Главная Упрощенный режим Описание Шлюз Z39.50
Авторизация
Фамилия
Пароль
 

Базы данных


Картотека статей - результаты поиска

Вид поиска
Электронный каталог НТГСПИ
Картотека газет и журналов
Картотека статей
Полнотекстовая база изданий НТГСПИ
Полнотекстовая база ВКР
Область поиска
Формат представления найденных документов:
полныйинформационныйкраткий
Отсортировать найденные документы по:
авторузаглавиюгоду изданиятипу документа
Поисковый запрос: (<.>K=демонстрационный материал<.>)
Общее количество найденных документов : 3
Показаны документы с 1 по 3
1.


    Воронцова, Екатерина Анатольевна (канд. пед. наук).
    Грамматические игрушки в раннем обучении английскому языку [Текст] / Е. А. Воронцова // Дошкольная педагогика. - 2008. - N 7. - С. 14-18. - Библиогр.: с. 18 (9 назв. ) . - ISSN 1726-0973
УДК
^a373.2
ББК 74.1
Рубрики: Образование. Педагогика
   Дошкольная педагогика
Кл.слова (ненормированные):
дошкольное образование -- дошкольные образовательные учреждения -- иностранные языки в детском саду -- раннее обучение иностранного языка -- английский язык в детском саду -- интенсивное обучение английскому языку -- интерактивное пособие -- грамматические игрушки -- грамматические понятия -- знаковая деятельность -- классификация знаков -- знаковая наглядность -- наглядное представление значения слов -- цветовое кодирование -- демонстрационный материал -- раздаточный материал
Аннотация: Комплекс наглядных средств для обучения иностранных средств для обучения 5-8 лет должен способствовать осмыслению учащимися изучаемых явлений, чтобы впоследствии они смогли использовать их "гибко, ситуативно, осмысленно". Такими наглядными средствами многие специалисты в области раннего обучения иностранным языкам считают неязыковые (паралингвистические), или словозамещающие, знаки: движения, жесты, мимику, условные изображения объекта окружающей действительности или характерные для него связи с другими объектами - все то, что помогает ребенку осознать лексические или грамматические значения средств изучаемого языка.


Найти похожие
2.


    Гварилова, Н. (заместитель заведующего).
    Наглядные и интерактивные пособия для обучения дошкольников конструированию [Текст] / Н. Гаврилова, Н. Дубцова // Дошкольное воспитание. - 2020. - № 5. - С. 85-88 . - ISSN 0012-561X
УДК
^a373.2
ББК 74.1
Рубрики: Образование. Педагогика
   Дошкольная педагогика
Кл.слова (ненормированные):
наглядные пособия -- интерактивные пособия -- конструирование -- дошкольники -- обучение дошкольников -- методическое обеспечение -- демонстрационный материал -- раздаточный материал -- интерактивный демонстрационный материал -- учебно-наглядные пособия
Аннотация: Статья посвящена методическому обеспечению обучения конструированию дошкольников. Для организации конструирования наглядность в методическом обеспечении представлена в трех вариантах, которые рассмотрены авторами статьи.


Доп.точки доступа:
Дубцова, Н. (старший методист)

Найти похожие
3.


    Микляева, Наталия Викторовна (кандидат педагогических наук).
    Сенсорно-эмоциональное развитие дошкольников [Текст] = Sensory and emotional development of preschoolers. Features of pedagogical interaction and selection of demonstration material : особенности педагогического взаимодействия и подбора демонстрационного материала / Микляева Наталия Викторовна // Дошкольное воспитание. - 2022. - № 6. - С. 17-28 : ил. - Библиогр.: с. 28 (10 назв.)
УДК
^a159.922.7
^a373.2
ББК 88.8 + 74.1
Рубрики: Психология
   Детская психология
   Образование. Педагогика
   Дошкольная педагогика
Кл.слова (ненормированные):
дети дошкольного возраста -- дошкольники -- психическое развитие дошкольников -- сенсорное развитие -- эмоциональное развитие -- сенсорно-эмоциональное развитие -- восприятие эмоций -- педагогическое взаимодействие -- кубики эмоций и жестов -- пирамида коммуникаций -- демонстрационный материал
Аннотация: В статье описываются проблемы пересечения линий эмоционального и сенсорного развития ребенка, обобщаются этапы и стадии такого интегрированного онтогенеза, даются методические рекомендации для педагогов и психологов по подбору и созданию авторских демонстрационных материалов на каждом уровне развития ребенка и этапе развивающей и коррекционной работы с ним.


Найти похожие
 
Стандартный
Расширенный
Профессиональный
По словарю
Статистика обращений
© Международная Ассоциация пользователей и разработчиков электронных библиотек и новых информационных технологий
(Ассоциация ЭБНИТ)