Научная библиотека Нижнетагильского государственного социально-педагогического института

Главная

Упрощенный режим

Описание

Шлюз Z39.50

Базы данных

Картотека статей - результаты поиска

Вид поиска

Электронный каталог НТГСПИ

Картотека газет и журналов

Картотека статей

Полнотекстовая база изданий НТГСПИ

Полнотекстовая база ВКР

Область поиска

в найденном

Найдено в других БД:

Электронный каталог НТГСПИ (3)

Формат представления найденных документов:
полный	информационный	краткий

Отсортировать найденные документы по:
автору	заглавию	году издания	типу документа

Поисковый запрос: (<.>K=валидность<.>)

Общее количество найденных документов : 22
Показаны документы с 1 по 20

1-20 21-22

338.24
М 12

Магура, М.
Оценочное собеседование [Текст] : практическое пособие для руководителей / М. Магура, М. Курбатова // Управление персоналом. - 2007. - N 24 (178). - С. 51-56

УДК

338.24^V3

ББК 65.291.2
Рубрики: Экономика--Россия, 21 в.
Внутрифирменное управление. Менеджмент
Кл.слова (ненормированные):
труд -- работники -- работодатели -- критерии оценки -- материальные стимулирования -- исследования -- валидность
Аннотация: О взаимоотношениях между организационными целями, критериями оценки и эффективностью работника. Опыт известных компаний по оценке работы сотрудника. Определение валидности критерия оценки, т. е. эффективности его применения.

Доп.точки доступа:
Курбатова, М.

Найти похожие

Палкин, А. Д.
Ассоциативный эксперимент как способ кросскультурного исследования образов сознания [Текст] / А. Д. Палкин // Вопросы психологии. - 2008. - N 4. - С. 81-89. - Библиогр.: с. 89 (9 назв. ) . - ISSN 0042-8841

УДК

^a159.9

ББК 88.4
Рубрики: Психология--Россия
Отраслевая психология
Кл.слова (ненормированные):
ассоциативный эксперимент -- валидность -- стимул -- реакция -- показатель близости выборок
Аннотация: Впервые приводится обоснование валидности ассоциативных экспериментов. Поскольку споры относительно того, сколько испытуемых необходимо опросить в ходе ассоциативного эксперимента для обеспечения его достоверности, не утихают, давно назрела необходимость указать точную цифру. Логические рассуждения показывают, что для обеспечения валидности такого рода экспериментов требуется как минимум 100 реакций испытуемых на каждый стимул при условии грамотного распределения выборки. В качестве иллюстрации приводится пример анализа одного из ассоциативных стимулов.

Найти похожие

Богоявленская, Д. Б.
Зарубежные исследования психологии творчества [Текст] : постгилфордовский период (часть 1) / Д. Б. Богоявленская, И. А. Сусоколова // Психологическая наука и образование. - 2007. - N 3. - С. 97-107 . - ISSN 1814-2052

УДК

^a159.954

ББК 88.45
Рубрики: Психология
Психология творчества
Кл.слова (ненормированные):
креативность -- операциональные теории -- валидность -- феноменология -- эмпирия
Аннотация: Исследование креативности в ситуации разочарований в подходе Дж. Гилфорда.

Доп.точки доступа:
Сусоколова, И. А.; Гилфорд \дж.\

Найти похожие

Мизинов, В. М.
Проблемы компьютерного тестирования в учебном процессе [Текст] / В. М. Мизинов // Педагогическое образование и наука. - 2008. - N 4. - С. 51-55. - Библиогр.: с. 55 (5 назв. )

УДК

^a371.69:004.3

ББК 74с
Рубрики: Образование. Педагогика--Россия, 21 в. нач.
Применение вычислительной техники в педагогике
Кл.слова (ненормированные):
образовательный процесс -- компьютерные технологии -- методы исследования результатов обучения -- критерии надежности теста -- валидность -- методы компьютерного тестирования
Аннотация: Интенсивное развитие науки, компьютерной техники ставят задачи по разработке и внедрению новых компьютерных технологий в образовательный процесс. Особое значение имеют компьютерные технологии разработки тестовых заданий, которые позволяют автоматизировать процесс сбора, хранения и обработки информации, необходимой для контроля знаний и психолого-педагогической диагностики.

