Поисковый запрос: (<.>K=многозначность<.>) |
Общее количество найденных документов : 26
Показаны документы с 1 по 20 |
|
1.
|
Шацкая, М. Ф. Семантический синкретизм в условиях языковой игры [Текст] / М. Ф. Шацкая> // Филологические науки. - 2008. - N 4. - С. 62-70. - Библиогр.: с. 70-71 (31 назв. )
. - ISSN 0130-9730ББК 81.03 Рубрики: Языкознание Лексикология Кл.слова (ненормированные): лексический уровень -- многозначность -- семантический синкретизм -- синтаксическая деривация -- синтаксический уровень -- совмещение двух значений -- соединение двух значений -- теория семантического синтеза -- языковая игра Аннотация: О совмещении и соединении в одной лексеме (языковой единице) двух значений на лексическом и на синтаксическом уровнях в условиях языковой игры.
Найти похожие
|
2.
|
Морковкин, В. В. (д-р филол. наук; проф.; начальник отдела). О лексической полисемии [Текст] / В. В. Морковкин> // Русский язык за рубежом. - 2009. - N 4. - С. 57-67. - Библиогр.: с. 67 (20 назв. )
. - ISSN 0131-615XББК 81.2Рус + 81.03 Рубрики: Языкознание Русский язык Лексикология Кл.слова (ненормированные): полисемия -- лексическая полисемия -- слова -- многозначные слова -- многозначность -- аспекты -- семасиологический аспект -- ономасиологический аспект -- лексическая многозначность -- структура слова -- семантическая структура слова -- деривация -- семантическая деривация -- словопроизводство -- словообразование -- лексикографирование лексической многозначности -- словари Аннотация: В статье рассматривается широкий круг вопросов, связанных с лексической многозначностью как объектом теоретического изучения и словарного предъявления (генезис лексической многозначности; лексическая многозначность как продукт семантической деривации; многозначность в семасиологическом и ономасиологическом аспектах; факторы, определяющие сложность лексикографирования лексической многозначности; способы обнаружения лексической многозначности в объяснительных словарях и др. ).
Найти похожие
|
3.
|
Ручимская, Е. М. О многозначности в языке и речи [Текст] / Е. М. Ручимская> // Русская речь. - 2010. - N 5. - С. 53-54. - Библиогр.: с. 54
. - ISSN 0131-6117ББК 81.2Рус Рубрики: Языкознание Русский язык Кл.слова (ненормированные): многозначность -- речь -- язык -- письменная речь -- культура речи -- устный язык -- устная речь -- дискурс -- коммуникативная деятельность Аннотация: О спорах вокруг лингвистического явления многозначность: прнадлежит ли оно только языку или и языку, и речи.
Найти похожие
|
4.
|
Романенко, В. Н. Многозначность понятия информации [Текст] / В. Н. Романенко, Г. В. Никитина> // Философия науки. - 2010. - N 4. - С. 75-99. - Библиогр.: с. 96-99 (73 назв. )
. - ISSN 1560-7488ББК 87.22 Рубрики: Философия Теория познания Кл.слова (ненормированные): информация (понятие) -- информационный процесс -- структурированные системы -- система -- структура Аннотация: Рассмотрены общие свойства информации и информационного процесса.
Доп.точки доступа: Никитина, Г. В. Найти похожие
|
5.
|
Шамов, А. Н. (доктор педагогических наук; профессор). Усвоение значений многозначного слова в немецком языке как когнитивно-познавательный процесс [Текст] / А. Н. Шамов> // Иностранные языки в школе. - 2011. - N 6. - С. 10-15. - Библиогр.: с. 15 (8 назв. )
. - ISSN 0130-6073ББК 74.26 Рубрики: Образование. Педагогика Методика преподавания учебных предметов Кл.слова (ненормированные): иностранные языки -- лексема -- лексико-семантические варианты -- лексическая вариативность -- лексическая креативность -- многозначность -- немецкий язык -- полисемия -- семантическая структура слова Аннотация: Семантическая структура многозначного слова отражает в своем содержании сложный процесс постепенного познания окружающей действительности, фиксирование познанного в структуре значений конкретного слова изучаемого языка.
