Поисковый запрос: (<.>K=игровые методики<.>) |
Общее количество найденных документов : 11
Показаны документы с 1 по 11 |
1.
|
Зырянова, Л. В. (преподаватель Волгоградского областного медицинского колледжа N 1). Использование игровых методик на занятиях по психологии [Текст] / Л. В. Зырянова> // Специалист. - 2008. - N 9. - С. 18
. - ISSN 0869-5210ББК 74.26 Рубрики: Образование. Педагогика--Россия--Волгоград Методика преподавания учебных предметов Кл.слова (ненормированные): колледжи -- медицинские колледжи -- медицинское образование -- средние специальные учебные заведения -- игровые методики -- психология (предмет) -- групповые взаимодействия -- ролевые игры Аннотация: Преподавание психологии с использованием игровых методик.
Доп.точки доступа: Волгоградский областной медицинский колледж Найти похожие
|
2.
|
Слинкина, Т. И. (педагог дополнительного образования). Театральные игры [Текст] : программа / Т. И. Слинкина> // Я вхожу в мир искусств. - 2010. - N 5. - С. 31-79. - Библиогр.: с. 77-79 (32 назв. )
ББК 85.338 + 74.200.58 Рубрики: Музыка и зрелищные искусства Театр для детей Образование. Педагогика Теория и методика воспитания Кл.слова (ненормированные): театральные программы -- школьные театры -- театральная педагогика -- художественное воспитание -- дополнительное образование -- творческие способности -- общекультурное развитие -- актерское мастерство -- театральные студии -- игровые методики -- игровые действия -- театральные игры -- сценические сюжеты Аннотация: Цель данной программы - раскрытие духовного, творческого потенциала подростка и адаптация его в социальной среде средствами театральной игры. Предложены театральные игры которые помогут ребенку учиться тренировать свое поведение, а главное - видеть в каждом интересного человека, друга, учиться общению. Занятия способствуют расширению кругозора, повышению эмоциональной культуры, формированию убеждений и идеалов.
Доп.точки доступа: ПодРосток, театральная студия; Дворец творчества детей и молодежи Найти похожие
|
3.
|
Кудрявцева, Е. Возьмемся за руки, друзья! [Текст] / Е. Кудрявцева, И. Чернышева, О. Брамли> // Русский язык за рубежом. - 2011. - N 2. - С. 126-127 : цв. фот.
. - ISSN 0131-615XББК 74.1 + 81.2Рус Рубрики: Образование. Педагогика Дошкольная педагогика Языкознание Русский язык Кл.слова (ненормированные): русские зарубежные школы -- школы -- обучение русскому языку -- педагоги -- форумы -- дошкольное образование -- обучение чтению -- интерактивное обучение -- игровые методики -- дети-билингвы -- билингвы Аннотация: О III Международном форуме руководителей и педагогов русских зарубежных школ "Русский язык вне России".
Доп.точки доступа: Чернышева, И.; Брамли, О.; "Русский язык вне России", международный форум руководителей и педагогов русских зарубежных школ; Международный форум руководителей и педагогов русских зарубежных школ "Русский язык вне России" Найти похожие
|
4.
|
Майдонова, С. В. Использование игровых приемов на уроках японского языка [Текст] / С. В. Майдонова> // Иностранные языки в школе. - 2012. - № 5. - С. 44-48
. - ISSN 0130-6073ББК 74.26 Рубрики: Образование. Педагогика Методика преподавания учебных предметов Кл.слова (ненормированные): игровое обучение -- игровые методики -- иностранные языки -- обучение японскому языку -- эффективность обучения -- японский язык -- фонетические игры -- лексические игры -- грамматические игры -- иероглифические игры Аннотация: В статье говорится об использовании игровых приемов как способе повышения эффективности обучения японскому языку.
Найти похожие
|
5.
|
Мелик-Пашаев, Александр Александрович (доктор психологических наук; заведующий лабораторией; главный редактор журнала "Искусство в школе"). Трансформация детской игры в художественное творчество [Текст] : концепция и проект программы общего художественного развития школьников первого года обучения. Вып. 2 ; Раздел первый / Александр Александрович Мелик-Пашаев, З. Новлянская> // Я вхожу в мир искусств. - 2013. - № 5. - С. 43-59
ББК 74.202 Рубрики: Образование. Педагогика Теория и методика обучения--Россия Кл.слова (ненормированные): общее образование -- школьное образование -- общеобразовательная школа -- педагогика искусства -- эстетическое воспитание -- художественное воспитание -- художественное развитие -- художественное творчество -- детское творчество -- одаренность -- художественная одаренность -- детская одаренность -- одаренные дети -- первоклассники -- творческая индивидуальность -- творческая личность -- игровые методики -- педагогические проекты -- программы обучения Аннотация: Предлагаются испытанные на практике методы и методики по руководству детским художественным творчеством.
Доп.точки доступа: Новлянская, З. Найти похожие
|
6.
|
Филиппов, Владимир Николаевич (кандидат филологических наук; профессор). Драматическая игра как вид искусства и ее использование в преподавании иностранных языков [Текст] / В. Н. Филиппов> // Искусство и образование. - 2012. - № 2. - С. 92-100. - Библиогр.: с. 100 (8 назв.)
. - ISSN 2072-0432ББК 74.26 + 88.40 Рубрики: Образование. Педагогика Методика преподавания учебных предметов Психология Педагогическая психология взрослых Кл.слова (ненормированные): общеобразовательная школа -- игра -- игровая деятельность -- драматическая игра -- иностранные языки -- преподавание иностранных языков -- обучение иностранным языкам -- игровые методики -- психология игры -- театральные методики Аннотация: Характеристики игры, ее функции и возможности применения в учебной практике.
