Поисковый запрос: (<.>K=информатизация обучения<.>) |
Общее количество найденных документов : 18
Показаны документы с 1 по 18 |
1.
|
Матрос, Д. Ш. (д-р пед. наук, проф.). Основы теории информатизации процесса обучения [Текст] / Д. Ш. Матрос> // Педагогика. - 2007. - N 6. - С. . 11-18
ББК 74.202 Рубрики: Образование. Педагогика--Теория и методика обучения Кл.слова (ненормированные): процесс обучения -- обучение -- информатизация процесса обучения -- информационное обеспечение -- переработка информации -- компьютеризация обучения -- информатизация обучения -- педагогические технологии -- информационные технологии -- НИТ -- новые информационные технологии -- принцип информатизации обучения -- способы информатизации обучения -- компьютеры -- теория информатизации обучения Аннотация: Об основных составляющих процесса информатизации обучения.
Найти похожие
|
2.
| 371.3 М 34
Матрос, Дмитрий (профессор, доктор педагогических наук, декан, заведующий). Информатизация учебного процесса. Компьютер становится интеллектуальным помощником работников школы [Текст] / Д. Матрос> // Народное образование. - 2008. - N 8. - С. 218-224
ББК 74.202 Рубрики: Образование. Педагогика--Россия Теория и методика обучения--Россия Кл.слова (ненормированные): информатизация обучения -- процесс обучения -- государственный образовательный стандарт -- учителя -- завучи Аннотация: О компьютеризации образовательного процесса и о компьютере как интеллектуальном помощнике учителей и завучей.
Найти похожие
|
3.
| С 32
Сергеев, С. Ф. Коннективизм как педагогическая система: метафора сети [Текст] / С. Ф. Сергеев> // Школьные технологии. - 2008. - N 1. - С. 44-48. - Библиогр. в сносках
. - ISSN ХХХХ-ХХХХББК 74.04 Рубрики: Образование. Педагогика Организация образования Кл.слова (ненормированные): коннективизм -- педагогические системы -- средоориентированное обучение -- обучение -- психология -- синергетика -- знания -- информационное общество -- сетевое обучение -- виды обучения -- информатизация обучения -- образовательный процесс -- обучающие сети -- информационные технологии Аннотация: Рассмотрен коннективизм как направление средоориентированного обучения.
Найти похожие
|
4.
| К 59
Козлов, А. Виртуальные лаборатории. За и против [Текст] / А. Козлов> // Школьные технологии. - 2008. - N 1. - С. 131-134.
. - ISSN ХХХХ-ХХХХББК 74.26 Рубрики: Образование. Педагогика Методика преподавания учебных предметов Кл.слова (ненормированные): виртуальные лаборатории -- лаборатории -- информатизация обучения -- визуализация обучения -- обучение -- физика в школе Аннотация: Представлены положительные стороны использования на уроках визуальных лабораторий.
Найти похожие
|
5.
|
Дрозд, В. Н. Развитие интеллекта и проекты учащихся, информатизация учебного процесса [Текст] / В. Н. Дрозд> // Физика в школе. - 2008. - N 2. - С. 23-27 : 5 табл.
. - ISSN 0130-5522ББК 74.26 Рубрики: Образование. Педагогика Методика преподавания учебных предметов Кл.слова (ненормированные): гимназии -- учащиеся -- интеллектуальное развитие -- педагогические технологии -- мотивация обучения -- учебные проекты -- образовательный процесс -- проектная деятельность -- преподавание физики -- обучение физике -- информатизация обучения -- виды учебной деятельности Аннотация: Технология обучения на основе организации проектной деятельности учащихся.
