Главная Упрощенный режим Описание Шлюз Z39.50
Авторизация
Фамилия
Пароль
 

Базы данных


Картотека статей - результаты поиска

Вид поиска
Электронный каталог НТГСПИ
Картотека газет и журналов
Картотека статей
Полнотекстовая база изданий НТГСПИ
Полнотекстовая база ВКР
Область поиска
Формат представления найденных документов:
полныйинформационныйкраткий
Отсортировать найденные документы по:
авторузаглавиюгоду изданиятипу документа
Поисковый запрос: (<.>K=критерии оценки учебников<.>)
Общее количество найденных документов : 2
Показаны документы с 1 по 2
1.


    Литовченко, Ольга Валентиновна (аспирантка кафедры педагогики).
    Отношение учащихся 5-11 классов к школьному учебнику: результаты анкетирования [Текст] / О. В. Литовченко // Человек и образование. - 2012. - № 1. - С. 117-122 : 1 таб., 2 рис. - Библиогр.: с. 121-122 (10 назв. ) . - ISSN 1815-7041
УДК
^a371.3
ББК 74.202
Рубрики: Образование. Педагогика
   Теория и методика обучения
Кл.слова (ненормированные):
учебники -- школьные учебники -- образовательные проблемы -- рейтинги -- критерии оценки учебников -- исследования
Аннотация: В статье рассматривается проблема отношения учащихся к школьному учебнику. Представлены результаты исследования, проведенного среди учащихся 5-11 классов, проанализированы трудности, возникающие у учащихся при работе с учебниками.


Найти похожие
2.


    Басюк, Виктор Стефанович (доктор психологических наук; профессор).
    Тенденции развития и проблемы современной начальной школы [Текст] = Developmental trends and problems of modern primary school / В. С. Басюк, Н. Ф. Виноградова, Р. О. Рослова // Педагогика. - 2019. - № 9. - С. 58-69. - Библиогр.: с. 68 (9 назв.). - Есть аннотация, ключевые слова, список литературы на английском языке. Параллельного текста статьи на английском языке нет . - ISSN 0869-561X
УДК
^a371.3
ББК 74.202
Рубрики: Образование. Педагогика
   Теория и методика обучения
Кл.слова (ненормированные):
младшие школьники -- начальная школа -- начальные классы -- ФГОС -- образовательные стандарты -- стандарты образования -- федеральные образовательные стандарты -- государственные образовательные стандарты -- стандарты нового поколения -- ООП -- основные образовательные программы -- учителя начальных классов -- цели обучения -- знаниевая парадигма -- развивающее обучение -- учебники -- средства обучения -- метапредметные результаты обучения -- оценка учебников -- критерии оценки учебников -- смысловое чтение -- навыки смыслового чтения
Аннотация: В статье анализируются современные тенденции начального образования, связанные с введением Федерального государственного стандарта начального общего образования, с переходом начальной школы на новое целеполагание, с оценкой средств обучения, предлагаемых для обучения младших школьников. Раскрываются причины преодоления трудностей в организации обучения в первом звене школы.


Доп.точки доступа:
Виноградова, Наталья Федоровна (доктор педагогических наук; профессор; член-корреспондент Российской академии образования); Рослова, Раиса Олеговна (кандидат педагогических наук; заведующая лабораторией)

Найти похожие
 
Стандартный
Расширенный
Профессиональный
По словарю
Статистика обращений
© Международная Ассоциация пользователей и разработчиков электронных библиотек и новых информационных технологий
(Ассоциация ЭБНИТ)