Найти похожие
|
6.
|
Стать Юлием Цезарем, или Несколько слов о малтитаскинге [Текст] / подгот. О. Абашкина> // Справочник по управлению персоналом. - 2011. - N 10 (октябрь). - С. 125-127 : ил.
. - ISSN 1727-1029ББК 60.823.3 Рубрики: Социальное управление Управление персоналом--США--Великобритания Кл.слова (ненормированные): малтитаскинг -- многозначность -- эффект Флинна -- Флинна эффект -- обучающие программы Аннотация: О системе работы, применяемой в США, Великобритании и других странах Европы, нацеленной на выполнение нескольких дел одновременно (малтитаскинге).
Доп.точки доступа: Абашкина, Ольга \.\ Найти похожие
|
7.
|
Шипицына, Галина Михайловна (доктор филологических наук). Развитие многозначности как способ пополнения словарного состава современного русского языка [Текст] / Г. М. Шипицына, М. Б. Геращенко> // Русский язык в школе. - 2011. - N 6. - С. 81-85. - Библиогр.: с. 85
. - ISSN 0131-6141ББК 81.03 + 81.2Рус Рубрики: Лексикология Языкознание Русский язык Кл.слова (ненормированные): лексико-семантические единицы -- актуальная лексика -- семантика -- омонимы -- словарный состав -- значения слов -- сочетаемость слов -- языковые процессы -- многозначность слов Аннотация: Особенности процесса образования новых значений слов.
Доп.точки доступа: Геращенко, Майя Борисовна (кандидат филологических наук) Найти похожие
|
8.
|
Романов, Д. А. Бесталанный [Текст] / Д. А. Романов> // Русская речь. - 2011. - № 6. - С. 103-109. - Библиогр.: с. 109
. - ISSN 0131-6117ББК 81.2Рус Рубрики: Языкознание Русский язык Кл.слова (ненормированные): история слов -- этимология -- семантика слов -- семантика -- стилистика -- многозначность -- этимология слов -- фонетика -- фонетические варианты Аннотация: О взаимодействии этимологической правильности понимания внутренней формы слова с функциональной реальностью его существования в языке.
Найти похожие
|
9.
|
Урысон, Е. В. Союз хотя и обманутое ожидание [Текст] / Е. В. Урысон> // Известия РАН. Серия литературы и языка. - 2012. - С. 44-51. - Библиогр.: с. 50-51 (19 назв. )
. - ISSN 0321-1711ББК 81.02 + 81.02 Рубрики: Языкознание Грамматика Кл.слова (ненормированные): многозначность -- семантика союзов -- служебные части речи -- союз хотя -- союзы -- уступительные союзы Аннотация: Общепринятое описание семантики уступительного союза хотя адекватно для примеров типа Хотя было поздно, никто не ложился. В работе анализируется новый материал, ср. Хотя Петр иногда берет такси, обычно он ездит на автобусе. Демонстрируется, что основа семантики союза хотя, объединяющая его разные значения, - это "обманутое ожидание".
Найти похожие
|
10.
|
Ольховская, А. И. (аспирант). Метафора и метонимия: к вопросу о разграничении способов семантической деривации [Текст] / А. И. Ольховская> // Русский язык за рубежом. - 2012. - № 4. - С. 55-61 : цв. фот., табл. - Библиогр.: с. 61 (13 назв.). - Примеч. в сносках
. - ISSN 0131-615XББК 81.03 + 81.2Рус Рубрики: Языкознание Лексикология Русский язык Кл.слова (ненормированные): лексическая многозначность -- перенос имени -- метафорический перенос -- сдвиг значения -- метонимический сдвиг -- метафора -- метонимия -- деривация -- семантическая деривация Аннотация: Статья посвящена контрастивно-сопоставительному описанию таких способов развития лексической многозначности, как метафора и метонимия. На основании ряда критериев устанавливается сущностное различие между указанными средствами семантической деривации. Это различие, в конечном счете, сводится к идентификации метафоры как переноса имени, а метонимии - как сдвига значения.
