Главная Упрощенный режим Описание Шлюз Z39.50
Авторизация
Фамилия
Пароль
 

Базы данных


Картотека статей - результаты поиска

Вид поиска
Электронный каталог НТГСПИ
Картотека газет и журналов
Картотека статей
Полнотекстовая база изданий НТГСПИ
Полнотекстовая база ВКР
Область поиска
Формат представления найденных документов:
полныйинформационныйкраткий
Отсортировать найденные документы по:
авторузаглавиюгоду изданиятипу документа
Поисковый запрос: (<.>K=курс основной школы<.>)
Общее количество найденных документов : 2
Показаны документы с 1 по 2
1.


    Тумашева, О. В.
    Подготовка учащихся к государственной итоговой аттестации по математике за курс основной школы [Текст] / О. В. Тумашева // Математика в школе. - 2011. - N 2. - С. 39-41
УДК
^a371.3
ББК 74.202
Рубрики: Образование. Педагогика
   Теория и методика обучения
Кл.слова (ненормированные):
курс основной школы -- математика -- государственная итоговая аттестация -- ГИА -- экзамены -- экзамены по математике -- подготовка к ГИА -- 9 класс
Аннотация: Попытки улучшения качества образования в России за счет более объективного контроля и более высокой мотивации на успешное его продолжение привели к необходимости введения новой формы государственной итоговой аттестации по математике за курс основной школы. Изменение формы контроля объективно ведет к необходимости изменения системы подготовки учащихся к успешной сдаче экзамена.


Найти похожие
2.


    Горина, Л. А.
    О развивающем потенциале функционально-графической линии в курсе алгебры основной школы [Текст] / Л. А. Горина // Математика в школе. - 2011. - N 2. - С. 69-73. - Библиогр.: с. 73 (6 назв. )
УДК
^a372.8
ББК 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика
   Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
курс основной школы -- алгебра -- школьный курс -- обучение математике -- развивающее обучение -- функционально-графическая линия -- правополушарное мышление -- функции -- графики -- аналитическое мышление -- функциональное мышление
Аннотация: При построении курса алгебры в основной школе, основываясь на приоритетности функционально-графической линии, в наиболее оптимальной форме удается реализовать пять известных принципов развивающего обучения, разработанных Л. В. Занковым.


Доп.точки доступа:
Занков, Леонид Владимирович (1901-1977) \л. В.\

Найти похожие
 
Стандартный
Расширенный
Профессиональный
По словарю
Статистика обращений
© Международная Ассоциация пользователей и разработчиков электронных библиотек и новых информационных технологий
(Ассоциация ЭБНИТ)