Поисковый запрос: (<.>K=виды деятельности<.>) |
Общее количество найденных документов : 19
Показаны документы с 1 по 19 |
1. 
|
Морозова, С. А.
Экспериментальное пособие для учащихся 8 класса "Обществознание: социально-правовой статус подростка" [Текст] / С. А. Морозова // Право в школе. - 2008. - N 4. - С. 11-13
ББК 74.04 + 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика
Организация образования
Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
развитие личности -- подростки -- виды деятельности -- игры -- обществознание -- экспериментальные пособия -- 8 класс
Аннотация: Пятый параграф экспериментального пособия "Игра - важнейший вид деятельности".
Найти похожие
|
2.
|
Михеева, О.
Как научиться фантазировать [Текст] / О. Михеева // Искусство в школе. - 2008. - N 4. - С. 13-14 : Ил.
. - ISSN 0859-4956ББК 74.202 + 74.202
Рубрики: Образование. Педагогика
Теория и методика обучения
Кл.слова (ненормированные):
младшие школьники -- виды деятельности -- творческие студии -- приемы работы -- уроки творчества -- уроки ИЗО -- виды деятельности -- творческие задания -- арттерапия -- художественная практика -- художественная педагогика -- воображение
Аннотация: Сочетание интересных заданий, красочный зрительный ряд, игровые ситуации, которые очень важны для младшего школьника - все это является важными стимулами развития творческого воображения.
Найти похожие
|
3.
|
Луховская, Ольга Константиновна (канд. экон. наук).
Новая отраслевая классификация видов производственной деятельности в сфере культуры [Текст] / О. К. Луховская // Вестник Московского государственного университета культуры и искусств. - 2008. - N 6. - С. 245-250. - Библиогр. в примеч.
. - ISSN 1997-0803ББК 65.497
Рубрики: Экономика
Экономика культуры, науки, просвещения
Кл.слова (ненормированные):
культура -- искусство -- досуг -- отраслевые структуры -- экономическая деятельность -- производственная деятельность -- виды деятельности
Аннотация: Отраслевая структура культуры. Виды экономической деятельности в культуре.
Найти похожие
|
4.
|
Денискина, В. З. (кандидат педагогических наук).
Использование остаточного зрения и развитие зрительного восприятия в процессе обучения математике учащихся начальных классов школ слепых детей [Текст] / Денискина В. З. // Коррекционная педагогика. - 2008. - N 5 (29). - С. 62-79. - Библиогр.: с. 79 (10 назв. ). - Прил.
ББК 74.3
Рубрики: Образование. Педагогика
Дефектология. Специальные школы
Кл.слова (ненормированные):
дети -- слепые дети -- школьники -- начальные классы -- коррекционная работа -- использование остаточного зрения -- развитие остаточного зрения -- развитие зрительного восприятия -- обучение -- математика -- виды деятельности -- средства обучения
Аннотация: Рассматриваются виды деятельности при изучении начального курса математики, где можно использовать и развивать остаточное зрение учащихся школ слепых. Перечисляются требования, которые необходимо учитывать учителям при отборе средств обучения математике.
Найти похожие
|
5.
|
Овчинникова, Н. П. (кандидат педагогических наук, заслуженный учитель РФ).
О мотивации к изучению истории у учащихся 5-6-х классов [Текст] / Н. П. Овчинникова, Л. А. Гудкова // Преподавание истории и обществознания в школе. - 2011. - N 6. - С. 22-26 : диагр., табл. - Библиогр.: с. 25. - Прил.
. - ISSN 2074-4935ББК 60.561.9
Рубрики: Социология
Педагогическая социология
Кл.слова (ненормированные):
уроки истории -- изучение истории -- историческое образование -- виды деятельности -- мотивация -- тесты -- исследования -- анкетирование -- школьники -- гендерный подход -- 5 класс -- 6 класс
Аннотация: Представлены результаты исследования мотивации к изучению истории у учащихся 5-6-х классов. Исследование проводилось на основании двух специально разработанных тестов: тест на выявление мотивов к изучению предмета истории и доминирующих факторов, осложняющих отношение к предмету; тест на выявление мотивации у подростков к изучению определенных тем по истории. Одной из особенностью проведенного исследования был гендерный подход.
Доп.точки доступа:
Гудкова, Л. А.
Найти похожие
|
6.
|
Калинченко, А. В. (кандидат педагогических наук).