Найти похожие
|
11.
|
Вепрева, И. Т. (доктор филологических наук). Озвучить [Текст] / И. Т. Вепрева, Н. А. Купина> // Русский язык за рубежом. - 2012. - № 5. - С. 122-125 : цв. фот.
. - ISSN 0131-615XББК 81.03 + 81.2Рус Рубрики: Языкознание Лексикология Русский язык Кл.слова (ненормированные): глаголы -- многозначность глаголов -- семантика -- озвучить -- вторичное значение -- огласить -- лексемы Аннотация: В статье рассматривается развитие вторичных значений актуального слова озвучить. Выявлен вектор развития многозначности глагола.
Доп.точки доступа: Купина, Н. А. (доктор филологических наук) Найти похожие
|
12.
|
Фролова, О. Е. О глаголе контролировать [Текст] / О. Е. Фролова> // Русская речь. - 2012. - № 6. - С. 49-53. - Библиогр.: с. 53
. - ISSN 0131-6117ББК 81.2Рус Рубрики: Языкознание Русский язык Кл.слова (ненормированные): культура речи -- глаголы -- контроль -- многозначность -- лексика -- глаголы наблюдения -- проверки -- сдерживание -- управление -- контексты -- семантика слов -- семантика Аннотация: Рассматривается семантика глагола контролировать через группы контекстов: проверки, сдерживания и управления.
Найти похожие
|
13.
|
Вознесенская, Мария Марковна (кандидат филологических наук). О многозначности в русской фразеологии [Текст] / М. М. Вознесенская> // Русский язык в школе. - 2012. - № 9. - С. 18-23 : табл. - Библиогр.: с. 23. - Подстроч. примеч.
. - ISSN 0131-6141ББК 81.2Рус + 81.03 Рубрики: Языкознание Русский язык Лексикология Кл.слова (ненормированные): внутренняя форма -- идиомы -- многозначность -- фразеологическая полисемия -- фразеологические единицы -- фразеология Аннотация: Статистические данные по относительному количеству многозначных единиц в лексических и фразеологических словарях, показывающие, что фразеологическая многозначность представляет собой реальное, развивающееся, продуктивное явление.
Найти похожие
|
14.
|
Татаринов, В. А. (доктор филологических наук, доцент). Категориальная многозначность терминов как языковой способ систематизации и структурирования научного мира [Текст] / В. А. Татаринов> // Alma mater. - 2013. - № 8. - С. 84-86
. - ISSN 0321-0383ББК 80 Рубрики: Филологические науки--Россия, 21 в. нач. Филологические науки в целом Кл.слова (ненормированные): терминоведение -- термины -- категориальная многозначность -- рефлексия -- инновации Аннотация: Представлена точка зрения на полисемию терминов как на языковой способ ментального освоения категориального состава научной картины мира. Освещены трудности выработки у студентов полисемантически-категориальной рефлексии как необходимого креативного элемента современной инновативно мыслящей личности.
Найти похожие
|
15.
|
Политова, Ирина Николаевна (доктор филологических наук). Научная лингвистическая лаборатория "Многозначность и омонимия в грамматике" [Текст] : (X класс гуманитарного профиля) / И. Н. Политова> // Русский язык в школе. - 2013. - № 9. - С. 32-35
. - ISSN 0131-6141ББК 74.26 Рубрики: Образование. Педагогика Методика преподавания учебных предметов Кл.слова (ненормированные): 10 класс -- грамматика -- гуманитарный профиль -- дидактические материалы -- конспекты занятий -- конспекты уроков -- лингвистические эксперименты -- многозначность слов -- научные лингвистические лаборатории -- обучение русскому языку -- общеобразовательная школа -- омонимия -- преподавание русского языка -- профильное обучение -- русский язык -- формы работы Аннотация: Конспект занятия в научной лингвистической лаборатории в 10 классе гуманитарного профиля.
