Математика в школе. - 2018. - № 2. - С. 79 : ил.
ББК 22.1
Рубрики: Математика
Математические игры и развлечения
Кл.слова (ненормированные):
курьезные случаи -- читательские комментарии -- арифметические задачи -- заметки
Аннотация: В рубрике журнала представлены комментарии читателя, который критически оценивает информацию из заметки на сайте РИА Новости.
Найти похожие
|
14.
|
Карпушина, Наталья.
Старые задачки на новый лад [Текст] / Наталья Карпушина // Математика в школе. - 2018. - № 4. - С. 76-79 : 5 рис. - Примеч. в сносках
ББК 22.1
Рубрики: Математика
Математические игры и развлечения
Кл.слова (ненормированные):
арифметические задачи -- геометрические задачи -- логические задачи -- головоломки -- задачи -- ребусы -- интернет -- социальные сети
Аннотация: В рубрике журнала представлены логические, геометрические и арифметические задачи и головоломки, переведенные на универсальный язык картинок.
Найти похожие
|
15.
|
Карпушина, Н.
Какие задачи решали наши предки? [Текст] / Н. Карпушина // Математика в школе. - 2018. - № 5. - С. 67 : 1 рис.
ББК 76.02
Рубрики: Образование. Педагогика
История образования, 19 в.; 20 в.
Кл.слова (ненормированные):
арифметика -- арифметические задачи -- российские школьники -- учителя -- средние учебные заведения -- институты -- решебники -- российское образование -- выпускники -- 5 классы -- 6 классы
Аннотация: Представлен впервые за последние 100 лет переизданный один из самых популярных дореволюционных задачников по арифметике.
Доп.точки доступа:
Верещагин, Ираклий Петрович (педагог; математики ; 1846-1888) \и. П.\
Найти похожие
|
16.
|
Шевкин, А. В.
От исследовательских текстовых задач к задачам с параметром [Текст] / Шевкин А. В. // Математика в школе. - 2018. - № 8. - С. 36-42 : рис. - Продолж. следует
ББК 74
Рубрики: Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
математика -- арифметические задачи -- линейные уравнения -- решение задач -- текстовые задачи -- задачи с параметрами -- обучение математике -- математическое образование -- мышление -- школьники -- 5 класс
Аннотация: Представлены текстовые задачи для исследования, подводящие учащихся к пониманию зависимости одной величины от другой. Рассмотрены примеры решения линейных уравнений с параметром.
Найти похожие
|
17.
|
Стойлова, Л. П. (кандидат педагогических наук; профессор).
Информационные технологии в математической подготовке учителей [Текст] / Л. П. Стойлова // Начальная школа. - 2018. - № 12. - С. 70-71. - Библиогр.: с. 71 (3 назв.)
. - ISSN 0027-7371ББК 74р
Рубрики: Образование. Педагогика
Педагогическое образование
Кл.слова (ненормированные):
арифметические задачи -- внеурочные занятия -- информационно-компьютерные технологии -- информационные технологии -- математическая подготовка -- математические задачи -- начальная школа -- нестандартные задачи -- подготовка учителей начальных классов -- презентации -- студенты педагогических вузов -- учебные дисциплины
Аннотация: В статье рассматриваются некоторые аспекты использования информационно-компьютерных технологий при изучении дисциплины "Методика проведения внеурочных занятий по математике с младшими школьниками" в педагогических вузах.
Найти похожие
|
18.
|
Тарасова, А. П. (кандидат психологических наук; доцент).
Обучение решению простых задач учеников с ограниченными возможностями здоровья [Текст] / А. П. Тарасова // Начальная школа. - 2019. - № 6. - С. 23-25. - Библиогр.: с. 25 (3 назв.)
. - ISSN 0027-7371ББК 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
арифметические задачи -- дети с ограниченными возможностями здоровья -- задачи -- инклюзивное образование -- математические задачи -- методика преподавания математики -- младшие школьники -- начальная школа -- простые задачи -- решение задач -- текстовые задачи
Аннотация: В статье перечислены основные трудности, которые испытывают младшие школьники при решении текстовых задач, а также рассматривается процесс обучения решению простых арифметических задач на основе специальной методики.
Найти похожие
|
19.
|
Стойлова, Л. П. (кандидат педагогических наук; профессор).
Развитие творчества младших школьников в процессе решения задач [Текст] / Л. П. Стойлова // Начальная школа. - 2020. - № 9. - С. 68-69 : 2 рис. - Библиогр.: с. 69 (4 назв.)
. - ISSN 0027-7371ББК 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
арифметические задачи -- методика преподавания математики -- младшие школьники -- начальная школа -- нестандартные задачи -- решение задач -- творческое развитие -- творчество -- уроки математики -- эвристический подход
Аннотация: В статье рассматриваются эвристические приемы, которые можно использовать при решении нестандартных арифметических задач. Приводятся примеры задач для младших школьников.
Найти похожие
|
20.
|
Микляева, Наталья Викторовна (кандидат педагогических наук).
"Живые задачки" в обучении дошкольников математике [Текст] / Н. В. Микляева, И. С. Мурылева // Дошкольное воспитание. - 2021. - № 4. - С. 17-26 : ил. - Библиогр.: с. 26 (9 назв.). - Продолж. следует
. - ISSN 0012-561XББК 74.1
Рубрики: Образование. Педагогика
Дошкольная педагогика
Кл.слова (ненормированные):
математика в детском саду -- арифметические задачи -- конструкторы арифметических задач -- игровое поле -- задачи-драматизации -- задачи-иллюстрации -- алгоритмы решения -- придумывание задач -- дошкольники -- обучение дошкольников математике
Аннотация: В статье описывается идея создания конструктора арифметических задач для детей дошкольного возраста с ограниченными возможностями здоровья. Конструктор представляет собой альбом с кармашками для вкладышей и позволяет реализовать на практике этапы предметно-практических действий по подражанию и образцу, создать иллюстрации арифметических задач с помощью плоскостных фигур и символов, самостоятельно придумывать арифметические задачи, пользуясь условными знаками, схемами и цифрами.
Доп.точки доступа:
Мурылева, Ирина Сергеевна (педагог дополнительного образования)
Найти похожие
|
|
|
|
Главная
Описание
Шлюз Z39.50
Электронный каталог НТГСПИ
Стандартный