Доп.точки доступа: Эльконин, Даниил Борисович (психолог) \д. Б.\; Лозанов (психолог) \г. К.Георгий Кирилов\; Станиславский, Константин Сергеевич (режиссер; педагог ; 1863-1938) \к. С.\ Найти похожие
|
7.
|
Мкртчян, А. М. Использование активизирующих игровых методик в профессиональной диагностике подростков [Текст] / А. М. Мкртчян> // Воспитание школьников. - 2015. - № 8. - С. 19-22. - Библиогр.: с. 22 (3 назв.)
. - ISSN 0130-0776ББК 74.200 Рубрики: Образование. Педагогика Теория и методика воспитания Кл.слова (ненормированные): игровые методики -- игры -- профессиональная диагностика -- профориентация -- средняя школа -- общеобразовательная школа -- профессиональная ориентация -- подростки -- активизирующие профориентационные методики -- школьники -- ученики -- учащиеся -- профориентационные методики -- активизирующие игровые методики -- профессиональное самоопределение Аннотация: Особенности использования активизирующих профориентационных методик Н. С. Пряжникова для профессиональной диагностики подростков.
Доп.точки доступа: Пряжников, Николай Сергеевич (профессор) \н. С.\ Найти похожие
|
8.
|
Мельник, Татьяна Анатольевна (музыкальный руководитель). Использование нетрадиционных приемов и игровых методик в развитии музыкальности у детей старшего дошкольного возраста на занятиях вокальной студии [Текст] / Т. А. Мельник> // Дошкольная педагогика. - 2015. - № 3. - С. 32-33. - Библиогр.: с. 33 (3 назв. )
. - ISSN 1726-0973ББК 74.1 Рубрики: Образование. Педагогика Дошкольная педагогика Кл.слова (ненормированные): восприятие музыки -- восприятие музыки дошкольниками -- дети дошкольного возраста -- ДОО -- ДОУ -- дошкольники -- дошкольное воспитание -- дошкольное образование -- дошкольный возраст -- занятия по вокалу -- игровые методики -- музыкально-эстетическое развитие -- нетрадиционные приемы обучения -- работа с дошкольниками -- развитие музыкальности -- развитие музыкальных способностей -- развитие творчества -- старший дошкольный возраст -- художественно-эстетическое развитие Аннотация: В статье идет речь об использовании нетрадиционных приемов и игровых методик в развитии музыкальности у детей старшего дошкольного возраста на занятиях вокальной студии.
Найти похожие
|
9.
|
Бобылева, Татьяна Викторовна (воспитатель). "Фиолетовый лес" как необходимый элемент предметно-пространственной развивающей среды [Текст] / Т. В. Бобылева> // Дошкольная педагогика. - 2016. - № 1. - С. 50-53 : рис.
. - ISSN 1726-0973ББК 74.1 Рубрики: Образование. Педагогика Дошкольная педагогика Кл.слова (ненормированные): дети дошкольного возраста -- детские сады -- ДОО -- мелкая моторика -- познавательное развитие -- художественно-эстетическое развитие -- дошкольники -- дошкольные организации -- дошкольный возраст -- предметно-пространственная развивающая среда -- игровые методики -- работа с дошкольниками Аннотация: Автор рассказывает об организации предметно-пространственной развивающей среды детей в ДОО с помощью пособия "Фиолетовый лес" В. Воскобовича. В процессе игры у детей развивается мелкая моторика, так как пособие содержит очень много мелких деталей на "липучках", вкладышей и шнуров-затейников, которые закрепляются, вставляются, накладываются на ковровое покрытие. Представлен конспект НОД "Таинственные следы" по теме "Один - много".
Доп.точки доступа: Воскобович \в. В.\ Найти похожие
|
10.
|
Лазарева, Е. Один час в "Маленькой Англии" [Текст] : опыт раннего обучения английскому языку в искусственной художественно-эстетической среде / Е. Лазарева> // Искусство в школе. - 2017. - № 5. - С. 46-50
ББК 74.202 + 74.200 Рубрики: Образование. Педагогика Теория и методика обучения Теория и методика воспитания Кл.слова (ненормированные): интенсивные методики -- методики обучения -- иностранные языки -- игровые методики -- художественно-эстетическая деятельность Аннотация: Об интенсивных методиках обучения иностранным языкам, в которых обучение носит непринужденный живой характер совместной игры.
Доп.точки доступа: Лосев, А. Ф. \.\ Найти похожие
|
11.
|
Ерофеева, Юлия Анатольевна (учитель китайского языка). Формирование учебной мотивации на уроках китайского языка в начальной школе [Текст] = Foramtion of school motivation in chinese lessons in primary school / Ю. А. Ерофеева> // Иностранные языки в школе. - 2019. - № 10. - С. 8-12 : 3 рис. - Рез. также на англ.
. - ISSN 0130-6073ББК 74.26 Рубрики: Образование. Педагогика Методика преподавания учебных предметов Кл.слова (ненормированные): китайский язык -- изучение китайского языка -- начальная школа -- младшие школьники -- игровые методики -- нетрадиционные уроки -- уроки китайского языка -- формирование учебной мотивации Аннотация: В статье кратко описаны приемы и методы, которыми может пользоваться учитель для подготовки и организации уроков китайского языка с младшими школьниками.
Найти похожие
|
|