Найти похожие
|
6.
|
Патаракин, Е. (доц.). Построение учебной среды из множества личных "кирпичиков" [Текст] / Е. Патаракин> // Высшее образование в России. - 2008. - N 8. - С. 59-64. - Библиогр.: с. 64 (11 назв. )
. - ISSN 0869-3617ББК 74.58 Рубрики: Образование. Педагогика Высшее профессиональное образование--Россия, 21 в. нач. Кл.слова (ненормированные): вузы -- высшие учебные заведения -- информатизация обучения -- интернет -- среды программирования -- Скретч -- ВикиВики -- Google -- информационные технологии -- личное учебное пространство -- учебное пространство -- программирование Аннотация: Об информатизации образования, об организации личного учебного пространства, о новых средах программирования.
Найти похожие
|
7.
|
Михайлов, Александр Сергеевич (директор). [Интервью] [Текст] / Михайлов А. С., Ахметшин Р. Я. ; беседовал кор. журнала> // Аккредитация в образовании. - 2007. - N 18 : Ноябрь. - С. 64-65 : 2 фот.
ББК 74.04 + 74.57 Рубрики: Образование. Педагогика Организация образования Среднее профессиональное образование Кл.слова (ненормированные): ссузы -- интервью -- экспресс-форум -- образовательные модули -- средние специальные учебные заведения -- информатизация обучения -- практическое обучение -- инновационная образовательная программа -- учебная деятельность образовательных учреждений -- государственные образовательные стандарты -- инновационные образовательные программы Аннотация: На вопросы экспресс-форума отвечают руководители ссузов.
Доп.точки доступа: Ахметшин, Радус Ядитович (директор) Найти похожие
|
8.
|
Селеменов, С. В. Видит ОКО, да ЗУН неймет, или визуализируем учебное содержание [Текст] / С. В. Селеменов> // Школьные технологии. - 2009. - N 2. - С. 83-90. - Библиогр. в сносках
ББК 74.202 Рубрики: Образование. Педагогика Теория и методика обучения Кл.слова (ненормированные): электронная информационная среда -- урок -- информационная среда -- демонстрационный урок -- компьютеры -- информатизация обучения -- обучение -- знания -- умения -- навыки -- наглядные конструкции -- текст Аннотация: Рассмотрена проблема использования сжатого текста наглядных конструкций в усвоении учебного материала.
Найти похожие
|
9.
|
Носков, М. В. (доктор физико-математических наук ; профессор). О дидактическом базисе современной высшей школы и математической подготовке компетентного инженера [Текст] / М. В. Носков, В. А. Шершнева> // Педагогика. - 2010. - N 10. - С. 38-44. - Библиогр.: с. 44 (9 назв. )
. - ISSN 0869-561ХББК 74.58 Рубрики: Образование. Педагогика Высшее профессиональное образование Кл.слова (ненормированные): компетентностное обучение -- дидактический базис обучения -- компетентностный подход -- подготовка инженеров -- вузы -- инженерные вузы -- математическая подготовка -- обучение математике -- студенты -- принципы обучения -- общедидактические принципы -- междисциплинарная интеграция -- фундаментализация обучения -- информатизация обучения -- интегративно-компетентностное обучение Аннотация: В статье рассматривается вопрос о том, как следует применять в высшей школе общедидактические принципы, чтобы перейти от "знаниевого" обучения к компетентностному. Рассмотрена реализация потенциала этих принципов в математической подготовке компетентностного инженера.
Доп.точки доступа: Шершнева, В. А. (кандидат педагогических наук) Найти похожие
|
10.
|
Сопин, О. К новым горизонтам [Текст] : опят цифровых технологий / О. Сопин> // Юный художник. - 2011. - N 10. - С. 41-43 : ил.
. - ISSN 0205-5791ББК 85.10 Рубрики: Изобразительное искусство и архитектура Изобразительное искусство в целом Кл.слова (ненормированные): цифровые технологии -- информатизация обучения -- методика преподавания изобразительного искусства -- тема сказок -- сказочная тематика -- фильмы -- мультфильмы -- компьютеризация -- видеофильмы Аннотация: Компьютерные технологии проникают в те области, которые раньше считались далекими от информационных технологий. Это - обучение детей изобразительному искусству. На примере своего опыта автор показала, как созданию собственных видеофильмов помогают новые методы.