К проблеме определения категории "учебное знание" [Текст] / А. В. Калинченко // Педагогика. - 2011. - N 9. - С. 27-33. - Библиогр.: с. 33 (4 назв. )
. - ISSN 0869-561ХББК 74.202
Рубрики: Образование. Педагогика
Теория и методика обучения
Кл.слова (ненормированные):
учебные знания -- знания -- научные знания -- педагогические категории -- абстракция -- ступени абстракции -- уровни усвоения знаний -- виды деятельности -- учащиеся -- усвоение знаний -- познавательная деятельность -- продуктивная деятельность -- репродуктивная деятельность
Аннотация: В статье рассматривается проблема определения педагогической категории "учебное знание". Анализируется соотношение научного и учебного знания. Показывается влияние ступеней абстракции и видов деятельности (репродуктивной и продуктивной) на усвоение учебных знаний. Описываются знания разных уровней в соответствии с их применением в разных видах деятельности.
Найти похожие
|
7.
|
Российская Федерация. Федеральная служба по финансовому мониторингу.
О признаках операций, видов и условий деятельности, имеющих повышенный риск совершения клиентами операций в целях легализации (отмывания) доходов, полученных преступным путем, и финансирования терроризма [Текст] : информационное письмо Федеральной службы по финансовому мониторингу от 2 августа 2011 г., N 17 / Российская Федерация, Федеральная служба по финансовому мониторингу // Консультант бухгалтера. - 2011. - N 10. - С. 140-143. - Прил.
. - ISSN 1027-4405ББК 67.402
Рубрики: Право
Финансовое право--Россия, 2011 г.
Кл.слова (ненормированные):
официальные материалы -- информационные письма -- легализация доходов -- финансирование терроризма -- виды деятельности -- идентификация клиентов -- отмывание доходов
Найти похожие
|
8.
|
Эти виды бытовых услуг теперь подпадают под ЕНВД [Текст] // Главбух. - 2011. - № 11. - С. 104-108 : табл.
. - ISSN 1029-4511ББК 65.052.2 + 65.261
Рубрики: Экономика
Учет. Бухгалтерский учет
Финансовая система
Кл.слова (ненормированные):
бытовые услуги -- виды деятельности -- вмененный режим -- вмененная деятельность -- единый налог на вмененный доход -- ЕНВД
Аннотация: Дана таблица с перечнем видов бытовых услуг, переведенных на вмененный режим.
Найти похожие
|
9.
|
На пониженный тариф страховых взносов можно вернуться в течение года [Текст] // Главбух. - 2011. - № 21. - С. 58-59
. - ISSN 1029-4511ББК 65.052.2 + 65.272
Рубрики: Экономика
Учет. Бухгалтерский учет
Социальное страхование. Социальное обеспечение
Кл.слова (ненормированные):
упрощенная система налогообложения -- страховые взносы -- тарифы страховых взносов -- льготные ставки -- виды деятельности -- общая выручка -- внереализационные доходы -- расходы на добровольное медицинское страхование -- списание расходов на добровольное медицинское страхование -- контрагенты -- учет компенсаций -- письма
Аннотация: Если доля доходов по льготной деятельности соответствует нормативам, компания вправе вновь использовать пониженный тариф по взносам в соответствии с письмом Минздравсоцразвития России от 15 сентября 2011 г. № 3333-19. Также представлена информация о том, как списывать расходы на добровольное медицинское страхование, как учитывать компенсацию от контрагентов.
Найти похожие
|
10.
|
Шиганов, Дмитрий.
Находясь на ЕНВД, перейти на "упрощенку" по новому виду деятельности можно только с 1 января [Текст] / Дмитрий Шиганов // Главбух. - 2011. - № 23. - С. 105-106
. - ISSN 1029-4511ББК 65.052.2 + 65.261
Рубрики: Экономика
Учет. Бухгалтерский учет
Финансовая система
Кл.слова (ненормированные):
розничная торговля -- ЕНВД -- единый налог на вмененный доход -- виды деятельности -- переход на спецрежим -- упрощенная система налогообложения -- заявления -- регистрация видов деятельности -- единые государственные реестры -- индивидуальные предприниматели
Аннотация: Применять упрощенную систему налогообложения по новому виду деятельности могут только те организации, которые подали заявление о переходе на этот спецрежим сразу после госрегистрации.
Найти похожие
|
11.
|
ФНС утвердила бланки для будущих "упрощенщиков" и тех, кто со спецрежимом прощается [Текст] // Главбух. - 2010. - № 10. - С. 64-65
. - ISSN 1029-4511ББК 65.052.2 + 65.261
Рубрики: Экономика
Учет. Бухгалтерский учет
Финансовая система
Кл.слова (ненормированные):
упрощенная система налогообложения -- формы бланков -- виды деятельности -- ставки налогов -- основные средства -- учет затрат -- взносы -- саморегулируемые организации
Аннотация: О новых формах бланков - заявлении о переходе на "упрощенку" и сообщении о возврате на общий режим, утвержденных приказом ФНС России от 13 апреля 2010 г. № ММВ-7-3/182@. Представлена информация о новых документах по вопросам: о видах деятельности и ставках "упрощенного" налога; об учтенных ранее затратах на основные средства; о взносах в саморегулируемые организации.