Найти похожие

Кокшарова, Е. А.
Адаптация понятий качества к обучающим тестам [Текст] / Е. А. Кокшарова // Стандарты и мониторинг в образовании. - 2009. - N 3. - С. 26-29. - Библиогр.: с. 29 (4 назв. ) . - ISSN 1998-1740

УДК

^a371

^a371.3

ББК 74р + 74.202
Рубрики: Образование. Педагогика
Педагогическое образование
Теория и методика обучения
Кл.слова (ненормированные):
адаптация -- тесты -- валидность -- надежность -- оценка теста -- обучающие тесты -- критерий качества теста
Аннотация: В статье рассматриваются возможные уточнение понятия качества обучающегося теста, определены параметры, характеризующие заданное свойства теста, и критерии их оценки.

Найти похожие

Пугачев, В. П.
Оценка персонала [Текст] / В. П. Пугачев // Справочник кадровика. - 2009. - N 9. - С. 120-127 . - ISSN 1609-3437

УДК

^a658.310.9

ББК 65.291.6
Рубрики: Экономика
Персонал. Кадры организации
Кл.слова (ненормированные):
оценка сотрудников -- отборочная оценка -- аттестация сотрудников -- виды оценочной деятельности -- критерии оценки персонала -- валидность оценки персонала
Аннотация: Цели, задачи и критерии проведения оценки персонала.

Найти похожие

Прогностическая валидность психодиагностической методики "Профориентатор" [Текст] : (по материалам отсроченного анкетирования) / А. Г. Серебряков [и др. ] // Вопросы психологии. - 2010. - N 1. - С. 115-127. - Библиогр.: с. 127 (13 назв. ) . - ISSN 0042-8841

УДК

^a159.983

ББК 88.492
Рубрики: Психология
Практическая (консультативная) психология
Кл.слова (ненормированные):
профориентация -- психологические методики -- компьютерные тесты -- лонгитюдные исследования -- выбор профессии -- классификация профессий -- прогностическая валидность
Аннотация: Представлены материалы по анализу внешней валидности компьютеризованного психодиагностического комплекса "Профориентатор". Кратко описаны история появления методики и этапы ее модификации. Указаны психометрические показатели современной версии теста. Приведены данные по масштабному анализу материалов тестирования старшеклассников и отсроченного анкетирования с применением методов экспертной оценки и математической статистики. Описаны интегральные шкалы теста по направлениям профильного обучения. Проанализирован прогноз выбора профиля образования по результатам тестирования. Рассмотрены мотивы при выборе профессии и удовлетворенность студентов выбором профессии и учебой в вузе. Приведены статистически значимые показатели, свидетельствующие о прогностической валидности методики "Профориентатор".

Доп.точки доступа:
Серебряков, А. Г.; Кононова, В. Н.; Алтухов, В. В.; Иванова, О. Н.; Шмелев, А. Г.

Найти похожие

Орехов, Л.
О валидности экспериментальных исследований [Текст] / Л. Орехов, Е. Караваева // Теория и практика физической культуры. - 2006. - N 7. - С. 59-62. - Библиогр.: с. 59-62 (12 назв. ) . - ISSN 0040-3601

УДК

^a796.01

ББК 75.1
Рубрики: Физическая культура и спорт
Теория и методика физического воспитания
Кл.слова (ненормированные):
валидность -- фон валидности -- обоснованность -- эффект тестирования -- статистическая регрессия -- эпистемология
Аннотация: Понятие валидности эксперимента, влияние ее на результаты экспериментальных исследований. Виды валидности, фон валидности.

Доп.точки доступа:
Караваева, Е.