Найти похожие
|
11.
|
Шутенко, А. И. (кандидат педагогических наук; главный специалист). Развитие образовательных коммуникаций в современном вузе [Текст] = Development of educational communications in a modern university / А. И. Шутенко> // Высшее образование в России. - 2011. - N 7. - С. 80-86. - Библиогр.: с. 86 (8 назв. )
. - ISSN 0869-3617ББК 74.58 Рубрики: Образование. Педагогика Высшее профессиональное образование--Россия, 21 в. нач. Кл.слова (ненормированные): вузы -- высшие учебные заведения -- образовательные коммуникации -- коммуникации -- информатизация обучения -- персонификация обучения -- образовательно-информационная среда -- субъект-субъектное взаимодействие Аннотация: Рассматриваются дидактические аспекты информатизации образовательного пространства высшей школы в логике обеспечения личностной парадигмы обучения.
Найти похожие
|
12.
|
Шевелев, Н. А. (профессор; проректор). Организация образовательной среды вуза на основе системы дистанционного обучения [Текст] = Formation of educational environment on the basis of distant learning system / Н. А. Шевелев, Т. А. Кузнецова> // Высшее образование в России. - 2011. - N 7. - С. 80-86. - Библиогр.: с. 93 (3 назв. )
. - ISSN 0869-3617ББК 74.58 Рубрики: Образование. Педагогика Высшее профессиональное образование--Россия, 21 в. нач. Кл.слова (ненормированные): вузы -- высшие учебные заведения -- информатизация -- дистанционное обучение -- информатизация обучения -- персонификация обучения -- образовательно-информационная среда Аннотация: Описан опыт внедрения дистанционных образовательных технологий в Пермском государственном техническом университете, в частности, на факультете дистанционных образовательных технологий.
Доп.точки доступа: Кузнецова, Т. А. (доцент; декан факультета дистанционных образовательных технологий); Пермский государственный технический университет \факультет дистанционных образовательных технологий\ПГТУ; Факультет дистанционных образовательных технологий ПГТУ Найти похожие
|
13.
|
Якушева, Н. М. Об образовательном модуле E-Learning [Текст] / Н. М. Якушева> // Стандарты и мониторинг в образовании. - 2011. - N 5. - С. 57-63 : табл. - Библиогр.: с. 63 (7 назв. )
. - ISSN 1998-1740ББК 74с Рубрики: Образование. Педагогика Применение вычислительной техники в педагогике Высшее профессиональное образование Кл.слова (ненормированные): электронное обучение -- вузы -- высшее образование -- e-learning -- государственные образовательные стандарты -- программирование -- языки программирования -- информатизация образования -- информатизация обучения -- информационные технологии -- информационно-коммуникационные технологии Аннотация: В статье рассматриваются актуальность E-Learning, информация о сайте средств электронного обучения. Приведен пример содержания модуля E-Learning.
Найти похожие
|
14.
|
Логвинов, И. И. Коммуникативная деятельность и коммуникационные технологии как системообразующий элемент учебной деятельности в информационно-технологическом социуме [Текст] / И. И. Логвинов, М. И. Шутикова , О. А. Данько> // Стандарты и мониторинг в образовании. - 2012. - № 4. - С. 54-55. - Библиогр.: с. 56 (2 назв.)
. - ISSN 1998-1740ББК 74с Рубрики: Образование. Педагогика Применение вычислительной техники в педагогике Высшее профессиональное образование Кл.слова (ненормированные): вузы -- высшее образование -- коммуникативная деятельность -- информатика -- учебная деятельность -- коммуникационные технологии -- информатизация образования -- информатизация обучения -- информационные технологии -- информационно-коммуникационные технологии Аннотация: В статье рассматривается особенности знаниевой и деятельностной парадигмы обучения, обосновывается системообразующий характер коммуникативной деятельности. Показывается, что преобразование информации в знания целесообразно осуществлять, используя общенаучные принципы: моделирования, симметрии, системности.