Найти похожие
|
16.
|
Хашимов, Рахим Ибрагимович (профессор). Из истории слова пешеход [Текст] / Р. И. Хашимов> // Русский язык в школе. - 2013. - № 11. - С. 81-83. - Библиогр.: С. 83
. - ISSN 0131-6141ББК 81.2Рус + 81.03 Рубрики: Языкознание Русский язык Лексикология Кл.слова (ненормированные): агентивное значение -- история слов -- многозначность -- пешеход -- семантические колебания -- синонимичность -- словарное толкование -- толкование слов -- тротуар Аннотация: Эволюция слова пешеход.
Найти похожие
|
17.
|
Коваленко, О. М. (кандидат педагогических наук; доцент). Многозначность как проявление лексической системности в речи учащихся пятых-восьмых классов с тяжелыми нарушениями речи [Текст] / О. М. Коваленко> // Коррекционная педагогика. - 2015. - № 3 (июль-сентябрь). - С. 14-39 : табл. - Библиогр.: с. 39 (3 назв.)
. - ISSN 1996-3947ББК 74.3 Рубрики: Образование. Педагогика Дефектология. Специальные школы Кл.слова (ненормированные): 5 класс -- 6 класс -- 7 класс -- 8 класс -- ТНР -- лексикон -- нормальное речевое развитие -- речь -- сравнительные исследования -- тяжелые нарушения речи -- школьники Аннотация: Рассматривается исследование по выявлению специфики пересекаемости многозначности и синонимии в речевой системе учащихся 5-8 классов с ТНР и нормальным речевым развитием.
Найти похожие
|
18.
|
Вороничев, Олег Евгеньевич (доктор филологических наук). Встать и стать: паронимы или синонимы? [Текст] / О. Е. Вороничев> // Русский язык в школе. - 2016. - № 2. - С. 59-63. - Библиогр.: с. 63
. - ISSN 0131-6141ББК 81.03 Рубрики: Языкознание Лексикология Кл.слова (ненормированные): паронимические отношения -- синонимические отношения -- многозначные глаголы -- встать -- многозначность -- стать -- многозначные слова -- словари -- лексическое значение -- русский язык -- паронимы -- синонимы -- употребление глаголов Аннотация: Паронимические и синонимические отношения между многозначными глаголами Встать и Стать.
Найти похожие
|
19.
|
Политова, Ирина Николаевна (доктор филологических наук). Школьная олимпиада по русскому языку в форме тестовых заданий [Текст] : (VIII-IX классы) / И. Н. Политова> // Русский язык в школе. - 2016. - № 3. - С. 40-43 : табл.
. - ISSN 0131-6141ББК 74.26 Рубрики: Образование. Педагогика Методика преподавания учебных предметов Кл.слова (ненормированные): тестовые работы -- общеобразовательная школа -- преподавание русского языка -- обучение русскому языку -- омонимичные суффиксы -- окончания -- морфемы -- уроки русского языка -- идентичные фрагменты -- дидактические материалы -- грамматические разряды -- частеречная принадлежность -- грамматические омонимы -- правописание -- омонимичные слова -- омонимичные сочетания -- школьные олимпиады -- грамматическая многозначность -- явления переходности -- тестовые задания Аннотация: Тестовая работа для проведения общешкольного тура олимпиады по русскому языку.
Найти похожие
|
20.
|
Милославский, Игорь Григорьевич (доктор филологических наук). Омонимы и синонимы в деятельностной лингвистической парадигме [Текст] / И. Г. Милославский> // Русский язык в школе. - 2017. - № 3. - С. 47-52
. - ISSN 0131-6141ББК 81.2Рус + 81.03 Рубрики: Языкознание Русский язык Лексикология Кл.слова (ненормированные): омонимия-многозначность -- омонимия -- синонимия -- лингвистическая парадигма -- речевые действия -- рецептивная речевая деятельность -- продуктивная речевая деятельность -- выбор значения -- выбор средства -- семантическое согласование -- сочетаемость -- чтение -- аудирование -- письмо -- говорение -- синонимы -- омонимы Аннотация: Явления омонимии-многозначности и синонимии в рамках деятельностной лингвистической парадигмы, нацеленной на обеспечение речевых действий.
Найти похожие
|
|
|