Научная библиотека Нижнетагильского государственного социально-педагогического института

Главная

Упрощенный режим

Описание

Шлюз Z39.50

Базы данных

Картотека статей - результаты поиска

Вид поиска

Электронный каталог НТГСПИ

Картотека газет и журналов

Картотека статей

Полнотекстовая база изданий НТГСПИ

Полнотекстовая база ВКР

Область поиска

Найдено в других БД:

Электронный каталог НТГСПИ (8)

Формат представления найденных документов:
полный	информационный	краткий

Отсортировать найденные документы по:
автору	заглавию	году издания	типу документа

Поисковый запрос: (<.>K=методы научного познания<.>)

Общее количество найденных документов : 10
Показаны документы с 1 по 10

Соколова, Н. В.
Проблема освоения школьниками метода научного познания [Текст] / Н. В. Соколова ; [вступ. ст. ] Ю. А. Сауров // Физика в школе. - 2007. - N 6. - С. 7-17 : 7 рис. - 1; Проект 1: Теоретическое познание / Е. А. Курилова, Н. Г. Малых, Н. В. Соколова. - 1; Проект 2: Экспериментальное познание / Л. Ю. Овчинникова, Н. В. Соколова. - 1; Проект 3: Использование принципа цикличности при решении задач / Ю. А. Казенина, В. А. Пагина, Э. И. Шушакова . - ISSN 0130-5522

УДК

^a372.8

ББК 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
физика -- лабораторные работы -- методические разработки -- методологические вопросы -- разработки уроков -- преподавание физики -- обучение физике -- уроки физики -- теоретическое познание -- методы научного познания -- 7 классы -- методические проекты -- модели урока
Аннотация: Предлагаемая публикация включает три проекта организации деятельности для освоения методологических вопросов.

Доп.точки доступа:
Курилова, Е. А. \.\; Пагина, В. А. \.\; Соколова, Н. В. \.\; Малых, Н. Г. \.\; Шушакова, Э. И. \.\; Овчинникова, Л. Ю. \.\; Казенина Ю. А., Ю. А. \.\; Сауров, Ю. А. (д-р пед. наук) \.\

Найти похожие

Бершадская, Е. А.
Проектирование системы заданий для диагностики умений применять методы научного познания [Текст] / Е. А. Бершадская // Педагогические технологии. - 2009. - N 1. - С. 64-76. - Библиогр. в сносках

УДК

^a378

ББК 74.58
Рубрики: Образование. Педагогика
Высшее профессиональное образование
Кл.слова (ненормированные):
проектирование -- системы заданий -- диагностика умений -- умения -- методы научного познания -- научное познание -- познание -- структура когнитивного опыта -- когнитивный опыт студента -- когнитивная схема -- студенты -- знания -- гипотетико-дедуктивный метод -- методы познания -- дедуктивный метод -- теоретические естетственно-научные методы -- естественно-научные методы -- экспериментальные естественно-научные методы -- самостоятельный естественно-научный эксперимент -- естественно-научный эксперимент -- виды заданий -- эксперименты -- физика -- задания-аналогии -- методика преподавания физики
Аннотация: О структуре когнитивного опыта студентов, выделены составляющие когнитивного опыта. Приведены примеры различных видов заданий, предназначенных для диагностики умений применять методы научного познания.

Найти похожие

Никифоров, А. Л.
Философия науки: В. И. Ленин и Э. Мах [Текст] : к столетию со дня выхода в свет книги "Материализм и эмпириокритицизм" / А. Л. Никифоров // Вопросы философии. - 2010. - N 1. - С. 76-83. - Библиогр. в сносках . - ISSN 0042-8744

УДК

^a1

ББК 87.25
Рубрики: Философия
Философия науки
Кл.слова (ненормированные):
философы -- история философии -- марксизм -- познание -- научное познание -- онтология -- гносеология -- методология философии -- методы научного познания
Аннотация: В статье дан анализ книги Ленина, в частности, его отношение к работам Э. Маха. Политический взгляд на философию, который автор статьи считает губительным в философии, стал господствующим в философии советского периода. В то же время, за пределами политических интересов Ленина остались методы научного познания, которые разрабатывал в своих трудах Э. Мах.

Доп.точки доступа:
Ленин \в. И.\; Мах \э.\

Найти похожие

Бершадская, Е. А.
О необходимости обучать научным методам познания в курсах естественно-научных дисциплин технических вузов [Текст] / Е. А. Бершадская // Педагогические технологии. - 2009. - N 2. - С. 3-8. - Библиогр.: с. 8 (11 назв. )

УДК

^a378

ББК 74.58
Рубрики: Образование. Педагогика
Высшее профессиональное образование
Кл.слова (ненормированные):
методы научного познания -- научное познание -- познание -- физика -- физическое образование -- технические вузы -- естественно-научные дисциплины -- подготовка инженеров -- инженеры -- методика преподавания физики
Аннотация: В статье идет речь о необходимости обучать методам научного познания в курсе физики.

Доп.точки доступа:
Масленникова \л. В.\; Айзенцон \а. К.\; Голубева \о. Н.\; Малинин \а. Н.\; Рузавин \г. И.\; Хижнякова \л. С.\; Свитков \л. П.\; Баширова \и. А.\; Светицкий \а. Н.\

Найти похожие

Никифоров, В. И. (канд. техн. наук, проф. СПбГПУ).
Учебный процесс как метод научного познания [Текст] / В. И. Никифоров // Alma mater: Вестник высшей школы. - 2010. - N 3. - С. 39-43. - Библиогр.: с. 43 (15 назв. ) . - ISSN 0321-0383

УДК

^a378

ББК 74.58
Рубрики: Образование. Педагогика--Россия, 21 в. нач.
Высшее профессиональное образование
Кл.слова (ненормированные):
учебный процесс -- учебные дисциплины -- научный процесс -- научное познание -- методы научного познания -- технология машиностроения
Аннотация: Подчеркивается, что учебный процесс часто является процессом познания объективной реальности, в результате которого формируется новое научное знание. Представлены аспекты диалектического взаимодействия науки "Технология машиностроения" и соответствующей учебной дисциплины, учебных планов, направлений подготовки в области техники и технологий.