Доп.точки доступа:
Российская Федерация \федеральная налоговая служба\; Федеральная налоговая служба России; ФНС РФ
Найти похожие
|
12.
|
Чем рискует компания, если ее бизнес не совпадает с заявленными кодами ОКВЭД [Текст] / Лина Ставицкая // Главбух. - 2013. - № 19. - С. 80-84
. - ISSN 1029-4511ББК 65.052.2 + 65.261
Рубрики: Экономика
Учет. Бухгалтерский учет
Финансовая система
Кл.слова (ненормированные):
коды ОКВЭД -- ОКВЭД -- Общероссийскbq классификатор видов экономической деятельности -- виды деятельности -- специальные режимы -- несоответствие кодам -- отказы в вычетах НДС -- НДС -- налог на добавленную стоимость -- лишняя отчетность -- травматизм -- повышенные тарифы -- льготные взносы -- лишение прав -- контрагенты -- незаявленные коды
Аннотация: О влиянии на налоги расхождения в виде деятельности и коде ОКВЭД.
Найти похожие
|
13.
|
Караваев, Никита Леонидович (кандидат философских наук; доцент).
Деятельность человека [Текст] : понятие, структура, классификация / Н. Л. Караваев // Alma mater. - 2014. - № 6. - С. 26-29. - Библиогр.: с. 29 (6 назв.)
. - ISSN 0321-0383ББК 60.00
Рубрики: Социальная философия--Россия, 21 в. нач.
Социальная философия в целом
Кл.слова (ненормированные):
понятия -- деятельность человека -- структура деятельности -- формы деятельности -- типы деятельности -- виды деятельности
Аннотация: Сформулировано авторское определение понятия "деятельность человека". Дано одно из наиболее полных описаний структурной организации деятельности. Предложена обобщенная классификация основных форм, типов и видов деятельности человека.
Найти похожие
|
14.
|
Авдулова, Т. (кандидат психологических наук).
ФГОС дошкольного образования: обучение и/или развитие? [Текст] = FGES of preschool education: training or development? / Т. Авдулова, Т. Кротова // Дошкольное воспитание. - 2015. - № 11. - С. 8-13. - Библиогр.: с. 13 (8 назв.). - Есть аннотация, ключевые слова на английском языке. Параллельного текста на английском языке нет
. - ISSN 0012-561XББК 74.1
Рубрики: Образование. Педагогика
Дошкольная педагогика
Кл.слова (ненормированные):
дошкольники -- обучение дошкольников -- развитие дошкольников -- государственные стандарты -- стандарты образования -- дошкольное образование -- виды деятельности -- игровая деятельность -- познавательно-исследовательская деятельность -- проектная деятельность
Аннотация: Статья посвящена анализу проблемы обучения детей дошкольного возраста в свете принятия федерального государственного образовательного стандарта дошкольного образования. Авторы рассматривают взаимосвязь обучения и развития детей дошкольного возраста, дают анализ современного подхода к обучению. Детально представлен обзор видов деятельности, через которые может осуществляться процесс обучения в детском саду, дано психолого-педагогическое обоснование их эффективности.
Доп.точки доступа:
Кротова, Т. (кандидат педагогических наук)
Найти похожие
|
15.
|
Арушанова, А. Г.
Развитие речи и речевого общения детей в программе "Веселый день дошкольника" [Текст] / А. Г. Арушанова, С. С. Коренблит, Е. С. Рычагова // Управление дошкольным образовательным учреждением. - 2015. - № 7. - С. 88-98. - Библиогр.: с. 97-98 (19 назв. )
ББК 74.1 + 74.1
Рубрики: Образование. Педагогика
Дошкольная педагогика
Кл.слова (ненормированные):
развитие речи -- речевое общение -- программы дошкольного образования -- парциальные программы образования -- образовательные области -- интеграция образовательных областей -- учебно-методические комплекты -- эстетическое воспитание -- песни в обучении -- синтез видов искусств -- виды деятельности -- общение детей -- самостоятельная деятельность -- творческая деятельность -- игры -- дошкольники
Аннотация: Речь как средство общения тесно переплетается с задачами всех образовательных областей как интегрирующий фактор. Использование учебно-методических комплектов эстетически ориентированной программы "ВеДеДо" на основе синтеза разных видов искусств в сочетании с разными формами деятельности и общения детей.