Найти похожие

Тест умственного развития взрослых: теоретические подходы к конструированию и психометрическая квалификация [Текст] / М. К. Акимова [и др. ] // Вопросы психологии. - 2010. - N 5. - С. 51-61. - Библиогр.: с. 61 (12 назв. ) . - ISSN 0042-8841

УДК

^a159.9:316.6

ББК 88.5
Рубрики: Психология
Социальная психология
Кл.слова (ненормированные):
умственное развитие -- тесты умственного развития -- теоретическое мышление -- социально-психологические нормативы -- психометрические критерии -- валидность -- надежность -- конструирование тестов -- психометрическая квалификация тестов
Аннотация: Рассматривается новый тест умственного развития взрослых, разработанный на основе концепции социально-психологических нормативов. Он предназначен для взрослых членов российского общества (в возрасте от 18 до 50 лет) и диагностирует общую осведомленность, определяемую как микросредой (семьей, школой, сферами общения), так и общественными условиями в целом, и теоретическое мышление, влияющее на успешность обучения, научной работы и других видов познавательной деятельности. Приводится теоретическое обоснование теста и подробно рассматриваются его необходимые психометрические показатели (надежность, теоретическая и прагматическая валидность).

Доп.точки доступа:
Акимова, М. К.; Горбачева, Е. И.; Козлова, В. Т.; Ференс, Н. А.

Найти похожие

10.

Белобородов, В. Н. (кандидат физико-математических наук).
Прогностическая ценность результатов ГИА-9 по отношению к результатам ЕГЭ [Текст] / В. Н. Белобородов, А. О. Татур // Школьные технологии. - 2011. - № 5. - С. 173-178. - Библиогр. в сносках

УДК

^a371.3

ББК 74.202
Рубрики: Образование. Педагогика
Теория и методика обучения--Россия--Москва, 2008 г.; 2010 г.
Кл.слова (ненормированные):
ГИА -- государственная итоговая аттестация -- 9 класс -- ЕГЭ -- единый государственный экзамен -- 11 класс -- экзамены -- результаты экзаменов -- русский язык (образование) -- алгебра (образование) -- математика (образование) -- корреляция результатов -- прогностическая валидность -- московские школьники
Аннотация: В статье рассматривается связь результатов государственной (итоговой) консультации выпускников девятых классов (ГИА-9) 2008 года и ЕГЭ 2010 года в Москве. Сравнение проводилось с результатами ГИА-9 2008 года по русскому языку и алгебре с результатами ЕГЭ по этим же предметам для тех же самых выпускников.

Доп.точки доступа:
Татур, А. О. (кандидат физико-математических наук)

Найти похожие

11.

Бескова, Т. В.
Методика исследования завистливости личности [Текст] / Т. В. Бескова // Вопросы психологии. - 2012. - № 2. - С. 127-141. - Библиогр.: с. 139 (14 назв.). - Прил. . - ISSN 0042-8841

УДК

^a159.923

ББК 88.37
Рубрики: Психология
Психология личности
Кл.слова (ненормированные):
зависть -- завистливость -- неприязнь -- уныние -- валидность -- надежность -- методики исследования личности -- личность
Аннотация: Представлены результаты конструирования авторской Методики исследования завистливости личности, состоящей из двух шкал: зависти-неприязни и зависти уныния. В процессе создания методики осуществлена проверка тест-ретестовой и синхронной надежности, очевидной, содержательной, конвергентной, дискриминантной валидности, проведена стандартизация.

Найти похожие

12.

Саукова, Наталья Михайловна (кандидат педагогических наук).
Теоретико-практические основы моделирования методической системы подготовки студентов к созданию и применению мультимедийных технологий [Текст] / Н. М. Саукова // Преподаватель XXI век. - 2012. - № 1, ч. 1. - С. 75-82. - Библиогр.: с. 82 (6 назв.) . - ISSN 2073-9613

УДК

^a371

ББК 74р
Рубрики: Образование. Педагогика
Педагогическое образование
Кл.слова (ненормированные):
будущие педагоги -- будущие учителя -- студенты педагогических вузов -- высшее педагогическое образование -- моделирование методической системы -- моделирование обучения -- мультимедийные технологии -- мультимедийные компетенции -- методы моделирования -- принципы моделирования -- моделирование структуры обучения -- педагогическое моделирование -- педагогическая валидность -- модели обучения -- математическое моделирование
Аннотация: Рассматривается моделирование методической системы для подготовки студентов педагогических вузов и формирования у них профессионально ориентированных мультимедийных компетенций в будущей деятельности. Автор полагает, что в качестве учебной модели целесообразно применять формальное моделирование, при котором описание объекта осуществляется на языке математики.

