Поисковый запрос: (<.>K=культурологическое образование<.>) |
Общее количество найденных документов : 8
Показаны документы с 1 по 8 |
1.
|
Пайгусов, А. И. (канд. пед. наук). Культурологический подход как методологическая основа проектирования образовательного процесса [Текст] / А. И. Пайгусов> // Вестник Московского государственного университета культуры и искусств. - 2007. - N 2. - С. . 123-127. - Библиогр. в примеч.
ББК 74.58 Рубрики: Образование. Педагогика--Высшее профессиональное образование Кл.слова (ненормированные): культурологический подход -- образовательный процесс -- поликультурное образование -- культурологическое образование Аннотация: Определение, предпосылки становления культурологического подхода в педагогической науке. Цель, задачи и содержание поликультурного образования.
Найти похожие
|
2.
|
Соболева, П. В. Формирование культурологического образования менеджеров с учетом кросс-культурного подхода [Текст] / П. В. Соболева> // Вестник Московского государственного университета культуры и искусств. - 2007. - N 3. - С. 124-126. - Библиогр. в примеч.
ББК 74.58 Рубрики: Образование. Педагогика Высшее профессиональное образование Кл.слова (ненормированные): культурологическое образование -- менеджеры -- кросс-культурный менеджмент -- кросс-культура Аннотация: Модуль культурологических дисциплин при подготовке менеджеров.
Найти похожие
|
3.
|
Лавлинский Г. С. (канд. пед. наук). Реформирование вузов культуры и искусства в условиях перехода к инновационному обществу [Текст] / Г. С. Лавлинский> // Вестник Московского государственного университета культуры и искусств. - 2007. - N 3. - С. 337-340. - Библиогр. в примеч.
ББК 74.58 Рубрики: Образование. Педагогика Высшее профессиональное образование Кл.слова (ненормированные): вузы культуры -- культурологическое образование -- социально-культурное образование -- образовательный процесс -- качество образования -- инновационное общество Аннотация: Совершенствование образовательного процесса в вузах культуры и искусств.
Найти похожие
|
4.
|
Ерохина, Т. И. (канд. культурологии). Семиотические модели поведения в контексте культорологического аспекта гуманитарного образования [Текст] / Т. И. Ерохина> // Вестник Московского государственного университета культуры и искусств. - 2007. - N 3. - С. 115-118. - Библиогр. в примеч.
ББК 71.0 Рубрики: Культурология--Россия--Российская Федерация, 19 в. кон.; 20 в. нач. Теоретическая культурология--Россия--Российская Федерация, 19 в. кон.; 20 в. нач. Кл.слова (ненормированные): гуманитарное образование -- культурологическое образование -- семиотика поведения -- бытовое поведение -- русская культура -- художественная культура Аннотация: В рамках русской художественной культуры конца XIX - начала XX века анализируются семиотические модели поведения.
Найти похожие
|
5.
|
Степанов, Борис. "Круглый стол" "Знание о культуре : современная ситуация в России" [Текст] : (Москва, ГУ-ВШЭ, 4 марта 2008 г. ) / Борис Степанов> // Новое литературное обозрение. - 2008. - N 4. - С. 387-390
. - ISSN 0869-6365ББК 71.0 Рубрики: Культурология Теоретическая культурология Кл.слова (ненормированные): круглые столы -- конференции -- культурологическое образование -- социология культуры Аннотация: Темой обсуждения на круглом столе, организованном ИГИТИ ГУ-ВШЭ и кафедрой наук о культуре ГУ-ВШЭ, стало сопоставление западных cultural studies с образовательными практиками российской культурологии.
Доп.точки доступа: Государственный университет - Высшая школа экономики \институт гуманитарных историко-теоретических исследований\; ГУ-ВШЭ; Институт гуманитарных историко-теоретических исследований Государственного университета - Высшей школы экономики; ИГИТИ ГУ-ВШЭ; Знание о культуре : современная ситуация в России, круглый стол Найти похожие
|
6.
|
Ирхен, И. Специфика сохранения художественных ценностей в современной России [Текст] / И. Ирхен> // Искусство в школе. - 2009. - N 4. - С. 70-73. - Библиогр.: с. 73 (10 назв. )
. - ISSN 0859-4956ББК 71.4 Рубрики: Культурология Прикладная культурология--Россия, 20 в. кон.; 21 в. нач. Кл.слова (ненормированные): художественное наследие -- федеральные программы -- социально-культурные проекты -- культурная практика -- культурологическое образование -- народное творчество -- государственная политика -- официальные материалы Аннотация: Раскрывается процесс сохранения художественного наследия в содержательном, структурно-организационном и финансово-экономическом планах. Особое внимание уделено нарабатываемым формам сохранения художественного наследия в современной России.
Доп.точки доступа: ЮНЕСКО Найти похожие
|
7.
|
Туранина, Н. А. Этнокультурно-краеведческий подход к формированию языковой личности бакалавра в региональном вузе [Текст] / Н. А. Туранина, Г. А. Кулюпина> // Интеграция образования. - 2010. - N 2. - С. 69-71
. - ISSN 1991-9468ББК 74.26 Рубрики: Образование. Педагогика Методика преподавания учебных предметов Кл.слова (ненормированные): гуманитарное образование -- культурологическое образование -- обучение русскому языку -- региональное содержание образования -- этнокультурная компетентность -- языковая личность бакалавра -- языковая подготовка бакалавра Аннотация: Рассматривается вопрос о языковой подготовке бакалавра педагогики с учетом регионального уровня содержания образования, раскрывающего этнокультурно-краеведческую специфику. Предлагается система работы по формированию этнокультурной компетентности в процессе обучения русскому языку в региональном вузе.
Доп.точки доступа: Кулюпина, Г. А. Найти похожие
|
8.
|
Синецкий, Сергей Борисович. Высшее профессиональное образование в сфере культуры как фактор культурной политики [Текст] !Otitkn.pft: FILE NOT FOUND! > // Человек и образование. - 2011. - № 4. - С. 20-22. - Библиогр.: с. 22 (5 назв. )
. - ISSN 1815-7041ББК 74.58 Рубрики: Образование. Педагогика Высшее профессиональное образование Кл.слова (ненормированные): культура -- культурная политика -- культурологическое образование -- работники культуры -- культурные ценности -- ретроориентация образования Аннотация: В статье ставится вопрос "возвращения" культурной политики и рассматривается идея преодоления сервисной, псевдорыночной концепции современного образования в сфере культуры. Автор считает важным формирование у будущих специалистов культуры свойств субъектности, экспертных навыков и личных культурных качеств, репрезентирующих требуемые культурные нормы и ценности.
Найти похожие
|
|