Доп.точки доступа: Шутикова, М. И.; Данько, О. А. Найти похожие
|
15.
|
Мнакацанян, О. Л. Формирование ключевых компетенций в сетевой проектной деятельности [Текст] / О. Л. Мнакацанян> // Стандарты и мониторинг в образовании. - 2012. - № 4. - С. 21-23. - Библиогр.: с. 23 (4 назв.)
. - ISSN 1998-1740ББК 74.2 Рубрики: Образование. Педагогика Общеобразовательная школа Кл.слова (ненормированные): учащиеся -- учебный процесс -- школьники -- сетевые проекты -- проектная деятельность -- сетевые технологии -- ключевые компетенции -- информационные технологии -- информатизация обучения -- информатизация школы Аннотация: В статье рассматривается роль сетевой проектной деятельности учащихся в развитии ключевых компетенций, дающих возможность каждому участнику образовательного процесса построить собственную траекторию развития, наиболее полно реализовать свои профессиональные и творческие способности.
Найти похожие
|
16.
|
Якушева, Н. М. О мотивации применения E-Learning [Текст] / Н. М. Якушева> // Стандарты и мониторинг в образовании. - 2011. - № 6. - С. 58-60 : табл. - Библиогр.: с. 60 (3 назв.)
. - ISSN 1998-1740ББК 74с Рубрики: Образование. Педагогика Применение вычислительной техники в педагогике Высшее профессиональное образование Кл.слова (ненормированные): электронное обучение -- вузы -- высшее образование -- e-learning -- государственные образовательные стандарты -- программирование -- языки программирования -- информатизация образования -- информатизация обучения -- информационные технологии -- информационно-коммуникационные технологии Аннотация: В статье рассматриваются актуальность E-Learning, информация о сайте средств электронного обучения. Приведен пример содержания модуля E-Learning.
Найти похожие
|
17.
|
Полихрониди, Александр Христофорович. Педагогические условия эффективного применения обучающих систем на базе ИКТ [Текст] / А. Х. Полихрониди> // Среднее профессиональное образование. - 2013. - № 10. - С. 27-28 : 1 рис. - Библиогр.: с. 28 (1 назв.)
. - ISSN 1990-679XББК 74.5 Рубрики: Образование. Педагогика Профессиональное образование Кл.слова (ненормированные): педагогические условия -- применение обучающих систем -- информатизация обучения -- информационные технологии -- коммуникационные технологии -- процессы обучения -- электронные образовательные ресурсы Аннотация: Описаны педагогические условия эффективности применения обучающих систем на базе информационных и коммуникационных технологий. Приведена структура информационной образовательной среды.
Найти похожие
|
18.
|
Веннецкая, О. Использование информационно-коммуникативных технологий в образовательном процессе дошкольной организации [Текст] / О. Веннецкая, А. Горбунова> // Дошкольное воспитание. - 2017. - № 7. - С. 50-52. - Библиогр.: с. 52 (3 назв.)
. - ISSN 0012-561XББК 74.1 + 74с Рубрики: Образование. Педагогика Дошкольная педагогика Применение вычислительной техники в педагогике Кл.слова (ненормированные): ДОО и семья -- взаимодействие ДОО и семьи -- педагогическое взаимодействие -- работа с родителями -- родители дошкольников -- информационно-коммуникативные технологии -- информатизация обучения -- интерактивное портфолио Аннотация: Успешность педагогического взаимодействия ДОО и семьи сегодня во многом зависит от того, насколько воспитатель использует в работе информационно-коммуникативные технологии, создает условия для активного участия родителей в образовательно-воспитательном процессе.
Доп.точки доступа: Горбунова, А. Найти похожие
|
|