Найти похожие

13.

Моросанова, В. И. (доктор педагогических наук; профессор).
Диагностика саморегуляции поведения учащихся [Текст] / В. И. Моросанова, В. С. Боргоедова // Школьные технологии. - 2012. - № 4. - С. 150-160. - Библиогр. в сносках

УДК

^a371.3

^a159.922.7

ББК 74.202 + 88.8
Рубрики: Образование. Педагогика
   Теория и методика обучения
   Психология
   Детская психология
Кл.слова (ненормированные):
учащиеся -- поведение учащихся -- саморегуляция поведения -- формирование саморегуляции -- осознанная саморегуляция -- диагностические методики -- опросные методики -- опросники -- стили саморегуляции поведения -- экспресс-методики -- описание методики -- инструкции -- самооценочные шкалы -- компоненты саморегуляции -- психометрическая оценка -- прогностическая валидность -- конструктивная валидность
Аннотация: В статье описана экспресс-методика "Стиль саморегуляции поведения детей 10-16 лет - Морсанова В. И. " (ССПД1-М) и этапы ее разработки. Авторы надеются, что данный опросник будет полезен практикующим психологам и послужит дальнейшему исследованию саморегуляции субъекта, индивидуальных стилевых особенностей осознанной саморегуляции и повышению качества и эффективности работы детских психологов.

Доп.точки доступа:
Боргоедова, В. С.; Моросанова, Варвара Ильинична (доктор педагогических наук; профессор) \в. И.\

Найти похожие

14.

Дахин, А. Н. (кандидат педагогических наук).
Модели и цели общего образования [Текст] / А. Н. Дахин // Школьные технологии. - 2012. - № 3. - С. 28-33. - Библиогр. в сносках

УДК

^a37.013

ББК 74.00
Рубрики: Образование. Педагогика
Общая педагогика
Кл.слова (ненормированные):
компетентностное обучение -- образовательная компетентность -- моделирование образовательной компетентности -- педагогические модели-проекты -- проекты-модели -- педагогические модели -- педагогическая валидность -- образовательная компетентность учащихся -- учащиеся
Аннотация: В статье рассматривается моделирование образовательной компетентности как особой конструкции открытого образования.

Найти похожие

15.

Зеленев, И. А. (научный сотрудник).
Об оценке качества преподавания в вузе в контексте восприятия студентами своих преподавателей [Текст] : (опыт социологического исследования) / И. А. Зеленев, С. В. Туманов // Высшее образование в России. - 2012. - № 11. - С. 99-105. - Библиогр.: с. 104-105 (6 назв.) . - ISSN 0869-3617

УДК

^a316.74:37

ББК 60.561.9
Рубрики: Социология
Педагогическая социология--Россия, 21 в. нач.
Кл.слова (ненормированные):
высшие учебные заведения -- вузы -- оценка качества преподавания -- качество преподавания -- преподавание -- преподаватели -- студенты -- социологические исследования -- амбивалентность -- валидность оценок
Аннотация: Даются материалы проведенного Институтом комплексных исследований образования МГУ им. М. В. Ломоносова социологического опроса студентов; предлагается вариант содержательной интерпретации оценок студентами своих преподавателей.

Доп.точки доступа:
Туманов, С. В. (профессор); Институт комплексных исследований образования МГУ им. М. В. Ломоносова

Найти похожие

16.

Логинова, И. О.
Исследование устойчивости жизненного мира человека: методика и психометрические характеристики [Текст] / И. О. Логинова // Психологическая наука и образование. - 2012. - № 3. - С. 18-28. - Библиогр. : с. 27 (6 назв.) . - ISSN 1814-2052

УДК

^a159.923

ББК 88.37
Рубрики: Психология
Психология личности
Кл.слова (ненормированные):
устойчивость жизненного мира -- психометрические характеристики -- валидность -- человеческое бытие -- динамическая психология
Аннотация: Представлен опыт создания авторского исследовательского приема, направленного на изучение устойчивости жизненного мира человека.

Найти похожие

17.