Найти похожие

Чусов, А. В.
О перспективах развития методологии науки: моделирование, объективация, общая структура метода [Текст] / А. В. Чусов // Вопросы философии. - 2012. - № 1. - С. 60-70. - Библиогр.: с. 70. - Примеч.: с. 70. - В рубрике представлены статьи нынешних сотрудников философского факультета МГУ . - ISSN 0042-8744

УДК

^a1

^a001

ББК 87.25 + 72
Рубрики: Философия
   Философия науки
   Наука. Науковедение
   Общие вопросы науки
Кл.слова (ненормированные):
методология науки -- основания науки -- объективация -- предметные области -- моделирование -- логика метода -- категории -- реальность -- научное познание -- методы научного познания
Аннотация: Проблематизируется исследование взаимодействия оснований науки, моделирующая деятельность которой является объективацией исследовательского отношения к некой предметной области.

Найти похожие

Разумовский, В. Г.
ФГОС в действии: исследования учащихся как средство овладения методами научного познания явлений природы и техники [Текст] / В. Г. Разумовский, В. В. Майер, Е. И. Вараксина // Физика в школе. - 2013. - № 3. - С. 13-27 . - ISSN 0130-5522

УДК

^a372

ББК 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
образовательные стандарты -- учебные исследования -- научное познание -- методы научного познания -- учебные предметы -- физика -- магнитные свойства веществ -- индукция магнитного поля Земли -- взаимодействие проводника с магнитом -- разрушение при ударе -- правило Ленца -- Ленца правило -- электромагнитная индукция -- энергия растянутой пружины -- индукционный дефектоскоп
Аннотация: Показано, что освоение школьниками метода научного познания, основы которого заложены Г. Галилеем, Ф. Бэконом и развиты А. Эйнштейном, является эффективным средством решения задач, поставленных федеральным государственным образовательным стандартом. Приведены примеры учебных исследований, направленных на формирование важнейших познавательных умений учащихся.

Доп.точки доступа:
Майер, В. В.; Вараксина, Е. И.; Галилео, Галилей (итальянский физик; механик; астроном; философ; математик ; 1564-1642) \г\; Бэкон, Фрэнсис (английский философ; историк; политический деятель; основоположник эмпиризма ; 1561-1626) \ф.\

Найти похожие

Андреева, И. Г. (ведущий научный сотрудник).
Формирование ценностного отношения к здоровью через предметное содержание естественнонаучного образования в контексте достижений личностных результатов, обозначенных ФГОС [Текст] / И. Г. Андреева // Физика в школе. - 2013. - № 7. - С. 29-42 : 6 рис. . - ISSN 0130-5522

УДК

^a372.8

ББК 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
УФ-излучение -- биология -- география -- здоровый образ жизни -- здоровье -- личностные результаты учащихся -- методика преподавания -- методы научного познания -- мышечное сокращение -- научная грамотность -- образовательные стандарты -- проектная деятельность -- сила мышцы -- содержание образования -- ультрафиолетовое облучение -- учебные предметы -- физика
Аннотация: В рамках фундаментальных исследований Российской академии образования определены условия достижения личностных результатов учащихся на основе повышения научной грамотности в вопросах здоровья как реализации требований Федерального государственного образовательного стандарта нового поколения в целях сохранения здоровья.

Найти похожие

Добротин, Д. Ю. (кандидат педагогических наук, доцент).
Формирование методов научного познания на уроках окружающего мира [Текст] / Д. Ю. Добротин // Начальная школа. - 2016. - № 1. - С. 32-37. - Библиогр.: с. 37 (4 назв.) . - ISSN 0027-7371

УДК

^a372.8

ББК 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
интеллектуальное развитие -- методы научного познания -- младшие школьники -- научное мышление -- научное познание -- начальная школа -- универсальные учебные действия -- уроки окружающего мира -- учебные ситуации
Аннотация: В статье рассматриваются вопросы формирования теоретического научного мышления в процессе учебной деятельности младших школьников, актуализируется необходимость включения в содержание обучения как теоретических, так и эмпирических знаний. Примеры создания учебных ситуаций на уроках окружающего мира позволяют продемонстрировать изложенные подходы к процессу развития интеллектуальных способностей учащихся и формированию у них навыков самостоятельной деятельности.

Найти похожие

10.

Заграничная, Н. А.
Из опыта использования научного метода познания [Текст] / Н. А. Заграничная, А. И. Коротаева // Химия в школе. - 2017. - № 9. - С. 9-16 : ил., 4 табл. - Библиогр.: с. 16 (4 назв.) . - ISSN 0368-5632

УДК

^a372.8

ББК 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
методы научного познания -- естественно-научное образование -- учебные предметы -- общеобразовательная школа -- преподавание химии -- обучение химии -- уроки химии -- педагогическая практика -- 9 класс -- методические приемы -- естественно-научная грамотность -- химическое образование -- интеграция методик -- результаты обучения -- естественно-научные предметы -- гипотезы -- методы познания -- эксперименты -- жесткость воды -- исследовательские работы -- состав воды
Аннотация: О возможности применения метода научного познания на уроке химии в 9 классе.

Доп.точки доступа:
Коротаева, А. И.

Найти похожие

© Международная Ассоциация пользователей и разработчиков электронных библиотек и новых информационных технологий
(Ассоциация ЭБНИТ)