Поисковый запрос: (<.>K=дидактический потенциал<.>) |
Общее количество найденных документов : 6
Показаны документы с 1 по 6 |
1. 
|
Сергеев, С. Ф. (доктор психологических наук).
Присутствие в среде: методология и теория обучения [Текст] / С. Ф. Сергеев // Школьные технологии. - 2011. - № 5. - С. 43-54. - Библиогр. в сносках
ББК 74.202
Рубрики: Образование. Педагогика
Теория и методика обучения
Кл.слова (ненормированные):
среда -- иммерсивные среды -- обучающие среды -- иммерсивные обучающие среды -- профессиональные среды -- теория сред -- свойства среды -- присутствие -- типы присутствия -- феномен присутствия -- виды присутствия -- иммерсивность -- социальное присутствие -- виртуальная реальность -- дидактический потенциал -- виды погружения -- окружающая среда -- ученики -- искусственные обучающие среды
Аннотация: В статье говорится о том, что решение проблем обучения и деятельности в искусственных средах требует дополнительного изучения психологических феноменов, сопровождающих погружение человека в ту или иную среду и деятельность.
Найти похожие
|
2.
|
Борисова, Ольга Геннадьевна (кандидат филологических наук).
Школьный диалектный словарь: информативность и дидактический потенциал [Текст] : на материале кубанских говоров / О. Г. Борисова, Л. Ю. Костина // Русский язык в школе. - 2015. - № 8. - С. 3-7, 14. - Библиогр.: с. 14
. - ISSN 0131-6141ББК 74.26 + 81.05
Рубрики: Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов
Языкознание
Диалектология
Кл.слова (ненормированные):
словарные комментарии -- кубанские говоры -- общеобразовательная школа -- информативность -- дидактический потенциал -- диалектные словари -- толковые словари -- словарные статьи -- диалекты -- лингвистический анализ -- региональные компоненты -- диалектная лексикография -- диалектные слова
Аннотация: Разработка комментариев к словарным статьям "Школьного толкового словаря кубанских говоров", адресованного учащимся среднего звена общеобразовательных школ.
Доп.точки доступа:
Костина, Людмила Юрьевна (кандидат филологических наук)
Найти похожие
|
3.
|
Сергеева, А. И. (старший преподаватель).
Формирование процесса внимания у детей с ограниченными возможностями здоровья средствами сенсорно-тактильных игр из текстильных материалов [Текст] / А. И. Сергеева // Коррекционная педагогика. - 2018. - № 3 (июль-сентябрь). - С. 35-40. - Библиогр.: с. 40 (10 назв.)
. - ISSN 1996-3947ББК 74.3
Рубрики: Образование. Педагогика
Дефектология. Специальные школы
Кл.слова (ненормированные):
ОВЗ -- вязаные скакалки -- дети с ОВЗ -- дидактические игры -- дидактический потенциал -- игры -- коррекция речи -- неречевая коррекция -- ограниченные возможности здоровья -- сенсорно-тактильные игры -- скакалки -- текстильные материалы
Аннотация: Представлен авторский педагогический опыт использования вязаной скакалки при коррекции речевых и неречевых функций у детей с ОВЗ.
Найти похожие
|
4.
|
Шульгина, Елена Модестовна (кандидат педагогических наук).
Формирование коллокационной компетенции школьников посредством интернет-сервиса подкаст [Текст] = Formation of collocation competence of schoolchildren through the internet service "podcast" / Е. М. Шульгина, В. А. Федорко // Иностранные языки в школе. - 2019. - № 7. - С. 11-19. - Библиогр.: с. 18-19 (28 назв.). - Рез. также на англ.
. - ISSN 0130-6073ББК 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
сервисы подкаст -- подкаст сервисы -- коллокационная компетенция -- старшие классы -- школьники -- дидактический потенциал -- алгоритмы -- интернет-сервисы -- общеобразовательные школы
Аннотация: В данной статье рассмотрены особенности применения интернет-сервиса подкаст в целях формирования коллокационной компетенции обучающихся старших классов общеобразовательной школы.
Доп.точки доступа:
Федорко, Виктория Александровна (преподаватель кафедры английского языка)
Найти похожие
|
5.
|
Тишина, Маргарита Андреевна (аспирант).
Технология мобильного квеста для развития умений критического мышления на занятиях по иностранному языку [Текст] = Webquest technology in the course of forming speech competence in high school students / М. А. Тишина // Иностранные языки в школе. - 2020. - № 10. - С. 60-67. - Библиогр.: с. 67 (15 назв.). - Рез. также на англ.
. - ISSN 0130-6073ББК 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
дидактический потенциал -- занятия по иностранному языку -- критическое мышление -- мобильное обучение -- мобильный квест -- онлайнформат -- проблемно-поисковые задания -- творческие задания
Аннотация: Статья посвящена дидактическому потенциалу мобильного квеста как проблемно-поискового задания для развития умений критического мышления на занятиях по иностранному языку, в том числе в условиях дистанционного обучения и подготовки к выполнению творческих заданий в онлайнформате.
Найти похожие
|
6.
|
Кучеренко, Наталья Леонидовна (кандидат педагогических наук).
Методический потенциал инфографики как средства обучения иностранным языкам с использованием поликодовых текстов [Текст] = Methodological potential of infographics as a means of teaching foreign languages using polycode texts / Н. Л. Кучеренко // Иностранные языки в школе. - 2021. - № 3. - С. 20-25. - Библиогр.: с. 25 (8 назв.). - Рез. также на англ.
. - ISSN 0130-6073ББК 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
визуализация -- дидактический потенциал -- инфографика -- коммуникативно-деятельностный подход -- контроль -- поликодовые тексты -- социолингвистические характеристики -- творческая деятельность
Аннотация: Статья раскрывает социолингвистические характеристики поликодовых текстов, их функции, основные виды и затрагивает историю их развития.
Найти похожие
|
|
|
Главная
Описание
Шлюз Z39.50
Электронный каталог НТГСПИ
Стандартный