Беспалько, В. П. (доктор педагогических наук; академик РАО).
Типичные педагогические ошибки тестирования в образовании [Текст] / В. П. Беспалько // Школьные технологии. - 2012. - № 5. - С. 3-11. - Библиогр. в сносках

УДК

^a371.3

ББК 74.202
Рубрики: Образование. Педагогика
Теория и методика обучения
Кл.слова (ненормированные):
тестирование (образование) -- тесты (образование) -- качество знаний -- проверка качества знаний -- педагогические ошибки -- тестирование в образовании -- педагогические тесты -- природосообразная педагогика -- успеваемость -- школьники -- учащиеся -- контроль успеваемости -- итоговый контроль -- ЕГЭ -- единый государственный экзамен -- содержательная валидность тестов -- функциональная валидность тестов
Аннотация: В статье рассматриваются проблемы и решения, возникающие как при теоретическом осмысливании педагогической сущности тестирования в образовании, так и в процессе практического использования этого весьма тонкого и точного инструмента, с помощью которого можно эффективно и вполне гуманно управлять педагогическим процессом.

Найти похожие

18.

Малошонок, Н. Г. (аспирант).
Эксперимент как метод изучения эффективности практик и нововведений в высшем образовании [Текст] / Н. Г. Малошонок, И. Ф. Девятко // Высшее образование в России. - 2013. - № 10. - С. 140-151. - Библиогр.: с. 150-151 (17 назв.) . - ISSN 0869-3617

УДК

^a378

ББК 74.58
Рубрики: Образование. Педагогика
Высшее профессиональное образование--Россия, 21 в. нач.
Кл.слова (ненормированные):
вузы -- высшие учебные заведения -- эксперименты -- внутренняя валидность экспериментов -- внешняя валидность экспериментов -- образовательные практики -- образовательные нововведения
Аннотация: Описываются основные принципы проведения экспериментальных исследований в сфере образования с целью оценки эффективности образовательных практик и нововведений.

Доп.точки доступа:
Девятко, И. Ф. (профессор)

Найти похожие

19.

Лазарев, В. С. (доктор психологических наук; профессор; академик РАО; главный научный сотрудник).
К проблеме обеспечения валидности педагогического эксперимента [Текст] / В. С. Лазарев // Педагогика. - 2016. - № 6. - С. 107-117. - Библиогр.: с. 117 (7 назв.) . - ISSN 0869-561X

УДК

^a371

ББК 74.04
Рубрики: Образование. Педагогика
Организация образования
Кл.слова (ненормированные):
педагогические исследования -- диссертационные исследования -- педагогический эксперимент -- валидность эксперимента -- внутренняя валидность -- внешняя валидность -- модели эксперимента -- модели проведения эксперимента -- методы обработки данных -- методы анализа данных -- методы математической статистики -- планирование эксперимента
Аннотация: В решении разнообразных задач педагогической науки важнейшую роль играет эксперимент. Однако проводимые эксперименты нередко оказываются фактически невалидными и не дают достоверного знания. В статье рассматривается, какие факторы угрожают валидности педагогических экспериментов, что и как могут делать исследователи, чтобы устранить или снизить их негативное влияние.

Найти похожие

20.

Байденко, Валентин Иванович (доктор педагогических наук, профессор).
Обеспечение качества высшего образования [Текст] : современный опыт (статья 2) / В. И. Байденко, Н. А. Селезнева // Высшее образование в России. - 2017. - № 11. - С. 122-135 . - ISSN 0869-3617

УДК

^a378

ББК 74.58
Рубрики: Образование. Педагогика
Высшее профессиональное образование--Россия, 21 в.
Кл.слова (ненормированные):
качество высшего образования -- европейские стандарты -- диверсификация высшего образования -- аккредитация качества образования -- аудит качества образования -- валидность индикаторов качества -- форумы
Аннотация: Представлена панорама Европейских форумов по обеспечению качества высшего образования, их проблемно-тематическая направленность.

Доп.точки доступа:
Селезнева, Надежда Алексеевна (доктор технических наук, профессор)

Найти похожие

1-20 21-22

© Международная Ассоциация пользователей и разработчиков электронных библиотек и новых информационных технологий
(Ассоциация ЭБНИТ)