Доп.точки доступа:
Коренблит, С. С.; Рычагова, Е. С.
Найти похожие
|
16.
|
Васюкова, Н. Е.
Способы и варианты фиксации содержания образовательной программы [Текст] / Н. Е. Васюкова // Управление дошкольным образовательным учреждением. - 2015. - № 8. - С. 31-45
ББК 74.1 + 74.1
Рубрики: Образование. Педагогика
Дошкольная педагогика
Кл.слова (ненормированные):
дошкольные образовательные программы -- дошкольные образовательные учреждения -- ДОУ -- дошкольные образовательные организации -- ДОО -- детские сады -- образовательные программы -- содержание образовательных программ -- дополнительные образовательные программы -- проектирование образовательных программ -- кружковая работа -- музейная педагогика -- режим дня -- тематическое планирование -- виды деятельности -- учебные планы -- непосредственно-образовательная деятельность -- предметно-пространственная среда -- педагогическая диагностика -- дошкольники
Аннотация: Проектирование основной образовательной программы ДОУ, формы презентации ее содержания.
Найти похожие
|
17.
|
Белая, К. Ю.
Тематические дни в образовательном процессе ДОО [Текст] / К. Ю. Белая // Управление дошкольным образовательным учреждением. - 2015. - № 9. - С. 80-84. - Библиогр.: с. 84 (3 назв. )
ББК 74.1 + 74.1
Рубрики: Образование. Педагогика
Дошкольная педагогика
Кл.слова (ненормированные):
организация учебно-воспитательной работы -- тематические дни -- игровая деятельность -- образовательный процесс -- дошкольные образовательные учреждения -- ДОУ -- дошкольные образовательные организации -- ДОО -- детские сады -- тематический принцип планирования -- дошкольники -- содержание дня -- режим дня -- виды деятельности -- интеграция образовательных областей -- образовательные области
Аннотация: Тематический принцип планирования и организации работы с дошкольниками, который задает содержание тематического дня и реализуется в разнообразных видах детской деятельности и интеграции образовательных областей.
Найти похожие
|
18.
|
Емельянова, Марина Николаевна (кандидат педагогических наук; доцент; доцент кафедры педагогики и психологии детства).
Технология организации познавательно-исследовательской деятельности в образовательном процессе ДОУ [Текст] / М. Н. Емельянова // Дошкольная педагогика. - 2016. - № 9. - С. 9-16 : 2 табл., 1 рис. - Библиогр.: 16 (7 назв. )
. - ISSN 1726-0973ББК 74.1
Рубрики: Образование. Педагогика
Дошкольная педагогика
Кл.слова (ненормированные):
виды деятельности -- детская деятельность -- исследовательские задачи -- познавательно-исследовательская деятельность -- познавательные задачи -- развитие дошкольников
Аннотация: В процессе деятельности приобретается жизненный опыт, познается окружающая действительность, усваиваются знания, вырабатываются умения и навыки, благодаря чему развивается и сама деятельность. Исследования психологов показали, что в деятельности развиваются психические процессы, формируются умственные, эмоциональные и волевые качества личности, ее способности и характер.
Найти похожие
|
19.
|
Эпштейн, М. М. (кандидат педагогических наук; доцент).
Инновационный комплекс в сфере образования [Текст] / М. М. Эпштейн // Педагогика. - 2018. - № 1. - С. 32-42. - Библиогр.: с. 42 (12 назв.)
. - ISSN 0869-561XББК 74.2
Рубрики: Образование. Педагогика
Общеобразовательная школа
Кл.слова (ненормированные):
инновационные комплексы -- модели инновационных комплексов -- инновации в образовании -- инновационные педагогические практики -- ИПС -- инновационные педагогические сообщества -- виды деятельности -- сетевые программы -- федеральные программы -- естественнонаучное образование -- сетевые лаборатории -- апробация образовательных технологий -- сетевые апробационные лаборатории -- учителя -- педагоги -- образовательные технологии -- разработка образовательных технологий -- сетевые проектно-разработческие лаборатории
Аннотация: В статье рассматриваются механизмы и некоторые результаты практического воплощения модели инновационного комплекса в сфере образования по обеспечению поддержки инновационных педагогических практик и сообществ на примере опыта реализации Федеральной сетевой программы "Школьная Лига РОСНАНО", посвященной обновлению естественнонаучного образования и образования школьников в области высоких технологий и технопредпринимательства.
Найти похожие
|
|
|
Главная
Описание
Шлюз Z39.50
Электронный каталог НТГСПИ
Стандартный